103參觀環教認證場域~台北市木柵動物園
主題： 校外教學-台北市木柵動物園 期程：103年5月6日 早上9:30~13：30 方法：參訪 解說員：木柵動物園解說員 任職單位: 台北市木柵動物園 參加人數： 30 人 時數：4時(以0.5小時為最小單位) 活動概要&內容描述(約100字)： 運用臺北市立動物園的豐富資源舉辦戶外教學活動，讓學生實地參訪，引導學生觀察學習活動，落實動物保育教育，以及生物多樣性環境教育。 成果描述(條列式)： 1.請解說員導覽亞洲熱帶雨林區，讓學生深入了解红毛猩猩、馬來熊、長臂猿、亞洲象、河馬等動物的生活習性、適合的生長環境和動物特質，以及如何保護野生動物的保育觀念。 2.參觀貓熊館，親眼看看團團、圓圓和圓仔，了解貓熊的生長環境和生活習性。 3.參觀爬蟲類館和企鵝館，認識兩棲爬蟲類和企鹅。 活動照片： ◎由導覽員帶領學生深入了解红毛猩猩、馬來熊、長臂猿、亞洲象、河馬等動物的生活習性，和現在面臨的生存危機。 參觀爬蟲類館，學生尖叫聲連連！
103二忠社區探險家
主題：社區探險家 日期：103年3月14日早上10：00-12：00 方法：£課程 £演講 £討論 £網路學習þ體驗 £參訪 £實作 £活動 £影片觀賞£實驗(習)£戶外學習( ) £其他( ) 解說員： 陳國欽 、官耀金先生 任職單位: 新南國小 、官老爺休閒農園 參加人數：14人 時數： 2 時(以0.5小時為最小單位)活動概要&內容描述(約100字)：以鄉土教育「社區探險家」為主題，讓學童「用腳讀新南」，能認識住家與學校附近環境的地理位置，能發現社區特色，並製作社區地圖，負起維護社區環境的責任，並能依自己的想法，規畫出未來新社區。 成果描述(條列式)： 能認識住家與學校附近環境的地理位置。 發現社區特色，並認識社區的農特產品。 培養愛鄉土情懷，對鄉土付出關懷行動，負起為負社區環境責任。 活動照片： 帶領學生認識新南地區的農特產品，這個季節大量種植的是番茄，小朋友都直呼我們家也有種。 參觀阿欽叔叔的溫室，讓小朋友了解另一種農業栽種方式，也讓小朋友自己動手摘番茄，番茄真得很甜！…
103環保服務隊及各班落實資源回收工作情形
(一)聚寶屋：感謝六年級環保服務隊六忠游承璋、江崇賢、葉晉杰、許箴、李庭瑜、潘俊翔協助回收工作(二)校園環境：感謝張璨顯、林宏諭每天中午進行垃圾稽查，維持校園環境整潔(三)班級環境：每個班級指定學生管理資源回收工作以上各責任區由老師提報認真負責之同學，期末表揚↑獎勵：期末製發獎狀並公開表揚
103學年新南國小環境教育保護小組工作分配
103學年新南國小環境教育保護小組工作分配102.9.1修訂 組別姓名職稱工作執掌主席兼召集人林機勝 校長召開跨處室整合會議環境教育課程研發推動組組長：教導主任﹙蘇畇之﹚ 組員：教學組長﹙許寶銀﹚負責統整建構以永續校園生態學校為本位課程的教材研發與執行等相關研發、評鑑工作環境政策與生活推動組組長：學務組長﹙張鳳生﹚ 組員：環 保﹙高嘉鈴﹚負責永續校園環保生活等相關環境政策的制訂、修正、推動。環境空間改造推動組組長：總務主任﹙陳聰杰﹚ 組員：主 計﹙陳國欽﹚ 組員：教 師﹙張鳳生﹚負責統整永續校園局部改造工程之規劃設計，招標及執行。社區資源互動推廣組組長：總務主任﹙陳聰杰﹚ 組員：幹 事（陳國欽）負責與社區及家長在資源共享互動與理念的推動，舉辦相關研習會及活動。資訊彙整建立組組長：總務主任﹙陳聰杰﹚ 組員：學務組長﹙高嘉鈴﹚負責永續校園網站的架設、整理及提報相關資料、並建立永續校園推動網頁資料庫。教師代表許寶銀、洪慧娟、黃麗惠、吳嘉琪、林佳怡、藍亭昀、吳宜姜、高嘉鈴、何易儒參與提供永續校園發展之相關規劃與課程研發、執行，發展學校特色課程。家長會代表葉漢斌（家長會長）、引進家長參與提供永續校園發展之相關規劃與課程建議，並協助推動。社區人士林秀鑾（新南村長兼社區理事長） 黃國添（教育基金會董事長） 葉慶文（新南綠色迷宮管理人） 官漢煤（新南休閒農園負責人） 官耀金（金益草莓園負責人）參與提供永續校園發展之相關規劃與課程建議，並協助推動與社區間的互動。民間團體林芳澤校長（宜蘭野鳥協會理事長）參與提供永續校園發展之相關規劃與課程建議，並協助推動與社區間的互動。
103年新南國小加強環境教育子計劃
