部落格

三.校園環境管理24%

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

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3-1植物標示牌

3-1植物標示牌綠樹圖書館施工

3-2單面紙加蓋作廢章再使用

3-2使用可重復用海報小黑板

3-2全面使用可重複使用之物品

3-3廁所及洗手設備清潔維護管理辦法

3-3校園綠美化

3-4落葉堆肥化成果

3-5鼓勵同仁騎乘自行車

3-5垃圾場地面採用透水方式施工

3-5各層樓教室標示電源開關

3-5全面標示使用省水龍頭方式

3-5二手制服再利用活動

3-6飲用水設備管理辦法

3-6-1飲用水質檢驗105年6月份

3-6-2飲用水質檢驗105年9月

3-7推動教育農園

2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

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3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

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4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)

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5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間

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6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

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7.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食

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