二.教學與宣導活動28% | |||
1.實施戶外環境教學及生態旅遊 | 3 | 3 | 104校園特攻隊104新南美樂地104種瓜得瓜104蔬果種植樂104社區探險 |
2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學 | 4 | 4 | 104環境教育融入生活課程教案104環境教育融入閱讀活動教案及成果104教師環境教育教學現場分享 |
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫，逐步落實執行環境教育。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…） | 4 | 4 | |
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…） | 4 | 4 | 104年10月13日學生行動劇宣導資源回收垃圾104農田地景繪畫比賽-低年級 |
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟 | 4 | 4 | 104年3月23日參加宜蘭縣政府農業處主辦百萬植樹計畫之「移動的森林」行動車計畫104新南美樂地104種瓜得瓜 |
6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等) | 3 | 3 | 104綠色夥伴提案及成果 |
7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…) | 2 | 2 | 104科展「手搖發電機」佳作 |
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護) | 4 | 4 | 104清淨家園活動104參與河川守護活動104校園週邊打掃 |