103學年度 新南國小加強環境教育子計劃102年9月1日修訂 主題項 目實施現況環境政策103年落實「加強學校環境教育三年實施計畫」 1.每星期進行二次資源回收活動。 2.每日檢查班級垃圾確實執行資源回收。 3.每學年辦理淨灘活動 4.利用廚餘堆肥灌溉教學農園 5.每年辦理環保小局長選舉活動，協助推動校內環保工作。 6.舉辦電池回收積點活動 7.每學年辦理跳蚤市場，提供學生交換玩具，舊愛變新歡。環境教學 辦理戶外教學生態旅遊活動，參與校外環保服務活動，如掃街、淨灘、淨溪、河川守護…等。 1.每學年的舉辦全校性的戶外教學活動，選擇通過環教場域認證之場所。 2.每年二次配合進行高年級清淨社區活動。 3.二年級結合特色課程，到社區走走，了解社區的生態環境。 4.五年級結合特色課程，與野鳥協會到社區賞鳥，了解鳥類的生態和保護野鳥的重要性。 5.舉辦六年級的畢業旅行，安排參觀外縣市環境教育場所及了解其資源。生活環保實務 落實校園垃圾減量、資源回收，推動二手教科書、制服及學用品回收再利用。 1. 每兩個月聯絡資源回收機構派員回收，並將呈報結果。 2.各班及辦公室走廊設置一個資源回收櫃讓學生分類回收資源。 3. 每週一和四為全校資源回收日，所有回收物將分類集中於聚寶屋。 4. 各班回收健康與體育、綜合活動和藝術與人文領域的教科書。 5. 推選高年級學生擔任環保小尖兵，負責協助全校資源垃圾的回收工作。 開源節流、節約用水，使用省水器材及雨水、廢水回收再利用。 1.校園內全面使用節水龍頭及兩段式沖水裝置來控制用水量。 2.在洗手台的牆壁上貼有節約用水標語，提醒全校師生節約用水。 實踐辦公室、教室、研究室及實驗室場所節約用電及節約能源。1.向學校師生宣導節約用電的觀念，上科任課及放學時，記得關掉教室內的電燈、電扇。…
103暑期昆蟲營活動
期程： 103年7月 1 上午10：00～12:00下午1:00~3：00方法：實作解說員：台灣昆蟲管李信德老師參加人數：學生40人時數： 4 時(以0.5小時為最小單位)活動概要&內容描述(約100字)：認識校園常見昆蟲，經由實際觀察體驗了解各種生活中的昆蟲種類，並學習善待它成果描述：1、學生能說出校園中常見的昆蟲，知道其生活習性並紀錄觀察2、學生了解昆蟲在食物鏈中的角色， 是大自然循環中重要的一環。3、學生能懂得保護它們、愛惜它的生態環境。邀請台灣昆蟲管李信德老師帶領學生認識校園昆蟲介紹捕蟲網使用方法，及抓昆蟲前注意事項學生一剛開始害怕到最後懂得善待昆蟲之方法學習如何記錄昆蟲的形態特徵
103壯圍鄉四健會「種瓜得瓜」
主題：種瓜得瓜 期程：102年2/25、4/8、4/18、5/13、5/27、6/10早上9:00~10:00 方法：實作 解說員： 官漢煤 任職單位:新南休閒農園 參加人數： 29人 時數：6時(以0.5小時為最小單位) 活動概要&內容描述(約100字)： 為了讓孩子們認識家鄉特產，因此在四年級規劃「種瓜得瓜」課程，在農會四健會、瓜農的協助合作下，讓孩子們實際參觀家鄉產業，並親自栽種，體會鄉民種瓜的辛苦。 成果描述(條列式)： 1.了解並觀察西瓜的生長過程。 2.知道有關栽種西瓜的農務常識。(如：育苗、移植……) 3.會採收西瓜，並感恩大自然善待環境。 活動照片： ※2/25初次到新南農園，專心聽官叔叔講解說，學習如何『育苗』。希望我們親手埋下的種子，能健康的冒出嫩芽啊！ ※4/8隨著春天腳步的到來，西瓜苗已長大，我們要將培養皿裡的瓜苗『移植』到瓜園中，讓他們有更寬廣的成長空間，每一顆瓜苗都像我們的寶貝一樣，要好好長大喔！ ※我們要幫瓜藤『定向』，順便幫它鋪草才能讓每一株瓜苗都能平均得到養分。 ※5/13哇！長出好多瓜蔓了耶！今天的重點工作是『引蔓』，要固定母蔓生長的方向，要將糾結的蔓整理好，用引蔓機、筷子或夾子固定方向。 ※ 5/27今天宜大的團隊來教我們認識農場的葉子，並進行葉拓。接下來我們去瓜園『摘芯』除了要摘除不要的子蔓，讓養份可以充分留給小西瓜，以確保長出來的瓜又甜又多汁，我們還幫小西瓜做記號，預測哪一顆西瓜長最大。 ※6/10『採收』的日子終於到來，看著西瓜長大，我們的心裡有滿滿的成就感。我們坐上瓜瓜列車將成熟的西瓜帶回去跟家人、學校老師，分享我們摘種的成果和喜悅。