宜蘭縣中山國民小學104學年度教育農園推動計畫
一、依據：
（一）宜蘭縣府教體字第1040150030號
（二）本校環境教育三年計畫實施
二、現況分析：
本校目前班級有幼兒園四班、小學部二十八班，學生人數近八百多人，加上本校地理位置在宜蘭市市中心屬於商業區，學生生活背景大都在市區，較少接近自然及親近土地的機會。而學校補足這項弱勢是目前教職員工六十五人，自然科任老師有4位，加上平日對於種植有興趣的教師估計有10人，因此具備有推動教育農園興趣的團隊。考量人力以及讓師生能有學習關愛土地親近土地機會，推展教育農園是可行方案。
三、計畫目標：
本計畫以融入課程的方式執行，配合低年級生活領域教學、結合校本課程安排相關學習活動，宣導食育的概念、培養選擇安全食物來源與技能，並強調日常生活中健康飲食行為實踐力，以期達成下列目的：
一、營造學校農園耕作場所，增進全校教職員工生觀摩學習場域。
二、充實學生耕作管理的能力，增加學生熱愛親土地的技能。
三、強化師生食育課程的服務，促進學校成員重視食物安全認知。
四、發展教學農園課程，提升師生保護環境知識。
五、結合家長及社區資源網絡，推動食育教學與飲食健康工作。
四、種植計畫：
（一）「教育農園」規劃概況 1、校園內（多項請詳列）：
2、校園外：
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（二）農夫老師：□曾參加政府機關培訓之食農教育種籽教師 ■校內教職員工 □學生家長 □社區志工 □有機/休閒農場 □鄉鎮市農會 □其他： | |||||||||||||||||||||
（三）預定種植基地照片（一張農地概況、一張土壤近照） | |||||||||||||||||||||
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（四）參加對象：
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（五）種植規劃（請比對學校年度行事曆並配合作物生長期）：
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六、課程規劃或教學活動設計【如附件】
七、預定進度：
月 工作項目 | 104 09 | 104 10 | 104 11 | 104 12 | 105 01 | 105 02 | 105 03 | 105 04 | 105 05 | 105 06 | 105 07 |
1.組成教育農園工作團隊 | |||||||||||
2.進行現況分析及需求評估 | |||||||||||
3.決定目標及種植方式 | |||||||||||
4.擬定教育農園推動計畫 | |||||||||||
5.編製教材及教學 | |||||||||||
6.學校網頁行銷耕作過程 | |||||||||||
7.執行教育農園計畫 | |||||||||||
8.過程評量 | |||||||||||
9.資料分析 | |||||||||||
10.成果撰寫 |
八、預期效益：
1.達成師生親近土地、關愛土地機會。
2.達成師生珍視土地保育之重要性概念的養成。
3.師生對於生活中食材來源更加關注。
4.耕作過程體驗食物得來不易，懂得珍惜與分享。
九、經費概算：
補助項目 | 單價 | 數量 | 單位 | 總價 | 備註 |
資材 （元/年級或社團） | 3,000 |
1 | 組 |
3000 | 種子(苗)、鏟子、鋤頭、除草耙、天然肥料、水桶、花盆等。 |
有機土壤 | 200 | 20 | 包 | 4000 | 花盆用土 |
學習手冊印製 | 10 | 120 | 本 | 1200 | 學生耕作過程紀錄 |
雜支 | 800 | 1 | 式 | 800 | 紙張、資料夾、活動照沖洗 |
合計 | 9000 | ||||
※於學校空地或屋頂「新建置」教育農園之學校：補助上限4萬元/校。 ※校園內以花臺、花圃、盆栽、現有之教育農園或與地方結合於校外建置教育農園之學校：補助上限3萬元/校。 | |||||
承辦人: 會計主任: 校長:
十、本計畫經縣府核定後實施，修正亦同。