四結國小如廁教育教學活動計畫
壹、教學活動設計
教學領域 | 綜合活動 | 教學單元名稱 | 如廁好習慣 | |||
教學年級 | 中年級 | 教學日期 | 104.12.14~18 | |||
教學活動 設計者 | 吳億洳、黃世峰 游慧琴、陳美英 | 教學時間 | 共1節，40分 | |||
能力指標 | 參考網站http://teach.eje.edu.tw/9CC/fields/action-source.php 綜合2-2-1 做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一般禮儀。 健體6-2-5瞭解並培養健全的生活態度與運動精神。 | |||||
教學目標 |
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教學活動名稱 | 教學活動內容 | 時間 | 教學資源 | 教學評量 | ||
教學活動1：
| -教學活動開始- 一、暖身活動 老師提問：同學們喜歡使用怎麼樣的廁所？ ð歸納出使用者是影響廁所整潔的主要因素。 二、主要活動 1.正確如廁影片觀賞。 2.師生問答討論 Q1：如果有很多人同時要上廁所怎麼辦？ Q2：你如何知道是否有人正在使用廁所？ Q3：男生使用小便斗要注意哪些事？ Q4：女生使用廁所要注意哪些事？ Q5:上廁所時如果遇到緊急事故可以做什 麼？ Q6:在台灣，上廁所擦完屁股的衛生紙要如何處理？ Q7：如果不小心將自己的尿液、糞便或嘔吐物弄髒廁所，怎麼辦？ 3.學生填寫如廁習慣自我檢核表。
三、結束活動 1.邀請幾位學生個別發表如廁習慣自我檢 核表內容。
-教學活動結束- | 40’
| 影片(來源: https://www.youtube.com/watch?v=ApjUGPQmZ1U)
如廁習慣自我檢核表
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發表評量
發表評量
學習單評量 發表評量
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貳、附件—如廁習慣自我檢核表
如廁習慣自我檢核表
班級【 】 座號【 】 姓名【 】
★以下幾個題目，請同學依照實際表現行為，在適當的位置打ˇ。
項目序號 | 檢核內容 | 自評情形 | ||
完全做到 | 部分做到 | 很少做到 | ||
1 | 進入廁所前，我會先敲敲門，確定有沒有人在裡面。 |
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2 | 蹲馬桶時我會調整蹲的位置，蹲正了再上。 使用小便斗時，我會往前站正，並確認對準了再上。 |
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3 | 使用過的衛生紙、衛生棉，我會準確丟入垃圾桶而不是馬桶內。 |
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4 | 上完廁所我會仔細洗手。 |
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5 | 我不會把廚餘或其他垃圾丟在廁所的垃圾桶裡。 |
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6 | 我不會拿用過的碗或拖把到廁所洗手台清洗，弄髒洗手台。 |
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7 | 廁所使用完畢，我會輕輕將門掩上。(不是全關喔) |
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8 | 【道德進階】如果不小心自己的尿液、糞便或嘔吐物弄髒了廁所，我會當場想辦法處理乾淨，不讓下一位使用者感到噁心。 |
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總評：我覺得我□是一個非常有公德心的人，值得大家 尊敬與學習。 □大致上有注意公德，但有些細節還要 多留意做到才好。 □實在太馬虎了，常造成別人”不方 便”。
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參、四結國小如廁教育教學活動成果照片
