作者: polo

中華國中102學年度上學期衛生糾察志工名單

執勤時間：周一至週五每天7：40、12：30各班打掃之後，需依照公共區域及

班級教室進行整潔評分工作。下午3：00～3：15，於活動中心側門口

（雨天於學務處前樓梯），檢查處理一般垃圾。周三除外沒有垃圾清運。

(因此請各班導師在該班衛生糾察執勤當週的下午打掃時段不要分配打掃工作。)

執勤內容：協助衛生組於全校各班在倒一般垃圾時，檢查並登記各班垃圾桶內是否有可回收物。

本學期各班衛生糾察輪值表

宜蘭縣立中華國民中學102年度節能減碳實施計畫

壹、依據

（一）教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。

（二）教育部「加強學校環境教育三年實施計畫」。

（三）教育部「國民中小學落實節能減碳具體建議」。

（四）宜蘭縣九十九年度辦理環境教育輔導小組計畫。

（五）宜蘭縣政府推動低碳家園政策方案。

（六）宜蘭縣各級學校推行校園做環保實施要點。

貳、實施目標

一、落實本校各單位節約用電、用水，以不成長為原則。

二、倡導珍惜資源，有效推動學校節能教育，藉以希望喚起師生對節能的共識及對環境關懷的體認。

三、配合教育政策，宣導節約能源知識，培養珍惜資源，加強能源有限之憂患意識。

參、實施原則

一、利用朝會及教師集會，宣導有關能源可貴及節約能源的重要。

二、配合教學，隨機實施融入式教學措施，加強節能認知，並有效使用能源。

三、由學校擴及家庭、社會，期能全面推廣，達成節約能源之目標。

肆、組織

一、成立本校「節能減碳推動小組」(如附件一)，其任務在於推動校園節能教育並定期檢討工作之推行及負監督之責任。

二、採責任分區管理方式，各辦公室、教室內由各使用者負責；公共區域部分，建立公共區域節能措施負責人名單(如附件二)，負責公共區域之節能事項。

伍、實施方式

一、節約用水

（一）加強檢視水龍頭、廁所漏水狀況，發現漏水時，應通知行務處修繕。

（二）使用飲水機或自來水，請隨手關好，以免浪費。

二、節約用電

(一)照明電器設備

1. 上班時，不使用或非必要使用之燈具，應予關閉或維持部分照明，辦公室及教室中午吃飯及午休時間，應將電燈照明減半，以節約能源；下班時，非必要性之照明，應予關閉。
   
2. 教室上課任課及下課時，應酌減照明，以節約能源。
   
3. 辦公室及教室放學下班後，應隨時將電器及電腦設備之插頭拔除或將電源關上，以節約能源。
   
4. 各班教室、辦公室未經許可，嚴禁私自接用電源、電器，以免發生意外。
   
5. 教室日光燈或其他電器產品應妥善使用，發現任何問題，請即通知總務處。
   

(二)冷氣

1. 使用空調之區域，應關閉門窗，減少冷氣外洩或熱氣進入。
   
2. 冷氣機之室溫設定攝氏27度，視需要配合電風扇使用。
   
3. 定期清洗濾網及冷卻馬達。
   

(三)事務機器及其他

1. 電腦長時間不用時，應切掉總電源，以減少待機損耗。
   
2. 影印機背面之排氣孔與牆面最少保持10公分之距離，以利散熱。
   
3. 複印前需先設定紙張大小及複印張數，以免增加無效的複印，浪費紙張及電力。
   
4. 設定節電模式，事務機器等停止運作五至十分鐘後，即可自動進入低耗能休眠狀態。
   
5. 長時間不使用之電器或設備，應關閉主機及周邊設備電源。
   

三、節約用紙

（一）除簽呈公文或其他必要之情形，鼓勵使用雙面或回收紙影印。

（二）鼓勵開會利用多媒體設備報告或說明，減少會議資料之印製。

（三）確實做好紙類回收工作。

四、其他

（一）開會時，禁止使用紙杯，並鼓勵使用環保杯、瓷杯、玻璃杯或自備茶杯等。

（二）優先採購符合節能標章、環保標章或省水標章之用電、用水設備、器具及其他事務性產品。

（二）出口指示燈、避難方向指示燈、消防指示燈等新設或汰換時，採用省電LED產品。

五、加強宣導節約能源措：

（一）利用集會時加強宣導節約能源之具體作法，並陳列相關文宣提供同仁參閱，以提昇同仁節約能源習慣。

（二）規劃節能相關學藝性競賽或活動，以加強節能之認知。

六、自我評量及檢討

（一）定期召開節能會議，定期檢討相關措施及各責任區域之執行狀況。

（二）用電量應與前一年同期之用電量作比較，若無特殊理由，以用電零成長為目標；用水以不增加為原則。

