106-3-1.1-3樹木植栽維護Post author:mariaPost published:2017 年 10 月 17 日Post category:校園環境管理校園樹木是幫助學生學習保育大自然,最好的素材之一。例如:學生可由觀察樹木,認識樹上的松鼠、鳥類、蜥蜴等生物;由樹幹上的痕跡,判斷校園自然環境的變化;由樹木的形狀,體會樹木的視覺之美;由樹木枝葉的緊密性,明白樹木在隔音、遮陰、防塵、防風的果效;由校園邊界的植物,明白樹木區隔地域的功效;由枝葉擋住雨滴,明白樹木在校園水土保持的效能。由不同季節,葉子、花朵顏色的變化,明白樹木是將校園染成最美調色板的材料。相關內容104-校園環境綠美化的維護(四季)2015 年 11 月 9 日104-辦理每週一蔬食.有機飲食運動2015 年 11 月 11 日108-3-1.2-3化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理2019 年 10 月 7 日