環境教育宣導資料-4

 

冬山國民中學98學年度第一學期

環境教育週宣導資料

 

節能減碳抗暖化

 

    近年來,台灣暖冬頻繁、暴雨增加、颱風增強、旱象頻傳,種種怪異的天氣似乎慢慢成為常態。我們的天氣究竟怎麼了?其實,不只台灣,全球氣候最近都產生極大的變化,根據聯合國報告指出,溫室效應是最主要的元兇,而溫室效應加劇,肇因於人為活動大量排放二氧化碳的結果。

    台灣暖化速度尤其嚴重,過去一百年來,年均溫增加1.3度,是全球平均的兩唄。會出現這樣的數字並不令人意外,因為過去15年來,全球二氧化碳總排放量成長約16%,台灣卻高達134%,每人平均年排放量超過12萬噸,是全球平均值的三倍!

全球暖化已不只是報紙上的國際新聞,未來,暖化影響我們日常生活的程度,只會日漸嚴重。但現在還來得及,只要你我一個簡單的小動作,就能有效減少二氧化碳的排放,挽救暖化的日漸惡化。

 

迎接世界地球日,有20個減碳生活小撇步自己檢測看看吧!

  • 1. 隨時攜帶手帕,多衛生。減少使用面紙響應回保
  • 2. 盡量搭乘公車,吸清靜。多走路有益健康,每量少開1公里即可減少排放0.6公斤廢氣
  • 3. 著穿輕便出門,多清涼。上班服裝以輕便、節能為主。
  • 4. 使用替代能源,少石油。建議使用太陽能、天然氣等替代能源,增加地球永續能源。
  • 5. 停車請轉熄火,少廢氣。每部車一年節省油耗1.25公升,即可減少2.7公斤二氧化碳排放
  • 6. 自備水壺水杯,少開銷。億個瓶子重複使用甘次,可節省約三分之ㄧ二氧化碳排出量。
  • 7. 愛用再生產品,少污染。再生紙漿製作過程可減少砍樹,減少庸七成五的空汙。
  • 8. 使用省電電燈泡,多能源。使用省電燈泡降低二兩氧化碳生量。
  • 9. 紙錢來作伙燒,多誠心。
  • 10. 多開窗少用電,好風氣。少開1小時的冷氣可減少621公克的二氧化碳
  • 11. 環保快隨時帶,挾滿意。
  • 12. 垃圾資源回收,換黃金。
  • 13. 隨手關閉電源,多環保。
  • 14. 定期汽車保養,多安全。隨時保持輪胎正常胎壓,提升汽油使用效能。
  • 15. 節約用水,多省錢。
  • 16. 不買過度包裝禮品,少浪費。
  • 17. 28度以下不開冷氣,多省電。冬天時,可將恆溫器向下設兩度,夏天則往上調兩度。
  • 18. 種一顆數,少二氧化碳。
  • 19. 吃多少,點多少。避免資源浪費。
  • 20. 減少車內重量,多省油。

 

                               學務處衛生組99.01.

環境教育宣導資料-1

冬山國民中學97學年度第二學期

環境教育週宣導資料

 

壞掉燈管不要丟

   

    壞掉的日光燈管如何處理?不少人會把它打破,然後用紙包起來丟掉。事實上,當日光燈管被打破的同時,燈管中的汞蒸氣大部分已經溢散出來,一但經呼吸道進入人體,就會長存體內,傷害神經系統。根據環保署的統計,台灣地區一年的廢日光燈管的數量接近一億支(九千六百萬支)平均每支日光燈管的含汞量為0.一二毫克。過去由於技術不夠成熟廢日光燈管隨一般垃圾由清潔隊垃圾車進入掩埋場,其釋放出的汞及螢光粉對生物和人體會有間接、長期、慢性的傷害。目前有能力處理廢日光燈管中的汞回收工作的國家並不多,在亞洲,除了日本以外台灣是第二個由能力處理這項技術的國家。

 

                               學務處衛生組98.04.13

 

 

98利澤焚化廠參訪計畫(98.09.16)

宜蘭縣冬山國中98學年度參訪『利澤資源回收(焚化)廠』申請計劃

壹、依據:

