103：三、10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間Post author:林銘傑Post published:2014 年 11 月 6 日Post category:104：三、校園環保實務(1)採行節能減廢概念，規劃設置教學大樓使用綠建築 ...閱讀全文103：三、10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間
103：三、4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量Post author:林銘傑Post published:2014 年 11 月 6 日Post category:104：三、校園環保實務學校全面使用再生紙及雙面影印，並逐步降低紙張使用量 ...閱讀全文103：三、4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量
102：三、3.全面使用可重複使用之物品Post author:林銘傑Post published:2014 年 11 月 6 日Post category:104：三、校園環保實務校內鼓勵各教師、學生使用免洗餐具、環保杯 校...閱讀全文102：三、3.全面使用可重複使用之物品
103：二、6.編製環境教育有關之著作或刊物Post author:林銘傑Post published:2014 年 11 月 6 日Post category:104：二、教學與宣導活動編製環境教育有關之著作或刊物：大隱國小植物圖鑑 ...閱讀全文103：二、6.編製環境教育有關之著作或刊物
103：一、5.定期進行環境稽核及維修工作並公佈結果Post author:林銘傑Post published:2014 年 11 月 6 日Post category:104：一、行政與管理定期進行環境稽核及維修工作並公佈結果103年度電梯保養照片....閱讀全文103：一、5.定期進行環境稽核及維修工作並公佈結果
103：一、6.獎勵機制Post author:林銘傑Post published:2014 年 11 月 6 日Post category:104：一、行政與管理獎勵機制(1)表揚「103年度環境教育資源回收物創作比賽」得...閱讀全文103：一、6.獎勵機制
103：一、4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數Post author:林銘傑Post published:2014 年 11 月 6 日Post category:104：一、行政與管理登錄教育部綠色學校伙伴：申請中閱讀全文103：一、4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數
103：二、8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟Post author:林銘傑Post published:2014 年 11 月 4 日Post category:104：二、教學與宣導活動(1)不定期於社區及學校周遭打掃，解決地方環境問題 ...閱讀全文103：二、8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟
