104環境教育研習及成效評估
宜蘭縣新南國民小學辦理教師環境教育活動計畫
一、依據:
(一)教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。
(二)新南國小104年環境教育教師研習計畫。
二、目標:
(一)瞭解生態學基本概念、環境問題及其對人類社會文化的影響。
(二)激勵教師藉由環境倫理價值觀的教學,培養學生正面積極的環境態度。
(三)協助教師將環境行動經驗融入於學習活動中,使教學內容生活化。
三、辦理單位:宜蘭縣新南國民小學
四、實施對象:新南國小教師
五、實施時間:104年10月21日星期三
六、研習課表:
時間:104年10月21日(星期三) 地點:宜蘭縣羅東自然教育中心 (宜蘭縣羅東鎮中正北路118號) | |||
時間 | 活動內容 | 主持人/講師 | 備註 |
13:00-14:00 | 園區設施及歷史沿革介紹 | 劉培誼老師 | 搭配中心環境教育指定人員 |
14:00-16:00 | 園區導覽 | 劉培誼老師 | 搭配環境教育志工 |
16:00-17:00 | 綜合座談 | 許寶銀組長 | |
17:00- | 賦歸 |
七、預期效益:
(一)了解的羅東林業文化園區歷史變革及林場運作方式。
(二)熟知園區內有哪些環境教育的課程規劃可供學生學習機會。
(三)進行導覽解說讓教師實際踏察了解園區生態及永續經營模式。
八、全程參與教師核給四小時研習時數。
九、本計劃呈校長核准後實施,修正時亦同。
研習簽到名單
回饋意見統計及成效評估分析
壹、基本資料
1.性別:
女 | 男 |
10 | 2 |
2.年齡:
21~30歲 | 31~40歲 | 41~50歲 | 51歲以上 |
1 | 1 | 9 | 1 |
3.服務單位:
幼稚園 | 國小 | 國中 | 其他 |
0 | 12 | 0 | 0 |
4.學校擔任職務:
校長 | 主任 | 組長 | 級任教師 | 科任教師 | 其他 |
0 | 0 | 2 | 6 | 1 | 3 |
5.教育程度:
高中職 | 專科 | 大學 | 碩士 | 博士 |
0 | 3 | 9 | 0 | 0 |
6.領域:
語文(英語) | 藝術與人文 | 健康與體育 | 級任 | 其他 |
1 | 1 | 1 | 6 | 3 |
貳、研習意見調查
項 目 | 分 數 –1—-2—–3—–4—–5– | |||||
研 習 主 題 | 能增進自我專業知識提升。 研習主題淺顯易懂,能輕易對課程有初步概念 主題與內容相符,難易適中。 適合辦理此類研習,因主題合乎本身需求。 | 0 | 0 | 1 | 10 | 1 |
0 | 0 | 0 | 10 | 2 | ||
0 | 0 | 0 | 7 | 5 | ||
0 | 0 | 0 | 8 | 4 | ||
研 習 安 排 | 研習訂定之時間恰當,方便參加。 研習課程內容充實且淺顯易懂。 此場研習安排適當之講師。 研習場地規劃及座位安排恰當。 | 0 | 0 | 2 | 3 | 7 |
0 | 0 | 0 | 9 | 3 | ||
0 | 0 | 1 | 8 | 3 | ||
0 | 0 | 0 | 6 | 6 | ||
課 程 內 容 | 研習課程不至於太艱深難懂,偏離實際需求。 講師講解清楚,深入淺出且生動有趣。 講師與聽眾有良好的互動且能耐信心回答問題 課程內容能吸引我的注意,且內容精采充實。 | 0 | 0 | 0 | 11 | 1 |
0 | 0 | 0 | 9 | 3 | ||
0 | 0 | 0 | 8 | 4 | ||
0 | 0 | 1 | 8 | 3 | ||
自 我 成 長 | 我很用心參與此次研習,且深入了解課程內容 上課期間,我能隨時掌握講師進度並適時提問 我能參與研習活動並提供相關回饋。 我還會積極參與相關研習,提升自我知能。 | 0 | 0 | 0 | 8 | 4 |
0 | 0 | 3 | 7 | 2 | ||
0 | 0 | 1 | 6 | 5 | ||
0 | 0 | 1 | 9 | 2 |
參、相關意見及建言:
◎謝謝環保組劉老師的安排,讓大家有機會到羅東林場參觀。
◎謝謝環保組安排共乘,讓大家參加研習更方便更環保,希望以後的校外研習大家多採共乘制。
◎在貯木池看到許多水鳥,這次的活動除了瞭解羅東林業的發展史,也認識了水鳥的生態。
◎自然教育中心辦理許多教師及學生的環境教育課程,以後的教師進修及學生校外教學可以多加利用。
肆、成效評估:
羅東林場距離學校不遠,到此研習進修相當方便,安排這次的參觀活動,讓老師更瞭解羅東林業的發展史及現在林場的多用途功能,有助於老師推動環境教育,也有助於學生將來利用機會到林場瞭解自己居住地宜蘭的環境發展變遷。這裡的環境和服務都很適合老師進修及學生校外教學,有機會學校會再安排前來。