宜蘭縣成功國小五年四班班級經營計畫

親愛的家長您好：

很榮幸擔任五年四班班導師，能夠陪伴貴子弟未來兩年寶貴的學習時光。進入五年級後，讓我們欣慰的是小朋友變得更加成熟懂事了，然而在這個即將邁進青春期前期的時刻，更是需要我們共同關注，若是對班級經營計畫或任何問題歡迎多加利用聯絡簿或直接與老師（0925288366）聯絡，也謝謝您今天晚上的熱心參與。

五年四班導師劉展華

[@more@]壹、班級概況：

學生：男生18人、女生13人，共31人。

教師：級任導師劉展華、美術老師簡昱文、自然老師黃慶恩、英文老師許淑、體育老師潘文欽、音樂老師萬巧如、社會老師莊國杉、鄉土老師陳美惠。

貳、教學理念

• 班級經營策略–以合作學習的方式，強調培養孩子的「基本能力」，例如，生活自理能力、解決問題能力、溝通能力、獨立思考能力、團體協調能力。

• 班級教學規劃–為了發展學生解決問題及自我學習的能力，目前我為這一班孩子所做的教學規劃以提昇語文能力與問題解決為主要發展主軸，即是教導孩子「學習策略」、「知識管理」、「問題解決」以及進行「思考訓練」，最終引導孩子有效學習、培養出迎接未來的關鍵競爭力。

參、具體的經營措施：

（一）常規的訓練：

1. 儘量在家和家人一起享用早餐。

2. 不遲到早退

3. 上課保持安靜專心聽講，並主動參與討論。

4. 準時完成老師指定的作業與工作。

5. 不亂丟垃圾，並做好資源回收工作。

（二）加強生活教育

1.主動對師長問好。

2.主動說「請」、「謝謝」、「對不起」。

3.養成常用肥皂洗手的習慣。

4.維護周遭環境整潔，用心打掃，並且愛惜公物及資源。

5.不在教室及走廊奔跑。

（三）善用晨光時間

1.訂正各科作業。

2.數學領域練習。

3.閱讀課外讀物。

（四）教學與評量

1. 學習評量成績：以各科加權計分方式計算，考試成績及平時成績各占50%。（平時成績包含作業、小考、報告、學習態度）

2.第二次學習評量增加兩名進步獎，以資鼓勵。

（五）學期行事

1. 本學期假期一覽表

◎10/3（六）中秋節不補假

◎10/10（六）雙十節不補假

◎1/1（五）98年元旦放假一天

※本學期上課日至1月23日（六）

2. 寒假春節假期調整

◎ 1/21、22、23補2月11、12、19日上課

◎ 寒假由1/24至2月12日

◎ 2/13至2/21為春節假期

◎ 2/22日開學

3. 游泳課時間9/28（一）～10/16（五）共三週

4.作文會考預計下學期3月中旬舉辦

5.期中評量時間：98年11月3~4日（二~三）

期末評量時間：99年1月19~20日（二~三）

肆、未來一年內預定班上逐步推行的活動

• 教導讀書方法

• 養成讀書習慣

• 結構作文方式

• 繪製心智地圖

• 進行專題研究

• 進行合作學習

• 學習知識管理

• 實施每日閱讀

• 強化發表能力

• 奠定資訊能力

伍、請家長協助配合事項：

一、【聯絡簿】請每天檢查孩子的回家功課並簽名。

1.作業簿、考卷、聯絡簿煩請幫忙檢查是否完成、錯別字訂正後再簽名。

2.回家作業書寫時，請家長幫忙注意筆順是否正確、字體是否工整。

3.學校所發的通知單回條請在期限內交回。

4.每天睡覺前請孩子檢查隔天要準備的上學用具。

二、【茶杯】準備茶杯在學校利用飲水機飲水，不要喝太多飲料。

三、【置物櫃】不常用的課本（台語讀本、綜合、健康、藝文……）可以放在置物櫃，不用帶回家。

四、【禁帶物品】：1.過多金錢（不超過五十元） 2.玩具 3.不良讀物4.不必要帶的零食（糖果、泡麵）5.手機(非必要不帶)

五、【與老師聯絡】小朋友的傳達如果有不清楚的地方，請先與老師溝通聯絡，以免造成不必要的困擾與誤會。

陸、討論事項:

一、為推行班級教學活動，是否收取班費?如果可行則誰來收費管理?多少合理?

二、選舉家長委員兩名