部落格

101年二~3國家防災日演練計畫

宜蘭縣壯圍鄉古亭國民小學「101國家防災日」地震防災演練實施計劃

壹、依據：

一、府教國字第1010079189A號「101國家防災日各級學校地震避難掩護演練實施

計劃」。

二、本校校務實施計劃。

貳、目的：

一、加強學校全體師生對於震災及火災之防救應變能力。

二、透過教育宣導及演練，落實師生防震防災（複合式災害）常識，提高防震防災（複合式災害）警覺熟稔防震防災（複合式災害）措施及避難方法。

三、結合行政組織，強化教育組訓，確保安全，減輕災害措失。

四、在外部救災資源未能及時介入情況下，能熟練地震災害發生時應變該有作為(緊急避難、救護、安置)。

五、藉教育推廣，影響家長、民眾震災防救，加強應變能力。

參、緊急應變組職暨分工表

編組及負責人員

負責工作

備註

指揮官

  1. 負責指揮、督導、協調。
    1. 依情況調動各組之間相互支援。
 

副指揮官
(兼發言人)

  1. 負責統一對外發言。
    1. 通報中心受災情形、目前處置狀況等。
 

搶救組

  1. 受災學校教職員生之搶救及搜救。
  2. 清除障礙物協助逃生。
    1. 強制疏散不願避難之學校教職員生。
 

通報組

  1. 通報縣市教育主管單位(教育局處)及教育部校園安全暨災害防救通報處理中心已疏散人數、收容地點、災情等。
  1. 負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害、資源與狀況發展的資訊。
 

避難引導組

  1. 平常擬定緊急疏散防災地圖(疏散路線和集合地點)。
  2. 災時協助教職員工生緊急疏散及安置。
  3. 在疏散集合地點設置服務台，提供協助與諮詢。
    1. 協助避難至學校民眾之應急所需。
 

安全防護組

  1. 協助發放生活物資、糧食及飲水。
  2. 各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。
  3. 協助設置警戒標誌及交通管制。
  4. 維護學校及避難收容場所之安全。
    1. 防救災設施操作。
 

緊急醫護組

  1. 檢傷分類、基本急救、重傷患就醫護送。
  2. 安撫及心理諮商。
  3. 平常急救常識宣導。
 

 

肆、宣導與演練流程：

一、 防震防災宣導：

（一）校內說明宣導：101年6月27日對校內教職員工生及家長完成地震就地避難掩護演練計畫、地震避難掩護演練時間流程及應作為事項之宣導說明。

（二）防震宣導：101年9月3日上午8時，教師晨會討論與說明防震演練過程；101年9

月4日上午8時30分，學生晨會宣導避難掩護方法與避難路線。

（三）預演：101年9月11、18日上午8時30分，共二次。

（四）配合各教學領域的課程，隨機或融入教學活動中，讓學生對各類災害發生時之應變，

能更加的熟練與更深入的了解並能冷靜面對。

二、 防震防災演練流程：正式演練： 101年9月21日上午9時21分。

(一)演前準備階段：

  • 項 目：召開演練工作協調會、檢修各項防災設備
  • 時 間：配合教職員工晨會同時召開。
  • 參與人員：教職員工

(二)第一階段：地震災害發生

  • 演練項目：事故發生、察覺與就地避難、保護身體。
  • 演練時間：1分鐘
  • 參與人員：全校師生

(三)第二階段：地震停歇，逃生與避難引導

  • 演練項目：進行逃生疏散和避難的演練
  • 演練時間：5分鐘
  • 參與人員：避難引導組、全校師生

(四) 第三階段：避難疏散集合地點，清點學生人數

  • 演練項目：開設避難疏散集合地點，並確實清點學生人數
  • 演練時間：5分鐘
  • 參與人員：指揮官、副指揮官及避難引導組

(五)第四階段：地震結束，學生守秩序回教室上課

演練項目：學生依照教師安排守秩序回教室。

  • 演練時間：5分鐘
  • 全校師生

 

 

 

三、演練流程及應作為事項

101年度國家防災日各級學校（含幼兒（稚）園）地震避難掩護演練時間流程及應作為事項（9月21日）

演練階段劃分

演練時間序

校園師生應有作為

注意事項

地震發生前

9月21日

9時20分59秒前

1.運用升旗或早自習完成1次演練。

2.依表定課程正常上課。

1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。

2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認

地震發生

（以警示聲響或廣播方式發布）

9時21分00秒

師生立即就地避難掩護。

1.廣播內容：「地震！地震！全校師生請立即就地避難掩護！」(請挑選適當人員冷靜鎮定廣播)

2.保護頭部及身體，避難的地點優先選擇(1)桌子下(2)柱子旁(3)水泥牆壁邊。

3.室內：躲在桌下時，應以雙手緊握住桌腳

4.室外；應立即蹲下，保護頭部，並避開掉落物

5.任課老師應提醒及要求同學避難掩護動作要確實，不可講話及驚叫。

地震稍歇

（以警示聲響或廣播方式發布）

9時22分00秒

1.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散。

2.抵達安全疏散地點(抵達時間得視各校地形狀況、幅員大小、疏散動線流暢度等情形調整)。

3.各班任課老師於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報，並安撫學生情緒。

1.以防災頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部

2.身障學生及資源班學生應事先指定適當人員協助避難疏散；演練當時，指定人員請落實協助避難疏散。

3.不語、不跑、不推，在師長引導下至安全疏散地點集合。

4.以班級為單位在指定位置集合。

5.任課老師請確實清點人數，並逐級完成安全回報。

6.依學校課程排定，返回授課地點上課。

 

伍、演練情境與應變要領：

情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。

一、學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)

(一)保持冷靜，立即就地避難。

1.就地避難的最重要原則就是保護頭部及身體，避難的地點優先選擇如下：

(1)桌子下。

(2)柱子旁。

(3)水泥牆壁邊。

2.避免選擇之地點：

(1)窗戶旁。

(2)電燈、吊扇、投影機下。

(3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。

(4)建物橫樑、黑板、公布欄下。

3.躲在桌下時，應以雙手握住桌腳，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。

4.地震避難掩護三要領：蹲下、找掩護、抓住桌腳，直到地震結束。

(二)當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：

1.可以用頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部，並依規劃路線避難。

2.遵守不語、不跑、不推三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。

3.避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊，並考量學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助低年級及身障學生之避難疏散。

(三) 抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。

※特別注意事項：

(一)低年級學生或資源班學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。

(二)在實驗室、實驗工廠或廚房，應立即保護頭頸部並關閉火源、電源，儘速打開大門進行疏散避難。

(三)在游泳池應即離開泳池上岸躲在柱子旁或水泥牆壁邊，避開燈具、窗戶等，等搖晃停止後再行疏散避難。

(四)如在大型體育館、演講廳或視聽教室，應先躲在座位下並保護頭頸部，等搖晃停止後再行疏散避難。

(五)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以書包保護頭部，以利行動。

三、學生在室外：

（一）保持冷靜，立即就地避難。

1.在走廊，應立即蹲下，保護頭部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。

2.在操場，應立即蹲下，注意籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。

3. 千萬不要觸及掉落的電線。

（二）抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。

 

陸、本計劃經鈞長核可後實施，修正時亦同。

 

承辦人： 三處主任： 校長：

宜蘭縣壯圍鄉古亭國民小學地震（複合式）災害緊急避難疏散流程圖

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣壯圍鄉古亭國民小學學生安危調查表

班級

 

班級導師

 

第 次回報

學生安危情形

學生姓名

緊急聯絡人

聯絡電話

安全情況

備註

   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 
   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 
   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 
   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 
   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 
   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 
   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 
   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 
   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 
   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 
   

□受傷□死亡□失蹤

□請假未到校

 

班級人數 人

受傷 人

死亡 人

失蹤 人

請假未到校 人

※地震災情發生時，敬請各班導師填寫後，逕交指揮官(校長或代理人)，如有新狀況發生時，請再次回報。