102年環境教育自評表 【二-2 教學與宣導活動】
項目 | 要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱) |
二 、 教 學 與 宣 導 活 動
20% | 1.實施戶外環境教學及生態旅遊。 | 2 | 2 | 1.辦理2013宜蘭綠色博覽會校外教學、教職員工生態旅遊、參訪深溝水源生態園區 2.實施環境教育本位課程並將環境教育融入各科教學、永續校園方案水噹噹教學設計。 3.辦理節能減碳暨社區生態導覽教師研習活動、辦理宜蘭縣中小學學校提寫「環境教育實施計畫」研習 5.能結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,如學校特色課程教學活動、風箏節活動。 6.榮獲102年幸福宜蘭環保智慧王挑戰賽入選獎2名、榮獲102年度能源監控系統建置學校 7.編印學校"綠色生活地圖─GREEN MAP"、編製"宜蘭縣營造空間美學-五鄉八校特色聯盟遊學圈"書刊 8.為協助解決部分地方環境問題,學校設置社區遊學解說亭、老鐵道的故事公共藝術、親水原木座椅、清洗紅磚道、辦理風箏節等。
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2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。 | 3 | 3 | ||
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。 | 3 | 3 | ||
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。 | 3 | 3 | ||
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。 | 2 | 2 | ||
6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | 2 | ||
7.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | 2 | ||
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | 3 |