（三）定期就採行節約用電措施進行檢討，並追蹤、分析用電差異原因及擬定改善對策。

陸、督導考核

本小組不定期督導考核有無資源不當運用或浪費之情形；對於執行不佳之責任區域限期改善，並追踪其改善情形。

捌、本計畫呈校長核可後實施，修正時亦同。

附件一

宜蘭縣立中華國民中學節能減碳推動小組成員及工作職掌

附件二

宜蘭縣立中華國民中學公共區域節能措施負責人名單

宜蘭縣立中華國中環境教育暨節能減碳實施計畫(102至104年)

1. 依據：
   

   （一）教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。
   

   （二）教育部「加強學校環境教育三年實施計畫」。
   

   （三）教育部「國民中小學落實節能減碳具體建議」。
   

   （四）宜蘭縣九十九年度辦理環境教育輔導小組計畫。
   

   （五）宜蘭縣政府推動低碳家園政策方案。
   

   （六）宜蘭縣各級學校推行校園做環保實施要點。
   

2. 計畫目標：
   
   1. 透過教育的過程，教育學生注重生活環境之衛生，且提供保護及環境所需的知識、態度、技能及價值觀等帶得走的能力。
      
   2. 以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的整合經營，以永續經營的理念，培養學生對自身環境的知能、技能，進而推廣環境教育之重要性。
      
   3. 推動環境倫理，透過學校教育與社教宣導活動，讓師生及社區民眾主動積極建立垃圾分類、資源回收的環境行動，以提升生活環境品質。
      
   4. 倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。貫徹資源回收工作，保護生態環境，積極尋求環境污染問題解決之道，培育學生必需要有惜福愛物、關懷鄉土、美化環境之責任。
      
3. 執行期間：102學年度至104學年度
   
4. 成立本校環境教育暨節能減碳推動小組，負責策劃及推動本校環境教育及節能減碳措施。
   

1. 實施項目與工作要點
   

六、執行與考核：

　 (一)依照學校資源訂定本校推展項目，逐項逐年推展。

(二)環境教育是經常性、持續性、全面性的工作，全校師生建立共同意識，共同推展，並推展至社區。

　　(三)由環境研究小組組成考核委員會，考核執行成效，並公佈考核結果，改進缺失，持續推展。

　　(四)重視鼓勵與輔導，績效良好者，公開表揚。

捌、經費來源：

（一）本校編列經費支付。

（二）運用社會資源。

（三）爭取相關單位經費補助。

七、本計畫奉校長核定後實施，並視需要得不定期檢討修正。

宜蘭縣中華國中102學年度本土實察實施計劃

壹、               依據

一、宜蘭縣政府施政藍圖計畫【推動本土實察計畫】辦理。

二、宜蘭縣立國民中學蘭陽博物館本土實察計畫。

貳、               目標

  一、藉由本土實察活動課程實施，讓學生了解生長環境，體會本土人情，追尋歷史淵源。

  二、運用蘭陽博物館豐富資源，結合學校課程進行教學活動，並蒐集相關資源與教材，提升認識本土資源之能力。

參、               實施對象與時程

    對象：本校八年級學生

    時程：102年9月26日（週四）–201至207班

          102年9月27日（週五）–208至213班

    地點：蘭陽博物館

    流程：12：30 學生活動中心前集合

          12：40 出發

          13：20 抵達蘭陽博物館

          13：30 整隊進場

          15：00 蘭陽博物館集合、出發

          15：50 抵達中華國中

          16：00 放學

肆、執行方式

伍、工作分組

陸、經費概算

柒、本計劃經校長核准後施行。修正時亦同。

102年度宜蘭縣立中華國民中學實施蘭陽博物館本土實察教學活動成果

宜蘭縣國民中學本土實察教學活動回饋表（學生部份）

參觀完了蘭陽博物館後，要請各位同學撥空填寫下列的問題，讓未來教育處規劃相關活動課程時的參考，只要花你（妳）不到1分鐘的時間，就能讓以後的活動更加的豐富多元，也讓未來的學弟學妹們藉由這項活動學到更多專屬於宜蘭人的在地智識。

