部落格

1.基本資料

學校名稱

宜蘭縣宜蘭市中山國民小學

學校地址

宜蘭縣宜蘭市崇聖街4號   

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6428

校    長

陳銘珍

電  話

9322064

學校人數

學生人數：753 人，教師人數： 67 人，職員工人數： 8  人

學校地址

宜蘭縣宜蘭市崇聖街4號 

承 辦 人

陳樹德 

電  話

9322064#121

電子信箱

shuder@ilc.edu.tw

校地總面積

27702(m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率）

9301(m²)÷  27702(m²)＝33.6 ％

台灣原生種植物

喬木20種、灌木6種、花草5種、蔓藤2種、蕨類5種、水生 5種

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）

9000(m²)÷ 27702(m²)＝32.5 ％

可透水面積： 12000 (m²)

透水率＝ 100 ％

基地保水力 

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（ 12 ）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量 

夏季：567.5小時  冬季：193.6小時

（參考網站：中央氣象局統計資料氣候統計每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）

月雨量

最高：（10）月（442.3）mm

最低：（ 3）月（132.2）mm

參考網站：中央氣象局

2.環境教育願景

   本校得天獨厚，除具備百年優良傳統校風外，在地理位置上，更位於「蘭城新月」之人文步道上。除了能讓本校學生浸淫於古城優美文化外，更能提供他校參訪遊學經驗。但本校之學校本位課程，更期許能開發在地之環境教育教材，尤其是在自然生態與行道樹等方面，希望能夠推廣相關議程與課題，與所有教育同儕和社區民眾、普羅大眾分享，培養新世代人民之環境素養，提升學童之世界觀，為地球村盡一份心力。 

3.環境教育推行小組組織表及成員

4.本校歷年推動環境教育之獎項

◆97學年度宜蘭學校推行校園做環保考評甲等

5.本校環境教育特色

1、利用校園現有綠色資源辦理學生的體驗活動，如樺斑蝶復育、蘭城新月步道尋訪春天、校園綠手指-波斯菊栽種、校樹票選活動等，讓學生
   從中認識自然之美。

2、利用社區資源如配合台電進行節能減碳教育、參與野鳥學會舉辦的生態活動。

3、除辦理學生的環境教育之外，也辦理教職員工的環境教育，讓教師能更進一步了解環境教育的重要。

4、將環境教育融入各學習領域及配合各項活動，如生命教育以老樹慶生、校樹票選來進行。

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1.擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫96-98年及99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1-1、中山國小加強學校環境三年計畫96-98

1-2、中山國小加強學校環境三年計畫99-1003

1-3、宜蘭縣中山國民小學校園做環保實施計劃

2-1、中山國小節能減碳計畫

3-1、環境教育保護小組

3-2、節能減碳推動小組

3-3、利澤焚化廠參訪計畫

3-4、世界地球日活動

3-5、節能減碳演講

3-6、節能減碳繪畫比賽

4-1、綠色學校伙伴

5-1、飲水機定期檢查

5-2、線上報修

5-3、照明度檢查表

5-4、整潔工作考核表

6-1、網路作業鼓勵與分享

7-1、環保小尖兵

8-1、宜蘭縣補助親子健行活動

8-2、廣達基金會補助-鳴蟲特展

2.擬定節能減碳計畫。

1

1

3.成立及運作

(1)成立「環境教育保護小組」(2)成立「節能減碳推動小組」及已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費

2

2

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

1-1、98下學期校外教學總表

1-2、99上學期校外教學總表

1-3、一年級校外教學計畫

1-4、二年級校外教學計畫

1-5、三年級校外教學計畫

1-6、四年級校外教學計畫

1-7、五年級校外教學計畫

1-8、六年級校外教學計畫

1-9、戶外教學學習單

2-1、98二年級特色課程

2-2、校本課程-3上校園植物大觀園

2-3、領域結合社區-自然3_1

2-4、98六年級特色課程  夢想家園

3-1、台灣國際兒童影展「Bye-Bye 莫拉克」教師研習

3-2、無痕山林，樂在森活

3-3、九十八學年度「健走暨環境永續發展」實施計劃

3-4、蘭城新月城市遠見 黃聲遠建築世界

4-1世界地球日活動

5-1廣達基金會補助-鳴蟲特展

5-2節能減碳演講

7-1中山健康花園

8-1美術行動列車

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

2

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

2

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

0

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

1

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

2

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理「一生一樹 綠海校園」宣導或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植哉維護情形等)

