| 宜蘭縣中山國民小學 | |||||||||||||
| 蔬食調查統計表 | |||||||||||||
| 姓名 | 班級別 | 學生 總數 | 調查 總數 | 問題一 | 問題二 | 問題三 | |||||||
| 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | ||||
| 沈秀樺 | 一忠 | 24 | 16 | 0 | 3 | 13 | 0 | 16 | 0 | 0 | 15 | 0 | 1 |
| 吳悅如 | 一孝 | 24 | 20 | 1 | 3 | 14 | 2 | 18 | 2 | 2 | 16 | 2 | 2 |
| 吳淑雯 | 一仁 | 24 | 21 | 0 | 5 | 16 | 0 | 21 | 0 | 1 | 19 | 2 | 0 |
| 張菁芳 | 一愛 | 25 | 23 | 1 | 6 | 16 | 0 | 23 | 0 | 0 | 22 | 1 | 0 |
| 蔡玉森 | 二忠 | 30 | 24 | 1 | 5 | 17 | 0 | 23 | 1 | 0 | 20 | 3 | 1 |
| 周凱玲 | 二孝 | 30 | 25 | 1 | 6 | 17 | 1 | 25 | 0 | 0 | 23 | 2 | 0 |
| 羅名涵 | 二仁 | 28 | 26 | 2 | 1 | 21 | 1 | 24 | 1 | 1 | 25 | 1 | 0 |
| 李玉琴 | 二愛 | 29 | 29 | 1 | 7 | 19 | 2 | 27 | 0 | 2 | 26 | 2 | 1 |
| 劉淑微 | 三忠 | 32 | 30 | 3 | 4 | 22 | 1 | 30 | 1 | 0 | 29 | 3 | 0 |
| 莊雅琇 | 三孝 | 29 | 29 | 3 | 3 | 23 | 0 | 27 | 1 | 1 | 26 | 2 | 1 |
| 蔡玉芬 | 三仁 | 29 | 28 | 1 | 2 | 25 | 0 | 27 | 1 | 0 | 26 | 1 | 1 |
| 宋順亨 | 三愛 | 24 | 24 | 1 | 1 | 22 | 0 | 23 | 0 | 1 | 22 | 1 | 1 |
| 王盈添 | 三信 | 19 | 10 | 1 | 1 | 8 | 1 | 9 | 1 | 0 | 8 | 2 | 0 |
| 游秋怡 | 四忠 | 34 | 33 | 0 | 3 | 30 | 0 | 33 | 0 | 0 | 31 | 2 | 0 |
| 張富雄 | 四孝 | 34 | 24 | 6 | 7 | 20 | 1 | 32 | 1 | 1 | 31 | 1 | 2 |
| 陳春月 | 四仁 | 34 | 29 | 2 | 4 | 23 | 0 | 28 | 1 | 0 | 28 | 1 | 0 |
| 林秀玲 | 四愛 | 35 | 23 | 1 | 4 | 18 | 0 | 23 | 0 | 0 | 22 | 1 | 0 |
| 蘇元欣 | 四信 | 22 | 22 | 0 | 2 | 17 | 3 | 15 | 7 | 0 | 16 | 4 | 2 |
| 蔡秀玉 | 五忠 | 27 | 27 | 4 | 3 | 18 | 2 | 26 | 0 | 1 | 25 | 0 | 2 |
| 盧珮麒 | 五孝 | 27 | 27 | 2 | 2 | 23 | 0 | 27 | 0 | 0 | 27 | 0 | 0 |
| 林穎俊 | 五仁 | 27 | 20 | 2 | 3 | 15 | 0 | 20 | 0 | 0 | 18 | 2 | 0 |
| 林燕麟 | 五愛 | 29 | 21 | 3 | 2 | 16 | 0 | 21 | 0 | 0 | 20 | 1 | 0 |
| 韋幼君 | 五信 | 26 | 26 | 1 | 5 | 20 | 0 | 24 | 2 | 0 | 22 | 4 | 0 |
| 陳樹德 | 六忠 | 30 | 23 | 1 | 0 | 23 | 0 | 23 | 0 | 0 | 21 | 2 | 0 |
| 邱淙鉅 | 六孝 | 30 | 22 | 5 | 5 | 12 | 0 | 19 | 3 | 0 | 15 | 6 | 3 |
| 蔣建忠 | 六仁 | 27 | 27 | 6 | 12 | 6 | 3 | 11 | 15 | 1 | 12 | 14 | 1 |
| 韓淑妮 | 六愛 | 28 | 28 | 0 | 3 | 25 | 0 | 26 | 2 | 0 | 24 | 4 | 0 |
| 陳玉佩 | 六信 | 26 | 25 | 2 | 1 | 22 | 0 | 25 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 |
| 合計 | 783 | 682 | 51 | 103 | 521 | 17 | 646 | 39 | 11 | 614 | 64 | 18 | |
| 分析 | ##### | ##### | ##### | ##### | ##### | ##### | ##### | ##### | ##### | ##### | |||
| 一、請當日搭配水果食用。 二、烹調變化上是可讓小朋友更接受，例如：素鉸子.素紅燒麵.素肉粳麵等。 三、如果每月二次也很好．第一個週一，第三個週一。 四、不要太油膩。 五、請蔬食菜色及烹飪方法更用巧思，博得孩子更高意願。 六、食譜美味可口及營養的配套方案必須週全。 七、蔬食餐與素食餐有所不同，有勞校方多加宣導．避免家長在不了解情況下造成對素食的排斥． 八、食材要多樣及營養均衡。 九、蔬食並無科學證據可抗暖化.勿讓學童有錯誤觀念。 十、如果這羅輯是對的，那「絶食抗暖化」可能對地球更有幫助。 十一、初一.十五也可蔬食。 十二、小孩正逢生長階段.需營養充足。 十三、抗暖化的方式有很多.跟孩子告知有這項訊息.我還能接受.但不要讓孩子成為政府的白老鼠.所以我不認為這樣做會有很大的效果。 | |||||||||||||