一、我覺得參加蘭博實察活動很有意義。

□非常同意1票 □同意4票 □無意見3票 □有點不同意0票 □非常不同意0票

二、我覺得蘭博實察活動，讓我更親近我生長的地方。

□非常同意1票 □同意5票 □無意見2票 □有點不同意0票 □非常不同意0票

三、我覺得參觀蘭陽博物館可以讓我親身體驗課本上的知識。

□非常同意1票 □同意6票 □無意見1票 □有點不同意1票 □非常不同意0票

四、我覺得宜蘭是一個具有豐富歷史、文化的城市。

□非常同意1票 □同意6票 □無意見2票 □有點不同意1票 □非常不同意0票

五、我覺得身為宜蘭人是一件光榮的事。

□非常同意1票 □同意6票 □無意見1票 □有點不同意1票 □非常不同意0票

六、我覺得蘭陽博物館裡的文物，讓我更認識自己居住的城市。

□非常同意1票 □同意6票 □無意見1票 □有點不同意1票 □非常不同意0票

七、我覺得在蘭陽博物館可以學到很多屬於宜蘭的在地知識。

□非常同意1票 □同意6票 □無意見1票 □有點不同意1票 □非常不同意0票

八、我覺得要瞭解宜蘭應該先參觀蘭陽博物館。

□非常同意0票 □同意2票 □無意見6票 □有點不同意1票 □非常不同意0票

九、我覺得參觀時間長短足以讓我瞭解宜蘭的在地知識。

□非常同意0票 □同意6票 □無意見2票 □有點不同意1票 □非常不同意0票

十、我覺得參觀蘭陽博物館可以讓我親身體驗課本以外的知識。

□非常同意2票 □同意4票 □無意見 □有點不同意2票 □非常不同意1票

十一、我建議本土實察可以再增加參觀的地點：（如螃蟹館、○○文物館、○○、…。）

______________________________________________________________________

十二、我覺得這次參觀蘭陽博館最大的收穫是：（請用50字以內描述）

請參考附檔「學生學習單」。

宜蘭縣國民中學本土實察教學活動回饋表（教師部份）

壹、對活動舉辦本身

一、教育處舉辦「本土實察計畫—蘭博實察活動」對學生瞭解宜蘭在地知識非常有幫助。

□非常同意1票 □同意5票 □無意見2票 □有點不同意1票 □非常不同意0票

二、教育處舉辦「本土實察計畫—蘭博實察活動」為學校提供了優質的戶外教學場域。

□非常同意1票 □同意5票 □無意見2票 □有點不同意0票 □非常不同意1票

三、教育處舉辦「本土實察計畫—蘭博實察活動」為老師提供了優質的教學資源。

□非常同意1票 □同意5票 □無意見3票 □有點不同意0票 □非常不同意1票

四、教育處舉辦「本土實察計畫—蘭博實察活動」為師生提供了有別於課室上課的學習體驗。

□非常同意2票 □同意5票 □無意見1票 □有點不同意0票 □非常不同意1票

貳、對活動時間的安排

一、活動時間分上、下學期安排，讓學校有充份的活動時間選擇。

□非常同意1票 □同意4票 □無意見5票 □有點不同意0票 □非常不同意0票

二、活動時間的安排具彈性，讓學校可以依學校行事安排相關參訪事宜。

□非常同意0票 □同意4票 □無意見6票 □有點不同意0票 □非常不同意0票

三、整體活動安排時間適中，學生可以達到相關的學習目標。

□非常同意1票 □同意3票 □無意見6票 □有點不同意0票 □非常不同意0票

四、我覺得活動時間的安排可以：_______________________

參、對活動實施方式的安排

一、活動實施方式，適合學校實施相關參訪活動。

□非常同意0票 □同意6票 □無意見4票 □有點不同意0票 □非常不同意

二、活動實施方式，可有效達成與領域課程目標。

□非常同意0票 □同意6票 □無意見 □有點不同意0票 □非常不同意1票

三、活動實施方式，可達深度學習之效果。

□非常同意0票 □同意 □無意見3票 □有點不同意 □非常不同意1票

四、活動實施方式，可有效達成活動所定訂之目標

□非常同意0票 □同意4票 □無意見6票 □有點不同意 □非常不同意

五、我覺得實施方式可以：_________________________

肆、活動地點：

一、活動地點（蘭陽博物館）安排，提供了非常豐富的教學資源。

□非常同意0票 □同意7票 □無意見3票 □有點不同意0票 □非常不同意0票

二、活動地點（蘭陽博物館）安排，可有效達成本土實察目標。

□非常同意2票 □同意4票 □無意見3票 □有