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><channel><title>huey8796 &#8211; 宜蘭市宜蘭國小環境教育成果網</title><atom:link href="https://2blog.ilc.edu.tw/6426/author/huey8796/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426</link><description>全新的繁體中文 WordPress 網站《宜蘭部落格教育平台 網站》</description><lastBuildDate>Thu, 18 Mar 2021 10:56:48 +0000</lastBuildDate><language>zh-TW</language><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><generator>https://wordpress.org/?v=6.6.7</generator><item><title>宜蘭縣106年度環境教育自評表</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/17/%e5%ae%9c%e8%98%ad%e7%b8%a3106%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e8%87%aa%e8%a9%95%e8%a1%a8/</link><dc:creator><![CDATA[huey8796]]></dc:creator><pubDate>Fri, 17 Nov 2017 11:05:28 +0000</pubDate><category><![CDATA[自評表]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/17/%e5%ae%9c%e8%98%ad%e7%b8%a3106%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e8%87%aa%e8%a9%95%e8%a1%a8/</guid><description><![CDATA[宜蘭縣106年度國民中小學推動環境教育輔導評核-自評表    一、基本資料                   [&#8230;]]]></description><content:encoded><![CDATA[<p align="center">宜蘭縣106年度國民中小學推動環境教育輔導評核-自評表</p><p align="center"> </p><p> 一、基本資料                         填表日期：106年  11月17日</p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 668px;height: 454px"><tbody><tr><td valign="top" width="120"><p align="center">學校名稱</p></td><td colspan="4" valign="top" width="630"><p>宜蘭縣宜蘭市宜蘭國民小學</p></td></tr><tr><td valign="top" width="120"><p align="center">學校地址</p></td><td colspan="4" valign="top" width="630"><p>宜蘭縣宜蘭市崇聖街2號                            </p></td></tr><tr><td colspan="2" valign="top" width="165"><p>環教資訊網網址</p></td><td colspan="3" valign="top" width="585"><p>http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426</p></td></tr><tr><td valign="top" width="120"><p align="center">校    長</p></td><td colspan="2" valign="top" width="249"><p>施智文</p></td><td valign="top" width="142"><p align="center">電  話</p></td><td valign="top" width="240"><p>03-9322210</p></td></tr><tr><td valign="top" width="120"><p align="center">學校人數</p></td><td colspan="4" valign="top" width="630"><p>學生人數：564 人，教師人數：52 人，職員工人數： 28 人</p></td></tr><tr><td valign="top" width="120"><p align="center">學校地址</p></td><td colspan="4" valign="top" width="630"><p>宜蘭縣宜蘭市崇聖街2號</p></td></tr><tr><td valign="top" width="120"><p align="center">承 辦 人</p></td><td colspan="2" valign="top" width="249"><p>簡培林</p></td><td valign="top" width="142"><p align="center">電  話</p></td><td valign="top" width="240"><p>03-9322210</p></td></tr><tr><td valign="top" width="120"><p align="center">電子信箱</p></td><td colspan="4" valign="top" width="630"><p>huey8793@yahoo.com.tw</p></td></tr><tr><td width="120"><p align="center">校地總面積</p></td><td colspan="2" width="249"><p>15047(m<sup>2</sup>)</p></td><td colspan="2" width="381"><p>建蔽率（<strong>建築地面積占基地面積之比率</strong>）   </p><p>4850(m<sup>2</sup>)÷ 15047(m<sup>2</sup>)＝ 32.23％</p></td></tr><tr><td width="120"><p>台灣原生種植物</p></td><td colspan="4" width="630"><p>喬木10種、灌木5種、花草3種、蔓藤1種、蕨類5種、水生2種</p></td></tr><tr><td colspan="3" width="369"><p>綠覆率<strong>（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）</strong></p><p>3000(m<sup>2</sup>)÷15047(m<sup>2</sup>)＝19.93％</p></td><td colspan="2" width="381"><p>可透水面積：4500(m<sup>2</sup>)</p><p>透水率＝ 29.9％</p></td></tr><tr><td colspan="3" width="369"><p>基地保水力450m<sup>3</sup></p><p><strong>（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）</strong></p></td><td colspan="2" width="381"><p>基地海拔高度＝（0）m</p><p><strong>（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知</strong></p></td></tr><tr><td width="120"></td><td width="45"></td><td width="203"></td><td width="142"></td><td width="240"></td></tr></tbody></table><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>二、推動環境教育各項指標自評表</p><p>(自評分數含特色加分10分最高總分：110分，得分欄依評鑑表比例自動計算)</p><p>學校名稱：宜蘭國小                                       日期:106年11月17日       </p><p>&nbsp;</p><div align="center"><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 764px;height: 2714px"><tbody><tr><td width="45"><p>項目</p></td><td width="295"><p align="center">要      點</p></td><td width="45"><p align="center">分數</p></td><td width="51"><p align="center">得分</p></td><td width="371"><p>成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)</p></td></tr><tr><td rowspan="4" width="45"><p>一</p><p>、</p><p>行</p><p>政</p><p>與</p><p>管</p><p>理</p><p>25%</p></td><td width="295"><p>1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告。</p></td><td width="45"><p align="center">5</p></td><td width="51"><p align="center">5</p></td><td width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21262/720595">106_1-1_環境教育、校園做環保及節能減碳相關公告</a></p></td></tr><tr><td width="295"><p>2.