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得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

四、學校環境教育特色或創新作為40%

1.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

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2.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育，推動每週一日蔬食及有機飲食，並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

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1、五結鄉農會食農教育推廣

2、每周蔬食計劃與執行

3、生、熟廚餘回收再利用

4、落實廠商廚餘回收利用

5、落實在午餐的有機飲食

3.1為本年度永續校園、臺美生態、環保局改造計畫補助學校(申請通過的學校，第一年需提供相關數據)。

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本校於97年辦理教育部永續校園計畫案

3.2曾獲永續校園、臺美生態、環保局計畫補助，持續維管成效良好。

3.3本年度參加永續校園、臺美生態、環保局計畫說明研討會或經驗分享等活動。

4.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等。

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1、設置水循環的雨撲滿

2、屋頂上的綠意

5.相辦理活動配合宣導節能減碳關措施(家長接送學童等待3分鐘熄火、更換節能燈具、志工節能減碳教育訓練)。

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1、教師校外研習共乘

2、汽機車勿怠速宣導

3、校園科任教室、低年級T5燈管替換

4、下課、午餐與午休節能關燈

5、走路、鐵馬減碳愛地球

6、學校愛心志工減碳教育訓練

6. 製作發行環境教育微電影。

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1、“豐收”微電影

2、落葉再製堆肥

7.其他

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1、學校環境教育本位課程

2、108年能源教育杯墊設計榮獲優選

3、學校環境教育簡介摺頁

4、歷屆相關環保議題的科學展覽