一、教案
四結國小空氣品質教育教學活動計畫
壹、教學活動設計
教學領域 | 健康與體育 | 教學單元名稱 | 空氣汙染知多少 | |||
教學活動 設計者 | 吳億洳、康乃心、林素玉、陳美英 | |||||
教學年級 | 中年級 | 教學時間 | 共1節，40分 | |||
能力指標 | 參考網站: https://youtu.be/5_cSr7DDWtU 環 1-2-1覺知環境與個人身心健康的關係。 環 1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。 | |||||
教學目標 | 1. 能察覺空氣汙染的狀態。 2. 能養成空汙時會戴口罩的好習慣。 | |||||
教學活動名稱 | 教學活動內容 | 時間 | 教學資源 | 教學評量 | ||
空氣汙染知多少 | -教學活動開始- 一、暖身活動 老師提問：同學們喜歡怎麼樣的空氣？ ð歸納出清新的空氣會讓人心情愉快。 二、主要活動 1. 『空氣污染知多少』影片觀賞 2.師生問答討論 Q1：請說一說空氣汙染指標的顏色和代表的狀態？ Q2：請說一說空氣汙染源有哪些？ Q3：當看到正在產生空氣汙染時，你會怎麼做？ Q4：你曾經做過阻止空氣汙染產生的事嗎？怎麼做? Q5:你自己可以做什麼事來減少產生空氣汙染的發生？ Q6:在宜蘭，你感受到的空氣品質如何？
3.學生填寫空氣校園汙染學習單(附件一)。
三、結束活動 1.邀請幾位學生個別發表造成空氣汙染的原因。 2.師生約定做個環保小尖兵，做個會愛護地球的世界公民。
-教學活動結束- | 40’
| 影片(來源: https://youtu.be/5_cSr7DDWtU )
空氣校園汙染學習單
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發表評量
發表評量
學習單評量
發表評量
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貳、附件—
校園空氣品質中高年級學習單
(空氣污染知多少影片:https://youtu.be/5_cSr7DDWtU)
年 班 號 姓名:
一、 是非題:
1( )「PSI」是空氣汙染指標的簡稱。
2( ) 「PSI」會用顏色來提醒大家空氣品質狀況，「黃色」代表「普通」的空氣品質。
3( ) 戴口罩時，口罩「有顏色的面朝內，鐵絲向上」是正確的戴法。
4( ) 「外科口罩」可以有效阻擋有機氣體、惡臭分子和毒性粉塵。
5( ) 空氣汙染源可以分為「固定汙染源」和「移動汙染源」兩種。
6( ) 「PM2.5」指的是懸浮微粒小於或等於2.5微米的粒子。
7( ) 「家裡的地毯沒有除塵」會造成「生物性汙染源」。
8( ) 室外空氣汙染物會讓人類罹患癌症。
二、 選擇題
1( )「固定汙染源」指的是哪一種排出的廢氣?(j工廠k機車l汽車)。
2( ) 何者不是「氣狀汙染物」的來源?(j二氧化碳k甲醛l寵物)。
3( ) 可以阻擋「PM2.5」懸浮微粒的口罩是(j外科口罩kN95口罩l活性碳口罩)。
4( ) 何者是室內汙染源 ?(j化學性汙染源k生物性汙染源l兩者皆是)。
5( ) 印表機或影印機排出的臭氧屬於何種汙染?(j 化學性汙染源k生物性汙染源l不是汙染源)。
二、教學活動集錦