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報106年度環境教育計畫及執行成果。</p></td><td width="45"><p align="center">10</p></td><td width="51"><p align="center">10</p></td><td width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21420/721681">106_1-2_提報106年度環境教育計畫執行成果</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21279/721833">106_1-2_106年度環境教育計畫</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21279/721835">106_1-2_107年度環境教育計畫</a></p></td></tr><tr><td width="295"><p>3.擬定106年度節能減碳計畫。</p></td><td width="45"><p align="center">5</p></td><td width="51"><p align="center">5</p></td><td width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21420/720070">106_1-3_擬定106年度節能減碳計畫</a></p></td></tr><tr><td width="295"><p>4.環教認證合格人員，推動環教工作。</p></td><td width="45"><p align="center">5</p></td><td width="51"><p align="center">5</p></td><td width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21420/719771">106_1-4_環境教育認證合格人員</a></p></td></tr><tr><td rowspan="3" width="45"><p>二</p><p>、</p><p>教</p><p>學</p><p>與</p><p>宣</p><p>導</p><p>活</p><p>動</p><p>25%</p></td><td valign="top" width="295"><p>1.辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。</p><p>&nbsp;</p></td><td width="45"><p align="center">10</p></td><td width="51"><p align="center">8</p></td><td valign="top" width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/717195">106_2-1-1_辦理環境教育活動-跳蚤市場義賣</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/717218">106_2-1-2_製作再生紙</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/719769">106_2-1-3_環境教育融入教學-動手做服裝</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/719779">106_2-1-4_辦理環境教育研習</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/722129">106_2-1-5_防災研習</a></p></td></tr><tr><td valign="top" width="295"><p>2.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。</p></td><td width="45"><p align="center">10</p></td><td width="51"><p align="center">8</p></td><td valign="top" width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/717197">106_2-2-1_家事教育</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/717204">106-2-2-2_減碳大作戰</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/719709">106_2-2-3_校外教學-橘之鄉</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/719762">106_2-2-4_結合民間團體辦理環境教育活動-幼兒園mini版宜蘭大拜拜</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/720658">106_2-2-5_森林移動車</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/720663">106_2-2-6_ECO 達人校園巡迴分享會</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/722178">106_2-2-7_用電安全宣導</a></p></td></tr><tr><td valign="top" width="295"><p>3.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，本年度至少提案二件以上並有成果績效展現。</p></td><td width="45"><p align="center">5</p></td><td width="51"><p align="center">5</p></td><td valign="top" width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21444/720061">106_2-3_參加教育部綠色學校網路夥伴計畫-成果</a></p></td></tr><tr><td rowspan="3" width="45"><p>三</p><p>、</p><p>校</p><p>園</p><p>環</p><p>境</p><p>管</p><p>理</p><p>及</p><p>其</p><p>他</p><p>配</p><p>合</p><p>措</p><p>施</p><p>辦</p><p>理</p><p>情</p><p>形</p><p>20%</p><p>&nbsp;</p></td><td rowspan="2" valign="top" width="295"><p>1.1校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)。</p><p>&nbsp;</p><p>1.2環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)。</p></td><td rowspan="2" width="45"><p align="center">10</p></td><td rowspan="2" width="51"><p align="center">10</p></td><td valign="top" width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21469/721758">106_3-1-1_校園美綠化情形</a></p><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td valign="top" width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21469/722199">106_3-1-2_校園環境之維護</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21469/720648">106_3-1-2_環境衛生管理情形-飲水機維護清洗記錄</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21469/720646">106_3-2-2_校園空氣品質教育活動-學校宣導活動</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21469/721764">106_3-1-2_妥善利用廚餘、落葉堆肥</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21485/722217">106_3-1-2_愛護地球做環保</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21485/722219">106_3-1-2_自然教室注意事項</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21469/722237">106_3-1-2_校園環境管理-師長身體力行做環保</a></p></td></tr><tr><td valign="top" width="295"><p>2.校園空氣品質教育活動(空氣品質檢核表需核章後上傳，空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)。</p></td><td width="45"><p align="center">10</p></td><td width="51"><p align="center">10</p></td><td width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21469/721693">106_3-2-1_校園空氣品質檢核表</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21469/720646">106_3-2-2_校園空氣品質教育活動-學校宣導活動</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21485/719752">106_3-2-3_敏感性族學生名單</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21485/721991">106_3-2-4_室內體育空間資源運用、安排</a></p></td></tr><tr><td rowspan="7" width="45"><p>四、學校環境教育特色或創新作為40%</p></td><td width="295"><p>1.