106-4-4-9學校節水措施

宜蘭縣四季國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告

1.項目:106-4-4-9節水措施

2.內容簡述:學校用水對象主要是人，所以人為的行為主導了用水的量。例如:良好的洗手習慣，祇要洗手時水開小一點

，然後隨手關水，這和水龍頭全開，又不能立即關閉水龍頭的洗手習慣，用水量差距通常在一倍以上。學校這樣一個

以人的活動為主導的用水場所，倡導節約用水最易收效。用水設備加裝省水裝置，定期設備檢修以防止漏水。掌握及

記錄用水狀況，並對水表用水度數異常者，進行訪查或查修。

3.活動照片:


裝設感應式沖水設備	使用兩段式沖水馬桶

水龍頭裝設節水器。	草皮不要修剪的太短，這樣可以避免草根被曬壞，也可減少地面水分蒸發，節省澆水用水。