104宜蘭縣中山國小「世界地球日」環教活動成效評估分析
活動名稱: 聆聽地球的聲音—-世界地球日體驗活動
實施日期:104.04.22
實施班級:全校師生
內容:
一、地球現況:
1.海洋垃圾將近有美國土地2倍大的面積 2.水資源問題 3.糧食分配不均 4.霾害
二、我們可以做什麼? 1.搭乘公共運輸(減少排碳) 2.少用一次即丟的物品(減少垃圾) 3.珍惜水資源 4.種植樹木 5.做好垃圾分類 6.購買東西或生產東西前，能思考這些 物品將來的去向是否會造成環境問 題。 7.其他(力行方式愛護地球)請老師當天利用時間介紹(如附檔)
三、當天中午午餐為蔬食日，請老師協助說明蔬食用意，喚起對環境愛護。
相關檔案：1040422世界地球日簡報.rar
成效分析:
透過世界地球日-思考如何愛護我們的生存環境，班級老師透過世界地球日簡報.讓孩子明白現今地球狀況。老師再提相關問題，讓班上孩子思考，透過問題方式確實可評量出孩子對於環境問題明瞭狀況，而平日不關心環境的孩子，雖然較少發表，但也能靜靜聆聽同學的看法，加上班級老師適時補充資料，提供全班很好的學習方式。
優點:班級教學孩子較有收穫，有別於全校性注意力較能集中。
中午蔬食日，讓孩子加深地球日的力行重要性。
缺點:行政人員同時間無法到每一班，只能抽班觀摩活動執行狀況。