宜蘭縣立冬山國民中學九十九學年度校外教學「林場道古，場裡尋跡─羅東林場實察教學」實施計畫 壹、 依據： 一、教育部九十年發布國民中小學九年一貫課程綱要。二、宜蘭縣推動國民中小學本土教育中長程實施計畫。三、宜蘭縣教育審議委員會第五屆第一次會議決議辦理。四、冬山國中課程發展委員會議決議。五、本校校外教學實施辦法。六、本校推動鄉土教學實施計劃。 貳、 目的： 一、透過鄉土歷史與地理實查，培養學生體會家鄉人文薈萃與地理之美。二、透過校外教學，培養學生實地參訪與課堂知識相互印證的能力。三、了解及觀察本縣人文環境藉以培養關心鄉土、熱愛家鄉的情懷。四、增進鄉土文化的認識，並培養保存、傳遞及創新的觀念。五、了解本縣傳統文化特色與精髓所在。 參、 辦理單位：一、主辦單位：冬山國中教務處、學務處、總務處、輔導室、本校各領域教學研究會。二、協辦單位：冬山火車站、羅東林場。 實施年級： 全校一年級、二年級、三年級學生。 肆、 活動時間： 99年10月13日星期(三)中午12:00至下午16:30。 伍、 活動地點： 羅東林場。 陸、 帶隊老師：羅麗惠校長、林文章主任、黃照雄主任、邱守義主任、蕭家怡主任與全校教職同仁等。柒、 交通工具： 火車。
捌、 活動內容：
活動名稱 | 活動地點 | 活動時間 | 參與班級 | 說明 |
集合 | 本校集合場 | 11:25~11:30 | 全校學生 一、二、三年級 | 集合點名後，依班級順序往冬山火車站出發。 |
步行往冬山車站 | 11:30~11:50 | 各班導師隨隊步行 | ||
啟程 冬山→羅東 | 12:00~12:05 | 全校學生 一、二、三年級 | 各班搭乘火車車廂順序如表二，每車廂三位導師及主任(或組長)一位 | |
集合 | 羅東火車站 | 12:05~12:15 | 全校學生 一、二、三年級 | 集合點名後，依班級順序往羅東林場出發。 |
羅東車站→羅東林場 | 12:15~12:40 | 全校學生 一、二、三年級 | 步行 | |
羅東林場 分組活動 | 羅東林場 | 12:40~14:50 | 全校學生 一、二、三年級 | 一年級實施寫生比賽 二年級實施作文比賽 三年級實施攝影比賽 |
集合 | 羅東林場 入口處 | 14:50~15:00 | 全校學生 一、二、三年級 | 集合點名後，依班級順序往羅東車站出發。 |
步行往羅東車站 | 15:00~15:25 | 分年級活動 | 各班導師隨隊步行 | |
回程 羅東→冬山 | 15:37~15:41 | 全校學生 一、二、三年級 | 依照原車廂回程 | |
集合與步行 返回學校 | 15:41~16:00 | 全校學生 一、二、三年級 | 各班導師隨隊步行 |
各班搭乘火車車廂順序表：
車次 | 搭乘班級 | 隨車教師 | 注意事項 |
A | 三忠、三孝、三仁 | 林兆駿、楊舜清、周龍慈、校長、人事主任、陳寶玉、陳淑汝、曾惠琴、會計主任 | •1. 每車6至7位隨車老師及主任、組長 •2. 請隨車老師於上車出發前確定人數 |
B | 三愛、三信、三義 | 林毓嫻、林建成、林秋宜、學務主任、游貞純、陳建淳、侯姿伃、潘子德、吳欣怡 | |
C | 二忠、二孝、二仁 | 林坤生、鄭仁佑、林靓瑄、教務主任、張阿糸、黃惠靖、蕭惠英、劉雲雀、李淑瑤、楊振祥 | |
D | 二愛、二信、二義 | 吳怡慧、曹惠能、羅祥倫、輔導主任、方昭萍、林郁芬、張美雯、陳婉茱 | |
E | 一忠、一孝、一仁 | 王思又、游玫璇、黃懷萱、總務主任、石玫琪、游寶珠、廖雅雪、陳雅如、黃秀娥 | |
F | 一愛、一信、一義 | 楊旺祥、張婕妤、吳亮諭、何慧娟、沈寶梅、呂正昌、廚房阿姨 |
拾、活動經費及經費概算表： 本活動經費由本校鄉土實察相關預算經費支付
經費概算如下：
項目 | 單價 | 數量 | 合計 | 備註 |
車資 (乘坐火車) | 30元/人 | 590人 | 17,700元 |
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保險費 | 20元/人 | 590人 | 11,800元 |
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碳粉夾 | 1,500元/支 | 6支 | 9,000元 |
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腊紙 | 2,800元/捲 | 1捲 | 2,800元 |
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油墨 | 1,350元/罐 | 2罐 | 2,700元 |
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紙張(B4) | 147元/包 | 50包 | 73,50元 |
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紙張(A4) | 99元/包 | 40包 | 3,960元 |
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文具、資料夾等 | 4,690元 | 1式 | 4,690元 |
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競賽獎品(寫生、作文、攝影) | 10,000元 | 1式 | 10,000元 |
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合計 |
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| 70,000元 |
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拾壹、預期效果：
一、使九年一貫課程，能融入各大議題與生活中。
二、透過林場尋跡做鄉土歷史與地理實查，培養學生體會人文薈萃與地理之美。
三、透過鄉土校外教學，培養學生實地參訪與課堂知識相互印證的能力。
四、讓全校師生重回前人披荊斬棘的現場，體會先民們辛苦的一面，盼能從這樣的 過程培養學生艱苦耐勞的特質。
拾貳、本計畫呈校長核可後實施，修正時亦同。
承辦人： 教務主任： 會計主任： 人事主任： 校長：