107_1-1_網頁公告環境教育、校園做環保、節能減碳等相關公告內容:
| 公告主題: | 107校園空氣品質教育宣導研習 (2018/10/22體環組 ) | 公告內容: 107校園空氣品質教育宣導研習,請老師踴躍參加,時間107.11.7(五)13:30~17:00,請上全國教師網報名(代碼:2499041)
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| 公告主題: | 「相約香草飛飛–終身學習起飛」 (2018/10/19體環組 ) | 公告內容: 「相約香草飛飛–終身學習起飛」-107年宜蘭縣全民參與環境教育終身學習網推廣計畫-107.10.31(三)、11.04(日)兩場,請踴躍參加。
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| 公告主題: | 避免登革熱疫情,加強校園環境 (2018/9/3體環組 ) | 公告內容: 轉知:避免登革熱本土疫情擴大,加強校 園環境整頓與孳生源清除。
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| 公告主題: | 107年度宜蘭縣夏月節電「畢旅基金 (2018/8/27體環組 ) | 公告內容: 轉知:107年度宜蘭縣夏月節電「畢旅基金大作戰」競賽計畫獎勵原則(請大家踴躍參加)
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| 公告主題: | 很重要喔!返校日當天大掃除的時間規劃看這裡。 (2018/8/27體環組 ) | 公告內容: 公告內容: 過了一個暑假,校園環境需要大家一起來好好整理一下囉! 返校日當天大掃除的時間規劃,請大家參考: 8:00~8:30 各班老師分配學生責任區 體環組分發清潔用品 8:30~9:10 全校大掃除時間 9:10~9:20 各班老師指派幹部檢查責任區
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| 公告主題: | 提醒事項:有換班級位置的老師,掃具請留在原班級,不要帶走(含負責的廁所工具),謝謝! (2018/6/15體環組 ) | 公告內容: 提醒事項:有換班級位置的老師,掃具請留在原班級,不要帶走(含負責的廁所工具),謝謝!
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| 公告主題: | 6/20國小部及6/23幼兒園辦理畢業典禮,請各班於活動當天加強負責的公共區域整理。 (2018/6/14體環組 ) | 公告內容: 6/20國小部及6/23幼兒園辦理畢業典禮,請各班於活動當天加強負責的區域整理,謝謝!
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| 公告主題: | 提醒事項:有換班級位置的老師,掃具請留在原班級,不要帶走(含負責的廁所工具),謝謝! (2018/6/14體環組 ) | 公告內容: 提醒事項:有換班級位置的老師,掃具請留在原班級,不要帶走(含負責的廁所工具),謝謝!
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| 公告主題: | 「經濟部百萬家庭親子節電競賽方案」~~有獎金喔!! (2018/6/13體環組 ) | 公告內容: 百萬家庭親子節電競賽以百萬個家庭「日省1度電」為目標,鼓勵家庭節電,方案內容說明如下: (一)、參賽對象:以全國106學年度1-5年級、7-8年級學生為對象,以校為單位參賽,依參賽人數分為5組。 (二)、活動期程:107年6月至11月(電費帳單為7-12月),報名截止期限為107年6月25日止。 (三)、參賽方式:於競賽活動報名截止期限內,逕上活動網址:(https://energy.mt.ntnu.edu.tw/Electrici tySaving) (四)參賽學生家庭107年6-11月與去年同期比較之節電率、節電量,進行排序評比。 (五)、獎項與獎額:本競賽設有節電率獎、節電量獎、節電縣市獎,總獎金計新臺幣4.59億元。 1、節電率獎:總計720名得獎名額、總獎金計4.1億元。 2、節電量獎: 總計25名得獎名額、總獎金計2,000萬元。 3、節電縣市獎:各縣市總學生參與率達50%以上且節電率為正者,依參與率排序給獎,總獎金計2,900萬元。 PS.請導師宣導鼓勵學生參加
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| 公告主題: | 公告~本校六年級畢業環境區域移交配置圖 (2018/6/4體環組 ) | 公告內容: 公告內容: 本校六年級即將於107年6月20日畢業,遺留的環境區域(外掃區)要麻煩四、五年級各班來支援分擔,支援的日期為107年6月20日~107年6月30日,麻煩四、五年級導師調度班級人力協助這段環境空窗期,辛苦大家了! PS.用黃色螢光筆著色的區域為需要四、五年級各班協助支援的區域!!
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| 公告主題: | 宜蘭縣107年度校園空氣品質教育宣導-FC行動方案研習 (2018/6/1體環組 ) | 公告內容: 「宜蘭縣新興議題結合學校環境教育課程計畫-宜蘭縣107年度校園空氣品質教育宣導-FC行動方案研習」,請有興趣的老師踴躍參加。
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| 公告主題: | 107年度「教育部中央環境教育輔導團計畫-學校教師環境教育人才培育研習 (2018/6/1體環組 ) | 公告內容: 107年度「教育部中央環境教育輔導團計畫-學校教師環境教育人才培育研習,請有興趣的老師踴躍參加~
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| 公告主題: | 行政院環境保護署辦理107年環境知識競賽 (2018/6/1體環組 ) | 公告內容: 行政院環境保護署辦理107年環境知識競賽,行政院環境保護署辦理107年環境知識競賽,請導師鼓勵學生踴躍報名參加。
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