一、依據本校校務會議所提之環境教育學生參訪焚化廠計畫。

貳、目的:

ㄧ、增進本校三年級學生對於本縣利澤焚化廠之認識,及垃圾處理的流程。

二、讓本校三年級學生學習到資源垃圾及一般垃圾對環境的影響。

三、透過利澤焚化廠的參訪,讓學生了解到如何將垃圾做再利用的功能。

參、參訪地點:宜蘭縣利澤垃圾資源回收(焚化)廠。

肆、參訪班級及人員:

      (1)第一梯次:三年忠班、三年愛班、三年義班、部份行政職同仁,共100人。

      (2)第二梯次:三年孝班、三年仁班、三年信班、部份行政職同仁,共100人。

伍、參訪日期:

      (1)第一梯次:98916(星期三)下午14001600

      (2)第二梯次:98923(星期三)下午14001600

陸、帶隊人員:

      (1)第一梯次:校長領隊。

                   隨行有陳建淳組長、曹惠能、方昭萍、黃懷萱三位導師

      (2)第二梯次:校長領隊。

                   隨行有陳建淳組長、揚旺祥、陳淑汝、黃心怡三位導師

柒、預期效益:本校學生及班導師能了解資源回收及一般垃圾處理方式。

捌、經費來源:

      (1)依宜蘭縣環保局補助機關團體參訪辦法,請領交通費。

      (2)其它額外支出由學校相關經費項下支應。

玖、本計劃呈  校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

99能源用電教育參訪計畫(99.04.28.)

 

宜蘭縣冬山國中98學年度『節約能源觀摩會』參訪申請計畫

壹、依據:

一、依據本校校務會議所提之能源教育學生參訪焚化廠計畫。

貳、目的:

ㄧ、增進本校一年級學生對於用電概念之認識,及其重要性。

二、讓本校一年級學生學習到節約能源的重要性。

三、增進全民節約能源知識及用電教育宣導。

參、參訪地點:宜蘭縣運動公園體育館。

肆、參訪班級及人員:一年級全部學生,部份行政教職同仁,共210人。

伍、參訪日期:99年4月28日(星期三)下午13:00〜16:00。

陸、帶隊人員:校長領隊。

              隨行有陳建淳組長及林坤生、鄭仁佑、羅祥倫、林靚瑄、林志偉、林富

              雪六位導師。

柒、預期效益:本校學生及班導師能了解節約能源及用電的基本概念。

捌、經費來源:免費。

玖、本計劃呈  校長核可後實施,修正時亦同。

 

承辦人:    單位主管:     教務主任:      人事主任:     校     長:

99鄉土實察活動計畫(99.10.13)

 

宜蘭縣立冬山國民中學九十九學年度校外教學

「林場道古,場裡尋跡─羅東林場實察教學」實施計畫

•壹、           依據:   

一、教育部九十年發布國民中小學九年一貫課程綱要。

二、宜蘭縣推動國民中小學本土教育中長程實施計畫。

三、宜蘭縣教育審議委員會第五屆第一次會議決議辦理。

四、冬山國中課程發展委員會議決議。

五、本校校外教學實施辦法。

六、本校推動鄉土教學實施計劃。

•貳、           目的:  

一、透過鄉土歷史與地理實查,培養學生體會家鄉人文薈萃與地理之美。

二、透過校外教學,培養學生實地參訪與課堂知識相互印證的能力。

三、了解及觀察本縣人文環境藉以培養關心鄉土、熱愛家鄉的情懷。

四、增進鄉土文化的認識,並培養保存、傳遞及創新的觀念。

五、了解本縣傳統文化特色與精髓所在。

•參、           辦理單位:

  • 一、主辦單位:冬山國中教務處、學務處、總務處、輔導室、本校各領域教學研究會。
  • 二、協辦單位:冬山火車站、羅東林場。

實施年級:

        全校一年級、二年級、三年級學生。

•肆、           活動時間:

        99年10月13日星期(三)中午12:00至下午16:30。

•伍、           活動地點:

       羅東林場。

•陸、           帶隊老師:

羅麗惠校長、林文章主任、黃照雄主任、邱守義主任、蕭家怡主任與全校教職同仁等。

•柒、           交通工具:  火車。

•捌、           活動內容:

活動名稱

活動地點

活動時間

參與班級

說明

集合

本校集合場

11:25~11:30

全校學生

一、二、三年級

集合點名後,依班級順序往冬山火車站出發。

步行往冬山車站

11:30~11:50

各班導師隨隊步行

啟程

冬山→羅東

12:00~12:05

全校學生

一、二、三年級

各班搭乘火車車廂順序如表二,每車廂三位導師及主任(或組長)一位

集合

羅東火車站

12:05~12:15

全校學生

一、二、三年級

集合點名後,依班級順序往羅東林場出發。

羅東車站→羅東林場

12:15~12:40

全校學生

一、二、三年級

步行

羅東林場

分組活動

羅東林場

12:40~14:50

全校學生

一、二、三年級

一年級實施寫生比賽

二年級實施作文比賽

三年級實施攝影比賽

集合

羅東林場

入口處

14:50~15:00

全校學生

一、二、三年級

集合點名後,依班級順序往羅東車站出發。

步行往羅東車站

15:00~15:25

分年級活動

各班導師隨隊步行

回程

羅東→冬山

15:37~15:41

全校學生

一、二、三年級

依照原車廂回程

集合與步行

返回學校

15:41~16:00

全校學生

一、二、三年級

各班導師隨隊步行

98鄉土實察活動計劃(1.2年級)(98.12.04.)

  冬山國中九十八年度本土教育實察實施計劃   98.11.10

一、依據:

1.教育部九十年發布國民中小學九年一貫課程綱要。

2.宜蘭縣推動國民中小學本土教育中長程實施計畫。

3.宜蘭縣教育審議委員會第五屆第一次會議決議辦理。

4.冬山國中課程發展委員會議決議。

二、目的:

1.了解及觀察本縣人文環境藉以培養關心鄉土、熱愛家鄉的情懷。

2.增進鄉土文化的認識,並培養保存、傳遞及創新的觀念。

3.了解本縣傳統文化特色與精髓所在。

三、承辦單位:本校教務處。

協辦單位:本校學務處、總務處、輔導室、社會領域小組、綜合領域小組。

四、實施地點:宜蘭縣傳統藝術中心

五、實施時間:

1.日期:一年級981204、二年級981204

2.活動行程:

1140  集合及行前說明(學生活動中心)

      1230  出發

      1530  從傳統藝術中心返校

      1630  到校放學

六、參加對象:本校一、二年級學生及隨行教師。

職稱

姓名

職稱

姓名

校長

羅麗惠

學務主任

黃照雄

教務主任

林文章

生教組長

何建憲

教學組長

張阿糸

衛生組長

陳建淳

一忠導師

林坤生

二忠導師

林兆駿

一孝導師

鄭仁佑

二孝導師

楊舜清

一仁導師

林靚瑄

二仁導師

周龍慈

一愛導師

林志偉

二愛導師

林毓嫻

一信導師

林富雪

二信導師

林建成

一義導師

羅祥倫

二義導師

林秋宜

    1.  12月4隨行教師(請攜帶教師證或識別證,可免費入園)

 

 

 

 

 

 

 

 

職稱

姓名

職稱

姓名

訓育組長

侯姿伃

人事主任

陳慧娟

事務組長

陳雅如

幹事

潘子德

出納組長

石玫琪

幹事

廖雅雪

文書組長

林健安

總務主任

邱守義

工友

游寶珠

 

 

工友

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、經費:由「宜蘭縣98年度國民中學鄉土實察經費」支應。

 

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98鄉土實察活動計劃(三年級)(98.12.04)

   冬山國中九十八年度本土鄉土環境教育實察實施計劃   98.11.10

一、依據:

1.教育部九十年發布國民中小學九年一貫課程綱要。

2.宜蘭縣推動國民中小學本土教育中長程實施計畫。

3.宜蘭縣教育審議委員會第五屆第一次會議決議辦理。

4.冬山國中課程發展委員會議決議。

二、目的:

1.了解及觀察本縣人文環境藉以培養關心鄉土、熱愛家鄉的情懷。

2.增進鄉土文化的認識,並培養保存、傳遞及創新的觀念。

3.了解本縣傳統文化特色與精髓所在。

三、承辦單位:本校教務處。

協辦單位:本校學務處、總務處、輔導室、社會領域小組、綜合領域小組。

四、實施地點:宜蘭縣冬山鄉同榮魚罐頭廠

五、實施時間:

1.日期:98124

2.活動行程:

1330  集合及行前說明(集合廣場)

      1340  出發

      1530  從同榮魚罐頭廠返校

      1600  到校放學

六、參加對象:本校三年級學生及隨行教師。

七、實施方式:

1.教師於課堂中,介紹「同榮魚罐頭廠」之地點、特色,請學生利用課餘時間蒐集相關資料。

2. 綜合科老師及導師共同帶隊,帶領學生展開學習之旅。

八、本計劃經校長核可後實施,修正時亦同

 

承辦人員:         單位主管:                 會計主任:           校長:    

 

98利澤焚化廠參訪計畫(98.04.22)

 宜蘭縣冬山國中97學年度參訪『利澤資源回收(焚化)廠』申請計劃

壹、依據:

一、依據本校校務會議所提之環境教育學生參訪焚化廠計畫。

貳、目的:

ㄧ、增進本校二年級學生對於本縣利澤焚化廠之認識,及垃圾處理的流程。

二、讓本校二年級學生學習到資源垃圾及一般垃圾對環境的影響。

三、透過利澤焚化廠的參訪,讓學生了解到如何將垃圾做再利用的功能。

參、參訪地點:宜蘭縣利澤垃圾資源回收(焚化)廠。

肆、參訪班級及人員:

      (1)第一梯次:二年忠班、二年仁班、二年信班、部份行政職同仁,共100人。

      (2)第二梯次:二年孝班、二年愛班、二年義班、部份行政職同仁,共100人。

伍、參訪日期:

      (1)第一梯次:98401(星期三)下午14001600

      (2)第二梯次:98422(星期三)下午14001600

陸、帶隊人員:

      (1)第一梯次:校長領隊。

                   隨行有陳建淳組長、謝吟綺、謝志平、林建成三位導師

      (2)第二梯次:校長領隊。

                   隨行有陳建淳組長、楊舜清、林毓嫻、林秋宜三位導師

柒、預期效益:本校學生及班導師能了解資源回收及一般垃圾處理方式。

捌、經費來源:

      (1)依宜蘭縣環保局補助機關團體參訪辦法,請領交通費。

      (2)其它額外支出由學校相關經費項下支應。

玖、本計劃呈  校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

98利澤焚化廠參訪計畫(98.04.01)

  宜蘭縣冬山國中97學年度參訪『利澤資源回收(焚化)廠』申請計劃

壹、依據:

一、依據本校校務會議所提之環境教育學生參訪焚化廠計畫。

貳、目的:

ㄧ、增進本校二年級學生對於本縣利澤焚化廠之認識,及垃圾處理的流程。

二、讓本校二年級學生學習到資源垃圾及一般垃圾對環境的影響。

三、透過利澤焚化廠的參訪,讓學生了解到如何將垃圾做再利用的功能。

參、參訪地點:宜蘭縣利澤垃圾資源回收(焚化)廠。

肆、參訪班級及人員:

      (1)第一梯次:二年忠班、二年仁班、二年信班、部份行政職同仁,共100人。

      (2)第二梯次:二年孝班、二年愛班、二年義班、部份行政職同仁,共100人。

伍、參訪日期:

      (1)第一梯次:98401(星期三)下午14001600

      (2)第二梯次:98422(星期三)下午14001600

陸、帶隊人員:

      (1)第一梯次:校長領隊。

                   隨行有陳建淳組長、謝吟綺、謝志平、林建成三位導師

      (2)第二梯次:校長領隊。

                   隨行有陳建淳組長、楊舜清、林毓嫻、林秋宜三位導師

柒、預期效益:本校學生及班導師能了解資源回收及一般垃圾處理方式。

捌、經費來源:

