部落格

教 學 者

林智惠

日 期

104年 4月 日

年 級

三年級

節次/總節數

3/3

領 域 名 稱

綜合領域 社會領域

單 元 主 題

英士BongBong小志工

能 力 指 標

綜合3-2-3參與社會服務活動，並分享服務心得。

社會6-2-1從周遭生或中舉例指出權力如何影響個體或群體的 權益。

教 學 目 標

1.能覺察社區中服務的人和服務事項。

2.能舉出維護村里環境的方法。

3.能規劃並具體實踐社區服務計畫。

教 學 流 程

時間

教學資源

【發展活動】

教師提問：

1.英士村有哪些人在做服務的工作?他們為英士村提供哪些服務？

2.小朋友分享:村子裡有┌什麼人、什麼時間、在哪裡、進行什麼服務？

3.教師將小朋友提出的服務事件寫在黑板上。

討論：

想一想，要怎樣知道村子裡需要哪些服務?有哪些事情需要有人幫忙。或者平常看見村子裡哪些地方比較髒亂需要整理

教師提問：「志工」是什麼？

1.老師請學生發表什麼叫做「志工」？

2.老師請學生發表看過哪些地方有志工服務？

3.說明志工的意義以及生活周邊的志工。

4.老師向學生說明社區服務工作，並請學生分組。

—————–第一節結束——————–

實踐：體驗志工服務

1.進行服務前須要準備那些物品？2.老師說明此次志工服務的工作內容。

3.教師與小朋友共同規劃服務路線。

停車場集合"涼亭"籃球場"瞭望台"牌樓"巴尚商店"溫泉步道"賞桐花"涼亭休息吃冰

4.老師和學生進行社區服務。

【統整與總結】

1.請小朋友思考：社區服務進行的順利嗎？有甚麼需要改進的地方？這次的經驗帶給你什麼感受與收穫？

2.教師歸納小朋友分享的內容，鼓勵小朋友平時多和家人一起參與社區服務，體驗服務的快樂，讓英士

村的生活更舒適美好。

—————–第二、三節結束——————–

10

15

15

80