學校環境教育簡介

一.基本資料:

學校名稱

宜蘭縣礁溪鄉四結國民小學

學校地址

宜蘭縣礁溪鄉育英路46                           

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6440

   

張正義

 

03-9284751

學校人數

學生人數: 253人,教師人數: 21 人,職員工人數:   6   

學校地址

宜蘭縣礁溪鄉育英路46                           

承 辦 人

許淑蘭

 

03-9284751

電子信箱

lan1224@gmail.com

校地總面積

10588.38(m2)

建蔽率建築地面積占基地面積之比率

 2130(m2)÷  10588.38 (m2)20.12

台灣原生種植物

喬木 3種、灌木 0 種、花草 0種、蔓藤0種、蕨類3種、水生0

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面5294(m2)÷ 10800(m2)49.03

可透水面積:5700 (m2)

透水率= 57

基地保水力:良好

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

基地海拔高度=20m

(參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量 

夏季:575.8小時      冬季:197.9小時

(參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/

月雨量

最高:(10)月(988.8mm

最低:(5)月(41mm

參考網站:中央氣象局

二.環境教育願景

 校園生態化  生態課程化

師生社區共創永續校園情

◎透過校園空間美化綠化,培養學生對環境的保護及改善環境的價值觀,促使學生產生環境思維與環境行動。

◎從結合本地生態,改善社區環境,建立學生環境倫理觀念與人人參與環保的共識,落實關懷鄉土、美化環境之責任。

◎積極推動資源回收、節能減碳等校園環境教育計畫,讓學生將環境保護、惜福愛物的觀念,落實在日常生活中。

◎配合研發綠色教材與環境教育融入教學資源,教育學童環保意識,植根深化於社區家庭之中,以提昇社會及家園環境的永續目標。

三.環境教育推動小組

職稱負責人職責
召集人校長張正義統籌及監督全校環境教育推展有關事項。
副召集人總務主任黃心誼

1.供水系統管理,定期取樣飲用水體送檢化驗。

2.規劃校園生態園及教學步道。

3.裝置省水設備。

4.校園綠化、美化之工作推展。

5.推行校園禁煙及噪音管制。

6.推行省電措施。

7.管制流浪貓與流浪狗。

副召集人教導主任黃佑家

1.擬定學年環保實施計劃及進度。

2.成立環保推行小組。

3.定期召開環保會議,檢視進行狀況。

4.協調及聯繫以利工作順利執行。

5.推動各科教學融入生態保育及環境保護知識。

6.收集環保資訊、充實環保教材。

7.加強推動垃圾減量及資源回收工作。

8.邀請環保單位到校演講。

委員教學組長

1.安排各科配合環保課程教學。

2.舉辦與環境保護有關之各項學藝競賽活動。

3.規劃環境教育主題教學課程。

4.製作環保宣導海報及標語。

委員體衛教師

1.利用朝會宣導環境整潔維護。

2.推行垃圾減量。

3.落實資源回收工作。

4.分配各班整潔區域,包含室內室外。

5.掌握各班環境打掃及維護情形。

6.推動使用自備環保茶杯及餐具。

7.校園廢棄物之處理及資源回收。

8.餐盒廢棄物之處理及回收。

9.配合親職教育與社區活動機會,向家長宣

導環保的概念與做法。

10.協助督導校園整潔工作執行及維護。

委員校護簡富美負責全校性衛生保健工作之推動。
委員學年主任楊彼得協助全校校環境教育保護工作之推動
委員學年主任游慧琴協助全校校環境教育保護工作之推動
委員學年主任吳億洳協助全校校環境教育保護工作之推動
委員學年主任陳美英協助全校校環境教育保護工作之推動
委員學年主任廖千慧協助全校校環境教育保護工作之推動
委員學年主任黃淑芬協助全校校環境教育保護工作之推動

四.節能減碳推動小組

職稱負責人職責
召集人校長張正義綜理、主持並督導全校節能減碳措施
副召集人總務主任黃心誼協助節能減碳行政業務,協調與支援計畫經費審查
副召集人教導主任黃佑家規劃並主持全校節能減碳教育課程設計、宣導工作
委員體衛教師許淑蘭協助全校節能減碳措施工作
委員科任教學負責各專科教室節能減碳工作
委員班級導師負責各班教室節能減碳工作
委員校工負責辦公室、公廁,節能減碳工作及維修全校電器

五.學校98年度-100年度教師推動環境教育得獎獎項

  • 98年:跑馬古道蝴蝶資源調查  獲48屆科展國小組生物科第一名
  • 99年:菜園裡的小獵人-狩獵蜂  獲49屆科展國小組生物科第三名
  • 100年:過去現在未來-過去50年與近10年氣溫與雨量的比較  獲51屆科展國小組地球科學科科第二名
  • 100年:100年能源教育創意教案競賽第三名
  • 100年:100年環境教育教學活動教案設計競賽佳作

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五.學校環境教育特色

  • 學校是一座環境教育園:校園周邊設置有帶狀的生態或環境學習場域,如:蝴蝶蜜源區,有機農園,甲蟲大飯店,落葉堆肥區,水生植物園區,簡易氣象站等,可供教師教學資源之需求,除此之外,在每一個學習場域旁邊均有設立解說牌,以利學生自我學習