部落格

宜蘭縣四季國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告

1.項目:106-4-4-5多層次綠化

2.內容簡述:學校基地盡可能保留喬木、低矮的灌木、覆蓋地面的草本植物，還有攀爬的藤本植物，讓不同層次切割

為許多小單位，以不同的植栽混合栽種，達成多層次的生態綠化，提供各種動物棲息及覓食場所，促進校園基地，

適合昆蟲、兩棲類、爬蟲類生存的地方，並避免物種被單一化。

3.活動照片: