一.申請表
二.活動影像記錄
三.學生學習心得(由五年孝班導師 吳秀容指導寫作)
- 石承鑫
多雲的天空，加上一點點微雨，我們班要去武荖坑校外教學，路上看到了一排台灣欒樹，它代表著秋季來臨，途中我們要去幾米公園逛逛。
幾米公園是一個陳列幾米作品的地方，幾米把他畫的繪本製作牆上，充滿幾米的幻想，真是奇妙的畫作啊！
到達武荖坑，我看到一整片的森林，樹的數量多到數不清。活動一是水奧運，它有四項遊戲，都在介紹「水的表面張力」。活動二是彩繪生態圖，老師叫我們把圖剪掉，是在說活動一但被殺就不會再復原了。活動三是水質檢測，我們拿化學藥劑來檢測水有無汙染。活動四是沛綠寶，是在介紹如何讓大自然環境變好。
在活動中，我印象最深刻的是「水奧運」是用水來玩遊戲，我覺得最好玩的是「撐竿跳」，但我不了解它在教什麼，經過解說，才知道在教「水的表面張力」。
當我上完武荖坑課程後，我就有源源不絕的感想，現在的環境正在改變，都是人們一手造成的，植物沒有反抗的能力，只好讓它們被汙染死亡，我覺得應該要好好保護大自然，讓動植物都有好的環境繫殖。
- 羅喜婕
多雲的天空，加上寒冷的微風，秋天仙子已經悄悄隨風而來。我們全班準備來到武荖坑，用學習來忘掉寒冷。一到武荖坑，我看到非常巨大的又生動的作品，有汽車、書包等……，讓我們有機會看到巨人的世界。
中途有去參觀幾米公園，我看到非常多幾米的作品，有「星空」的飛天公車「向左走，向右走」的男女主角、「地下鐵」的行李箱，我們要坐車時看到了小型防空洞。
在武荖坑我們走了一段路，路上看到許多花草樹木，我們還進行了學習活動，第一個是水奧運競賽，包含四個小遊戲，有口仰泳，撐竿跳、世划船、平衡木。第二個彩繪生態圖無法復原，還有水質檢測、和沛綠寶，課程都很精彩。
這次校外教學，我印象最深刻的活動是破壞了生態懷敬就無法復原的生能圖遊戲。我學到了環境被破壞，想要復原也不可能百分之百復原，我要愛護生態環境，留給後代欣賞。
這一趟武荖坑之旅，讓我覺得能去哪裡學習真幸運，溪裡的生態種類和自然環境要好好保護，不只溪裡，大海、湖邊也要保護，讓生物都有安全的棲息地。
