部落格

教學主題名稱

員山國中本土實察校外教學活動—蘭陽博物館參訪活動

實施歷程紀錄（簡述：包括與領域課程的連結（指標）、規劃方向、實施前、後討論檢討、建議事項。

本次活動規劃，學校以蘭陽博物館全樓層為主要教學場域，使學生皆能充分走踏於蘭博館內，欣賞精美的藝術陳設，享受半天的文化饗宴。本次活動也結合諸多領域課程，例如社會領域-蘭陽平原開發史、水文地貌；自然領域-蘭陽平原的地層變動；藝術與人文領域-蘭博建築外觀；國語文領域-宜蘭民間俗諺等，學生藉由參訪了解課堂上所無法獲得的知識，印證「行千里路」的學習過程。在蘭陽博物館中，學生須認識的內容包括：蘭博館徽的故事、建築景觀、園區景觀、館內常設展（山之層、平原層、海之層以及時光廊等），學生皆能用心參訪，並透過學習單加深學習印象。

員山國中環境教育活動

學生參與活動學習過程

蘭陽博物館環境教育介紹

蘭陽博物館相關簡介

同學參觀情形

同學參觀情形

參訪心得：

學生須寫學習單，學生們都很認真用心的找答案，同組同學們也會互相討論，找出最正確的解答，因此參訪活動不再只是走馬看花，而要用心看展品的介紹，所以更有收穫，對於自己生長的這塊土地，也有更深的了解。

透過參訪，讓學生了解以地理分布(山、平原、海)為表述的宜蘭在地知識，以小組討論方式，進行學習活動，在快樂的氣氛中，建立造訪博物館的美好經驗。透過蘭陽博物館內容，了解宜蘭本身就是一座博物館，讓學生對在地文化有認識外並產生認同，因此更以身為宜蘭人為榮。