3

3

1-1「一生一樹 綠海校園」

1-2 植物解說牌

1-3植栽維護

1-4綠手指一揮校園生輝

1-5走廊綠美化

2-1 資源回收統計表

2-2 回收商清運

2-3 聚寶屋

2-4資源回收憑證

3-1紙本教具使用計畫

3-2 重複使用

4-1宜蘭縣中山國民小學影印機使用辦法

4-2單面紙回收加蓋作廢章再使用

5-1環境打掃實施原則

5-2 掃地區域分配圖

5-3 班級整潔區劃分表

5-4工友工作分配表_990811

5-5工友區域圖_990811

5-6整潔工作考評表（自評表）

5-7班級掃具需求調查表

5-8辦公室做環保實施辦法

5-9廁所牌

5-10廁所檢查表

5-11廁所清潔與綠美化

6-1廚餘處理

7-1中山國小節能減碳計畫

7-2腳踏車停放處

7-3戶外活動（賞鳥）

7-4 健走踏青

7-5節約能源標誌、省水龍頭

7-6 節約能源海報設計

8-1水質檢驗

8-2飲水改善計畫

9-1廚房汙水處理

10-1多樣性生態環境

11-1宜蘭市地球日

11-2 林場賞鳥日

12-1綠色採購、環保標章

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(99年度為95%)。

2

2

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

15%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

3-1上網填報二手制服

3-2二手制服、教科書及學用品回收再利用情形

4-1水費、電費比較表

5-1加強政府機關及學校節約用水措施網路填報

6-1回收量數據憑證

6-2宜蘭縣中山國小九十八學年度資源回收統計表

7-1加強廢乾電池回收宣導

8-1宜蘭市地球日

8-2「Bye-Bye 莫拉克」教師研習計畫

8-3無痕山林，樂在森活

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。

2

2

4.校園用水用電較去年度負成長5%以上，且有具體成效者。

2

1

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

2

2

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

7.積極參與環保署辦理之「加強廢乾電池回收工作計畫」。

2

1

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

1

1

9.進行校園溫室氣體盤查、登錄作業，建立完整之校園溫室氣體資料庫。

1

0

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

4

2-1學校午餐響應「蔬食日」問卷調查表

2-2蔬食調查統計表

2-3每月菜單

3-1 99新生入學須知（學務處）

3-2停車熄火宣導稿(注音版)

4-1節能減碳演講

4-2節能減碳繪畫比賽

4-3節約能源標誌、省水龍頭

4-4林場賞鳥日

5-1廣達基金會補助-鳴蟲特展

6-1跳蚤市場

2.推廣每週一日蔬食運動

3.加強宣導家長接送學童應停車熄火

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

5. 廣達基金會補助-鳴蟲特展

6.跳蚤市場

7.

目前困境

未來改善

需求提出

困難：

1、因學校位於市中心，因此對於鄉土環境的踏查活動，常因經費關係無法常常舉辦。

2、學校屬於開放校園，校園環境較難維護，尤其假日結束，校園垃圾較多，當學生清掃時，常會有一種疑問，我們不丟垃圾，可是外來人士怎麼可以亂丟?

3、學校的建築與設施都較老舊，一些新的綠建築概念較無法運用上去。

需求：

1、能否由縣府組成專業團隊輔導及提撥經費，協助學校改善綠建築。

2、學校在環境教育還有改善空間，如學生生態體驗活動辦理、地球環境一提的融入都是可再加強。

填表人

學務主任

教務主任

總務主任

輔導主任

校長

陳樹德

陳書銘

朱瑞珍

張至文

黃至聖

陳銘珍