宜蘭縣冬山鄉廣興國民小學
學校特色課程教學活動設計
設計者 | 張于龍 | 日 期 | 100年3月17日 | |||
年 級 | 六年忠班 | 總節數 | 7節 | |||
學習領域 | 校本位課程 | 配合領域 | ||||
單元主題 | 稻米產業經濟與稻米產業未來 | |||||
教材資源範圍 | ■學校在地教學資源 □宜蘭在地教學資源 | |||||
教學目標 | 一、認識台灣農田水利設施及農業機具。 二、認識台灣稻米的產業經濟。 三、了解稻米產業的未來發展。 四、增進思考力、發表能力與創造力。 五、學習製作稻草畫的方法 六、體會作稻草畫的樂趣 | |||||
能力指標 | 【社會3-3-4】分辨某一組事物隻間的關係是屬於因果或互動 【社會7-3-5】了解產業與經濟發展 【社會9-3-1】闡述全球產業經濟之互相關連及如何形成一個開放的系統 | |||||
教 學 活 動 | 時間 | 教學資源或教學提示 | 學習評量方式 | |||
一、引起動機: 影片播放—台灣農業產業升級 二、發展活動: (一)稻米產業經濟 台灣稻米產業現況 ——-第一節完——- 稻米生產過程的工具 (人力—機械化、 休耕及農田水利設施)
a整地播植器具 |
10分
30分
40分 |
台灣產業升級錄影帶
台灣加入WTO對稻米產業之影響
農具展示數位光碟
| 兒童能仔細觀賞
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b中耕防害器具 c收穫搬運器具 d儲藏加工器具 e生活習俗器具 ——-第二節完——-
——-第三節完——-
——-第四節完——- 加入WTO,對稻米 產生的影響
(二)稻米產業的未來 政府的因應措施 稻米生產轉向自由市場經濟。 ——-第五節完——- 提升稻米品質
選好米(CAS優良 產品)
a整地 b育苗
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40分
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綠博稻藝有道-米的生活大體驗
台灣農田水利展示 數位光碟
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提醒學生注意參觀禮貌及安全事項
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c插秧 d雜草與福壽螺防除 e施肥 f灌排水 g病蟲害防治 h收穫 I乾燥調製 ——-第六節完——-
稻米的生物科技
上網查詢稻米產業的過去與未來 ——-第七節完——- |
綠博稻藝有道-米的生活大體驗
| 書寫學習單了解農具及耕種稻米的過程 | ||||
教學省思與回饋 | ||||||
這學期介紹水稻的種植過程及農村常見的農具,是學生非常有興趣的課程,從耕田、插秧到收割的過程,學童可以從附近的農田看到實際操作,剛好又有宜蘭縣的綠色博覽會稻藝有道-米的生活大體驗館可以參觀,所以這學期的課程不僅有教室內的靜態活動,更有戶外的實際生活體驗,可謂多采多姿的豐富課程,小朋友學習起來活潑有趣。許多小朋友的家庭就是農村子弟,對於種稻的經驗更是耳熟能詳。 體驗完了種稻的過程,也讓小朋友做一做稻草人和稻草畫,讓學生無形中喜愛稻的文化,更培養學生愛鄉愛土的情操。
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宜蘭縣冬山鄉廣興國民小學學校特色課程教學活動成果
(成果照片4~6張,含教學活動、學生作品、學習單…等,編號說明”1″表示年級,”A”表示忠班,”01″表示流水號,請依此類推,自行更改。)
照片編號︰6A07 活動說明︰觀看農具數位展示簡報 | |
照片編號︰6A08 活動說明︰在農具展示數位光碟中介紹古今使用的農具 | |
照片編號︰6A09 活動說明︰100年4月19日綠博稻藝有道-米的生活大體驗 |
宜蘭縣冬山鄉廣興國民小學學校特色課程教學活動成果
(成果照片4~6張,含教學活動、學生作品、學習單…等,編號說明”1″表示年級,”A”表示忠班,”01″表示流水號,請依此類推,自行更改。)
照片編號︰6A10 活動說明︰100年4月19日綠博稻藝有道-米的生活大體驗—農夫插秧 | |
照片編號︰6A11 活動說明︰移植插秧的模型 | |
照片編號︰6A12 活動說明︰學生製作稻草畫的成品 |