中華國中101年度教師暨學生環境教育講座研習計畫
壹、依據：
1、環境教育法及本縣低碳城市規劃構想計畫書。
2、本校環境教育計畫。
貳、計畫目標：
1、 提升本校師生環境教育知能與環境保護觀念，了解環境的改變與破壞可能帶來的危險。
2、 藉著環境保育講習瞭解地球資源的重要，體認人與環境間的關係。
3、 增進教師環境教育智能，並將之推廣至學生、家庭。
參、參加對象：本校教職員工生。
肆、研習時間：101年3月28日(星期三) 14：00至16：00，全程參與者給予研習時數2小時，並獲得2小時環境教育認證
伍、報名時間：即日起至全國教師在職進修網報名，至額滿為止。
陸、研習地點：中華國中學生活動中心
柒、課程：
環境教育講座課程表
日期
| 時間
| 講授內容
| 主講人
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3/28 | 14：00 ~ 14：10
| 報到
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14：10 ~ 15：00
| 感受台灣氣候變遷之旅
| 邱姿蓉老師
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15：00 ~ 15：50
| 低碳節能，台灣人的新生活方式
| 邱姿蓉老師
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講師簡介：
邱姿蓉，現職為台達電子文教基金會專案經理，曾任職於台灣荒野保護協會，環境保護工作，亦赴香港綠色和平組織和香港地球之友任職，曾遠赴江西勘查水源頭，參與中國水資源保護項目。
講師對於環境的註解
以為旅行只是去拜訪美麗的地方嗎？在氣候變遷影響加鉅的情況下，現在有一種旅行是帶你看即將消失的地球美景！像是冰山溶解、海洋島嶼下沉、澳洲大堡礁、甚至泰姬陵，氣候變遷正悄悄改寫地球版圖！
在台灣，這些改變其實更早發生….極端降雨氣候肆虐台灣偏遠山區，從高雄的甲仙為起點上溯到那馬夏原鄉部落，不到一小時就可感受到山移河動的震撼！南部海岸的地層下陷、原生植物生長界限的浩劫都正在發生！
與其抱著再不看就來不及的心情，不如從現在開始過著低碳節能的生活！
捌、經費預算：由教務處及學務處相關經費支應
項目
| 數量
| 金額
| 小計
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交通費
| 1式（台北–宜蘭來回）
| 218×2
| 436 |
3/28講師鐘點
| 2小時
| 1600×2
| 3200 |
總計3,636
| |||
玖、本計畫經校長核可後實施之，修正時亦同。
一、在參加這個研習營之前，你對我國環境教育相關問題的瞭解程度是？
□(1)非常瞭解 □(2)瞭解 □(3)有點瞭解 □(4)不太瞭解 □(5)完全不瞭解
二、在參加完本研習營後，使你對我國環境教育相關問題之瞭解是否有幫助？
□(1)非常有幫助 □(2)有幫助 □(3)尚可 □(4)沒有幫助 □(5)完全沒幫助
三、你覺得此次研習營安排的課程是否合適？
□(1)非常合適 □(2)合適 □(3)尚可 □(4)不太合適 □(4)非常不合適
四、在此次研習課程中，你最喜歡的課程是？〈可複選〉
□ (1)能源歌曲教唱 □(2)風力模型車製作 □(3)參觀活動 □(4)影片欣賞
□ (5)節約能源常識 □(6)能源與現代化生活 □(7)有獎問答
五、在此次研習課程中，你最不感到興趣的課程是？〈可複選〉
□ (1)無(跳至下一題) □(2)能源歌曲教唱 □(3)風力模型車製作 □(4)參觀活動
□ (5)影片欣賞 □(6)節約能源常識 □(7)能源與現代化生活 □(8)有獎問答
六、你認為研習營之地點是否合適？
□ (1)非常合適 □(2)合適 □(3)尚可 □(4)不太合適 □(4)非常不合適
七、研習營準備的紀念品〈背包、襯衫〉，你喜歡嗎？
□(1)非常喜歡 □(2)喜歡 □(3)普通 □(4)不太喜歡 □(5)非常不喜歡
八、輔導的老師們在人數及對你們的照顧上，您滿意嗎？
□(1)非常滿意 □(2)滿意 □(3)不太滿意 □(4)非常不滿意
九、這一次研習營的食宿安排，您滿意嗎？
□(1)非常滿意 □(2)滿意 □(3)不太滿意 □(4)非常不滿意
十、返回學校後，你是否願意協助推動學校及家庭之環境教育宣導？
□(1)非常願意 □(2)願意 □(3)普通 □(4)不太願意 □(5)非常不願意
十一、返回學校後你想要透過何種方式執行環境教育小尖兵的任務？〈可複選〉
□(1)隨時留意自己做到節約能源的行為 □(2)充實自己的能源常識，作為週遭人的小老師
□(3)協助班級於下課或無人時，關掉電燈電扇 □(4)協助提醒同學或家人時時節約能源
□(5)協助巡視校園的電燈、電扇、水龍頭、廁所沖水設備等是否損壞，並報告老師