      (1)依宜蘭縣環保局補助機關團體參訪辦法,請領交通費。

      (2)其它額外支出由學校相關經費項下支應。

玖、本計劃呈  校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

項目說明

單位

數量

單價

小計

交通費

1

  4,8000

48,000

保險費

1

    6,000

6,000

文具紙張、墨水等

1

9,000

9,000

資料印刷

慢食、樂活在港邊戶外教學報名簡章
(一)政府以『就業』支持社區追求福祉
本會獲得中華民國社區營造協會頒發第一屆台灣優良社區產業獎之殊榮,得獎原因是『社區組織與社區營造之能力與願景均十分值得讚許。社區產業主題選擇從土地出發,利用當地素材,低度開發,具有在地特色的故事性及趣味性,有源源不斷的後續力,讓社區參與者的既有潛能得以充分發揮。』社區能有這樣的成就,實在要歸功於近年來勞委會多元就業方案之支持。這與目前歐洲倡導「福祉社會」的新觀念不謀而合。所謂「福祉」就是有幸福的、價值的、意義的、尊嚴的、品質的感覺。政府的角色是鼓勵這些地區的人去努力追求能把握上述原則的生活,而鼓勵的方法不是道德式的呼籲,而是以就業的概念給予支持。
(二)慢食、樂活風當道
工業化社會的發展是以倍速成長,消費著重在價錢、品牌與時尚的奢華,生活慢不下來,傳統的、需要時間醞釀的事物逐漸消失,致使『慢』竟也成為一種奢侈。由義大利人佩屈尼〈Carlo Petrini〉於一九八六年發起的「慢食運動」〈Slow Food Movement〉風潮,反抗大量生產模式下全球口味的一致化、傳統食材及菜餚的消失,以及速食式的生活價值觀,已經從歐洲開始往全球捲動,「慢食」成為二十一世紀的重要議題。
而由美國社會學家雷保羅(Paul Ray)於1998年的書籍《文化創造:5000萬人如何改變世界》(The Cultural Creatives: How 50 Million People are Changing the World)中首次提出的『LOHAS』一詞,即英文Lifestyles of Health and Sustainability,意指健康且永續的生活方式,中文翻譯為『樂活』。『樂活族』,追求身心靈的均衡健康,在做消費決策時,會考慮到自己與家人的健康和環境責任,業已成為方興未艾的生活形態,被視為有機和天然食品、個人用品,節能電器及相關用品,混合動力和電力汽車,天然以及預防型藥物,綠建築,生態旅遊等市場的重要消費群。
(三)港邊社區具有發展『慢食、樂活』的優勢
『慢食』與『樂活』有不謀而合之處;慢食捍衛的是一種尊重自然的生活型態,珍惜傳統、仔細品味、領悟食材和物種,感激農民的辛勤與欣賞廚師的技藝,感恩大地賜給我們的一切;樂活則強調身體力行,關心環保議題,除自己消費對健康有益、不會汙染環境的商品,也鼓勵大家改變消費態度。
『慢食』與『樂活』的價值觀與港邊社區多年來營造生態社區之理念如出一轍。大部分來到這裡的遊客都有這種感受:當他們進到社區,一種難得的悠閒便油然而生。這不是偶然,而是社區結合自然保護區環境資源,長期投入在公共空間及環境的維護,以及再生藝術和公民美學推廣,耕耘人心所獲得的成果。若能透過社區組織以公益、互助、永續與學習的方式來推動『慢食』與『樂活』之體驗,將可獲得極佳的成效。
【主辦單位】:教育部
【執行單位】:蘇澳鎮港邊社區發展協會、無尾港水鳥保護區解說中心、蘇澳鎮岳明國民小學
【報名日期】:98810日〜981030日止
【參加日期】:本校於1111日下午13301600進行參訪
【參加班級】:本校二年仁班共29位學生
【帶隊教師】:校長領隊,隨行有陳建淳老師、二仁導師周龍慈老師。

【經費補助】:蘇澳鎮港邊社區發展協會

承辦人        學務主任        教務主任         人事主任        校長