[@more@]宜蘭縣第二屆國中小創意教學Scratch應用競賽實施計畫
壹、依據教育部99年3月25日台電字第0990039139D號函辦理。
貳、計畫目標：
一、為落實九年一貫課程之精神，鼓勵教師使用資訊科技為輔助學習之工具，以擴展各領域的學習，並提升學生解決問題的能力。
二、宣導尊重智慧財產權，提昇校園認識、使用自由軟體之風氣，減少非法軟體之使用。
三、透過創意思考科技工具之使用，提昇學生邏輯思考及創作能力。
參、說明：
Scratch是 MIT (麻省理工學院) 發展的模組化簡易程式語言，可以用來創造動畫、遊戲等。適用於小學一年級以上的兒童，藉由學習Scratch視覺化與積木組合式的程式語言 （用拖曳、組合的方法取代打字，免除指令輸入錯誤的困擾），提升邏輯思考能力。
本縣於98年度曾辦理「第一屆創意教學Scratch應用競賽」，採線上報名方式，並分為遊戲設計與劇情編寫類，學生參與踴躍，競爭激烈，最後入選的作品，製作精美且富有創意。
為延續第一屆競賽的成果，並鼓勵有志於程式設計學童之學習熱忱，教網中心特舉辦第二屆之比賽，惟比賽方式稍有調整，擬採現場比賽的方式，以激勵學生撰寫程式時，除要求精準簡潔外，並能兼顧速度之提昇。
肆、主辦單位：宜蘭縣政府教育處
伍、承辦單位：宜蘭縣教育資訊網路中心
陸、參加對象：宜蘭縣教育處所屬國中小學學生
柒、競賽說明：
一、創作工具：Scratch圖形化程式設計軟體。
二、競賽方式：採現場集中比賽。
二、競賽組別：依學齡分成3組，分別為國中組、國小高年級組、國小中低年級組。
四、競賽類別：國中組、國小高年級組為互動遊戲設計，國小中低年級組為故事動畫設計。
五、報名方式：以團隊為報名單位，每隊最多三名學生(不得跨組參賽)，指導教師一名。請以指導教師之EIP帳號至競賽專案網（http://scratch.ilc.edu.tw）填寫報名表完成報名。
六、報名期程：99年11月1日08:00至99年11月30日17:00截止。
七、競賽日期：
1.國小中低年級組：99年12月8日(三)，下午2:00至4:30
2.國小高年級組：99年12月15日(三)，下午2:00至4:30
3.國中組：99年12月22日(三)，下午2:00至4:30
八、競賽題目：
國中組、國小高年級組：設計一項互動式的遊戲。
題目範圍如下：
射擊遊戲、迷宮遊戲、電流急急棒遊戲、打地鼠遊戲、青蛙過街遊戲、拼圖遊戲。
正式比賽時，由以上範圍內抽出一題為比賽題目。
國小中低年級組：設計一齣有故事情節的動畫。
題目範圍如下：
未來世界的想像、校園趣事、自編童話，時間以60-120秒為限。正式比賽時，由以上範圍內抽出一題為比賽題目。
九、競賽使用素材限定：
由參賽者自製
使用Scratch程式內建素材
競賽單位提供之創用CC授權素材
十、競賽作品版權：參賽作品須標示創用CC「授權要素BY（姓名標示）-授權要素NC（非商業性）-授權要素SA（相同方式分享）」授權條款台灣2.5版釋出。
十一、比賽成績公告：99年12月31日12:00（星期三）公告比賽成績。
十二、頒獎典禮：100年1月上旬（暫定）
捌、評審標準及獎勵：
一、評審方式及標準：由承辦單位聘請資訊教育專家學者參與評審，依技巧性（25%）、完整性（30%）、創意性（25%）、創用CC標示（10%）、趣味性與其他特殊表現（10%）等項目評審各組作品。
二、獎勵：
（一）學生部份：
（1）特優：
各組錄取3隊，每隊頒發獎狀與3000元獎品或禮券。主辦單位得依實際參加隊數及作品品質調整錄取名額。
（2）優選：
各組錄取7隊，每隊頒發獎狀與1500元獎品或禮券。主辦單位得依實際參加隊數及作品品質調整錄取名額。
（二）指導老師部份：
依宜蘭縣所屬學校教育人員獎懲裁量基準表之四、指導參加競賽成績優勝（項次1）相關規定給予敘獎。
玖、本實施計畫報處核定後實施，修正時亦同。