部落格

103_蘭陽博物館「寫在地底下的歷史」活動成果報告

蘭陽博物館「寫在地底下的歷史」活動成果報告

辦理學校

廣興國小

活動名稱

蘭陽博物館「寫在地底下的歷史」

對象

五年級學生

時間

103年11月20日

參加人數

35

相關附件

(有需要者列出)

■活動簡章

■回饋分析表

■活動等相關照片(至少4張)

蘭陽博物館「寫在地底下的歷史」活動意見回饋表分析表

項目

題目

學員滿意度

5

(％)

4

(％)

3

(％)

2

(％)

1

(％)

研習主題

能增進自我專業知識提升。

100

0

0

0

0

研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。

100

0

0

0

0

研習安排

研習訂定之時間恰當，方便參加。

100

0

0

0

0

研習場地規劃及座位安排恰當。

98

2

0

0

0

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

100

0

0

0

0

課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

100

0

0

0

0

自我成長

我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。

98

2

0

0

0

我還會積極參與相關研習，提升自我知能

100

0

0

0

0

其他

您對本次活動的具體建議是：

蘭陽博物館的申請機會難得，希望此類課程能多開放名額。

檢討及後續改善

蘭陽博物館的講座精采生動，學習單製作也吸引學生學習，希望以後還有機會到校宣講。

 

 

 

103年蘭陽博物館環境教育系列活動

博物館進校園—寫在地底的歷史

活動簡章

◎活動說明：國小五年級的社會領域在本學期開始介紹台灣的史前時代，但課本礙於篇幅，僅介紹了長濱文化、卑南文化、圓山文化以及十三行文化等，卻未曾提起宜蘭豐富的史前文化或遺址。蘭陽博物館作為「認識宜蘭的窗口」，為了讓宜蘭的孩子有機會了解家鄉土地上發生的過往，將再次把專屬宜蘭的史前教育帶入校園，讓孩子們有機會親眼看見、親手撫摸這些先民留下來的器物！
◎活動目標：
將宜蘭縣境內豐碩的考古研究成果，轉換為適合國小五年級社會領域的延伸教學活動，透過考古文物、生態遺留，建構出宜蘭古環境，進而想像先民的生活型態，讓宜蘭的孩子瞭解先民的生活樣貌，增進對宜蘭在地文化的認識，進而培養愛鄉愛土的情操。
◎配合課程：國民小學五年級社會課程「認識臺灣史前時代」。

◎活動對象：宜蘭縣內國民小學五年級(以班級為單位報名)
。


◎活動地點：各申請學校。

◎活動費用：免費。


◎活動期間：詳細時間如下表(上午供2場次，下午供1場次)，學校申請以

一個上午或下午為單位，礙於能提供的場次有限，請每所學校以申請一整天（三場次）為上限。

 

週二

週三

週四

11/11 上午

11/11 下午

11/12 上午

 

11/13 上午

11/13 下午

11/18 上午

11/18 下午

11/19 上午

11/20 上午

11/20 下午

11/25 上午

11/25 下午

11/26 上午

11/27 上午

11/27 下午

12/2 上午

12/2下午

12/3上午

12/4上午

12/4下午

12/9 上午

12/9下午

12/10上午

12/11上午

12/11下午

12/16上午

12/16下午

12/17上午

12/18上午

12/18下午

 

◎活動方式：每場次90分鐘，需連堂上課。第1、2節課為第一場；第3、4節

課為第二場；下午第5、6節課為第三場，每場以一個班級為原則(若班級人

數少可併班上課，但人數不宜超過36人)。

◎課程內容：

 

活動流程

所需時間

1 

環境的變遷與遺址的分布

–認識宜蘭史前時代

35分鐘

2 

分組活動： A石器石頭大不同

B垃圾堆(貝塚)告訴你的事

C優雅的幾何印紋陶罐

45分鐘

3 

學校附近的史前遺址

10分鐘

 

◎申請辦法：即日起至10月30日止，將申請表傳真(Fax:9779300)至蘭陽博


物館。館方將在三日內與學校老師確認 (依傳真時間先後為錄取順位，額

滿即截止報名，若同日有多所學校報名，則以偏遠學校優先)，10日31日

於蘭博官網及FB上公告錄取學校名單。

 

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣廣興國小申請蘭陽博物館「寫在地底下的歷史」活動照片

【成果相片】

【成果相片】

【活動說明】講師介紹課程內容。

【活動說明】學童專心聽講踴躍發言。

【成果相片】

【成果相片】

【活動說明】分組實作體驗活動。

【活動說明】分組實作體驗活動。

【成果相片】

【成果相片】

【活動說明】課後填寫學習單。

【活動說明】學習單完成。