本校李裕豐主任已通過環境教育人員程序審查，目前正進入認証審查。
附表一、環境教育推動經歷統計表
姓名 | 李裕豐 | 現職 服務單位 | 宜蘭縣立員山國中 | ||||||||||||
性別 | V男 □女 | 身分證 統一編號 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
編號 | 服務單位全銜 | 推動環境教育 工作內容 | 起迄年月日 | 推動年資(年月) | |||||||||||
1. | 宜蘭縣立員山國民中學 | 推動學校環境 教育規劃 鄉土教學融入 環境教育課程 | 95年8月 ~101年6月 | 5年10月 | |||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||
累計 年資 | 5 年 10 月 | ||||||||||||||
備註：
申請者簽名： 填表日期： 年 月 日 | |||||||||||||||
附表二、環境教育推動經歷證明文件
姓名 | 李裕豐 | 服務學校 全銜 | 宜蘭縣立員山國民中學 | |||||||||
職稱 | 總務主任 | 身分證 統一編號 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
服務年資 | 22年 | |||||||||||
推動環境教育起迄時 間 | 民國 95 年 8 月 1 日 至 101 年 6 月 30 日 | |||||||||||
環境教育服務/工作內容說明 (含具體事證、執行期間、執行環境教育內容、意涵、規劃、事實及成果等，所列內容得檢附佐證資料補充說明。) | 一、環境教育行政推動(97年8 月 1 日 至 101 年 6 月 30 日) 1. 辦理九十九學年度至一O一學年度環境教育實施計畫落實推行環境教育 及宣導(活動計畫書、辦理情形如附件一) 。 2. 協助辦理永續校園計畫，落實節能減碳，發展永續校園環境 (活動計畫 書、計畫成果如附件二) 。 3. 辦理宜蘭縣員山國中九十九、一百學年度「學校推動廢乾電池回收工 作」實施計畫(活動計畫書、計畫成果如附件三) 。 4. 辦理員山國中環境保護小組工作，執行環境教育宣導、資料蒐集(設置要點、會議紀錄如附件四) 。 5. 辦理推動環境教育輔導訪視業務(自評表如附件五)。 6. 協助辦理學校節能省碳工作，落實環境教育工作(執行計畫書如附件 六)。 7. 辦理環保節能減碳海報設計比賽，鼓勵學生以海報方式介紹節能減碳的 觀念，加強學生環保觀念，提升環保行動力(活動計畫書、計畫成果如 附件七)。 8. 辦理落葉堆肥處理、資源回收處理工作，讓全校一起動起來—做環保， 達到垃圾減量，再生利用之教育(執行計畫書、計畫成果如附件八) 。 9. 推動學校環境維護，進行校園綠化、美化，落實環境教育(執行要點、成果如附件九)。 10. 擔任綠色採購責任區域負責人 ，落實校園環保(負責人名單如附件 十)。 11. 辦理員山鄉埤圳探源研習(活動計畫書、計畫成果如附件十一)。 12. 辦理環境教育、生命教育活動，藉由活動落實環境教育 (活動計畫書、 計畫成果如附件十二) 。 14. 於綠色學校伙伴網誌發表文章，認識原鄉鄉土文化，宣導環境教育(如 附件十三)。 15. 協助辦理蘭陽博物館本土實察校外教學，落實環境教育學習 (如附件十四)。 二、環境教育教學(95年8 月 1 日 至 101 年 6 月 30 日) 1. 擔任學校鄉土社團指導老師，將環境教育融入鄉土教學課程中，藉由課 程達到環境教育學習的目的(課程內容、成果照片如附件十五)。 2. 帶領學生到員山鄉的「花泉農場」與「鳳凰宿」二地進行戶外教學，讓 學生藉由當地的自然生態和農特產，融入學校的課程中，寓教於樂達到 環境教育學習的目的(成果、照片如附件十六)。 3. 進行廚餘、落葉堆肥課程教學，藉由課程達到環境教育學習的目的 (課程內容、成果照片如附件十七)。 4. 進行盆栽整理課程教學，藉由課程達到環境教育學習的目的 (課程內容、成果照片如附件十八)。
| |||||||||||