108-2-1-5辦理環境教育宣導-守護海洋,由我做起

宜蘭縣四季國民小學教育議題宣導紀錄


 


 


 


 


 


 


 


 

時 間

108.6.14

地 點

茂安分班科任教室

參與人數

9人

專題報告者

沈孟笙

宣導

內容

  1. 海洋簡介

 

  地球表面被陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋,其總面積约占地球表面積的71%,海洋中含有十三億五千多萬立方千米的水,约占地球上總水量的97%。主要有四個大洋為太平洋、大西洋和印度洋、北冰洋,大部分以陸地和海底地形線為界。目前為止,人類已探索的海洋僅僅只有5%,還有95%的還是未知區域。

 

  1. 資源開發利用

 

  指賦存於海洋還境中可以被人類利用的物質和能量以及與海洋開發有關的海洋空間。

屬性分類:生物資源、海洋能源、礦產資源、空間資源、海水資源。

主要行業:海洋漁業、海鹽及鹽化工、交通運輸、濱海砂礦、濱海旅遊業。

 

  海水中富含氯、鈉、鎂、鉀、硫、鈣、溴、碳、鍶、硼和氟等占海水中溶解物質總量99.8%以上。提取的化学物質達50多種。由於海水運動產生海洋動力資源,潮汐能、波浪能、海流能及海水因温差和鹽差而引起的溫差能與鹽差能等。 礦物資源如鈾、銀、金、銅等,海洋的其他功能還有

調節氣候,吸收二氧化碳,形成氣流,蒸發水分有利降雨,並提供能源。

 

  1. 汙染及生態破壞

 

  染物質進入海洋,超過海洋的自淨能力,造成海洋環境污染。汙染物包含工業廢棄物、海上石油平台和油輪事故,引起石油滲漏和溢出,造成海洋汙染、城市垃圾及冷卻水、發電站排出的核廢料及冷卻水、施入農田的農藥及化肥隨雨水流邊河流,或者隨土壤顆粒在河口附近,最終流入大海。導致海洋生物畸形、大量浮游生物與死亡、增強溫室效應、富集作用危害人健康(水俁病)、物種減少及其危害食物源等。

 

  石油污染集中區域為沿海水域及海上運输航道沿線,主要原因及其沿海石油工業、海上運输、海上採油、游船瀉漏等,危害後果卻破壞海洋生態、危害渔業生產、破壞海濱娛樂場所,並使整個海岸環境退化。人類不合理生產活動和生活方式和自然環境的變化,所表現出過度捕撈導致海洋生物資源减少、近岸海域污染嚴重、森林面積急據銳減等典型生態系统受損、冰川融化促使海平面上升、海洋生物瀕臨面絕。例如:海龜、鯨魚。

  1. 保護海洋

  海洋孕育生命,人類依賴海洋,守護海洋,由我做起。

  • 垃圾回收利用, 盡量不把海洋作為生活垃圾填海場,並參與淨灘活動,維護海洋環境。
  • 不買不吃「避免食用魚種」,永續海洋生命。
  • 不撿拾貝殼,愛護海洋生命,尊重海洋生態。
  • 不用塑膠袋、吸管,減少海洋垃圾。
  • 不浪費用電,隨手關燈、少吹冷氣,減碳避免海洋酸化。
  • 不用含磷清潔劑,不讓海洋優養化,減緩海洋死亡區增加。

宣導

活動

照片

海洋資源的開發與利用

提問目前海洋遭受什麼危機

討論海洋汙染內容

觀賞影片-海洋篇

如何守護海洋,由我做起

如何守護海洋,由我做起