部落格

宜蘭縣中山國小蘭陽博物館家族進入校園—環境教育活動

目標：

1. 結合蘭陽博物館資源協助學校環境教育教學
   
2. 認識藥草與選擇安全藥草來源，引導孩子思考環境關係。
   
3. 青草茶製作學習環境愛護，營造安全生態。
   

進行方式：

介紹蘭陽博物館及大安藥園休閒農場經營方面，由農場講師介紹青草茶的分辨和藥草名稱的認識。

學生學習分裝一包一包的青草茶，學習青草茶和一般飲料的差異性與環境關係。

大安藥園休閒農場介紹藥草的培育，並且讓學生聞聞藥草的味道，介紹如何採集安全的藥草。

實施心得：

此次申請到蘭博家族進校園活動，結合蘭博提供的資源教學，搭配三年級自然課裡植物的認識，學生有深一層認識植物界與我們生活的關係。讓學生透過農場的講師教學青草茶製作，學生不但學習青草茶製作回家將和父母分享青草茶，無形中也將中國傳統的祖先智慧傳承和發揮。

成果描述：

學生學會自製青草茶，並且認識樹種藥草名稱和特性，透過講師阿姨的介紹也能在採集時注意到無農藥危機的青草，讓老祖宗的青草智慧傳遞下去。

學習者心得：

原來青草茶就在我們身邊，像咸豐草就是常看的到的青草，紫蘇草，白鶴靈芝草，而魚腥草聞起來臭臭，可是泡茶喝就無這味道。