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p></td><td width="45"><p>&nbsp;</p></td><td width="51"><p>8</p></td><td width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/717219">106_4-1-1_環保智慧王</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/720089">106_4-1-2_環保智慧王-獎狀</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/721706">106_4-1-3_學生環保服務隊</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/721994">106_4-1-4_環保服務隊-聚寶屋回收收據</a></p></td></tr><tr><td width="295"><p>2.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育，推動每週一日蔬食及有機飲食，並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。</p></td><td width="45"><p>&nbsp;</p></td><td width="51"><p>8</p></td><td width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/719741">106_4-2-1_推動每週一日蔬食</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/722324">106_4-2-2_妥善利用廚餘、落葉堆肥</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/720647">106_4-2-3_食農教育-爆米香</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/720657">106_4-2-4_食農教育-認識中藥DIY</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/720661">106_4-2-5_食農教育推廣計畫之成果</a></p></td></tr><tr><td width="295"><p>3.1為本年度永續校園、臺美生態、環保局改造計畫補助學校(申請通過的學校，第一年需提供相關數據)。</p><p>3.2曾獲永續校園、臺美生態、環保局計畫補助，持續維管成效良好。</p><p>3.3本年度參加永續校園、臺美生態、環保局計畫說明研討會或經驗分享等活動。</p></td><td width="45"><p>&nbsp;</p></td><td width="51"><p>&nbsp;</p></td><td width="371"><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td width="295"><p>4.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等。</p><p>&nbsp;</p></td><td width="45"><p>&nbsp;</p></td><td width="51"><p>2</p></td><td rowspan="2" width="371"><p>&nbsp;</p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/719704">106_4-4_綠建築-太陽能設施</a></p><p>&nbsp;</p><p>  </p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/719730">106_4-5-1_辦理活動宣導節能減碳措施-更換燈管</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/720665">106_4-5-2_宣導節能減碳</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/721733">106_4-5-3_汽機車怠速熄火</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/721847">106_4-5-4_宣導禁用一次性餐具</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/722175">106_4-5-5_用電安全宣導</a></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td width="295"><p>5.相辦理活動配合宣導節能減碳關措施(家長接送學童等待3分鐘熄火、更換節能燈具、志工節能減碳教育訓練)。</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p></td><td width="45"><p>&nbsp;</p></td><td width="51"><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>10</p></td></tr><tr><td width="295"><p>6. 製作發行環境教育微電影。</p></td><td width="45"><p>&nbsp;</p></td><td width="51"><p>&nbsp;</p><p>8</p></td><td width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/720649">106_4-6_環境教育微電影</a></p></td></tr><tr><td width="295"><p>7.其他</p></td><td width="45"><p>&nbsp;</p></td><td width="51"><p>6</p></td><td width="371"><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/722101">106_4-7-1_環保書籤</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/722157">106_4-7-2_宜蘭國小複合式防災演練</a></p><p><a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426/post/21543/722234">106_4-7-3_環境教育微電影-校園宣導</a></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p></td></tr></tbody></table></div><p>&nbsp;</p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 803px"><tbody><tr><td width="134"><p align="center">填表人</p></td><td width="134"><p align="center">總務主任</p></td><td width="134"><p align="center">輔導主任</p></td><td width="134"><p align="center">學務主任</p></td><td width="134"><p align="center">教務主任</p></td><td width="134"><p align="center">校長</p></td></tr><tr><td width="134"><p align="center"> </p></td><td width="134"><p align="center"> </p></td><td width="134"><p align="center"> </p></td><td width="134"><p align="center"> </p></td><td width="134"><p align="center"> </p></td><td width="134"><p align="center"> </p></td></tr></tbody></table>]]></content:encoded></item><item><title>106_4-2-2_妥善利用廚餘、落葉堆肥</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/17/106_4-2-2_%e5%a6%a5%e5%96%84%e5%88%a9%e7%94%a8%e5%bb%9a%e9%a4%98%e3%80%81%e8%90%bd%e8%91%89%e5%a0%86%e8%82%a5/</link><dc:creator><![CDATA[huey8796]]></dc:creator><pubDate>Fri, 17 Nov 2017 01:11:00 +0000</pubDate><category><![CDATA[學校環教特色]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/17/106_4-2-2_%e5%a6%a5%e5%96%84%e5%88%a9%e7%94%a8%e5%bb%9a%e9%a4%98%e3%80%81%e8%90%bd%e8%91%89%e5%a0%86%e8%82%a5/</guid><description><![CDATA[一、項目:學校環境教育特色 二、內容簡述:妥善利用廚餘、落葉堆肥 三、照片記錄: 1.慶豐處理中山國小與宜蘭國 [&#8230;]]]></description><content:encoded><![CDATA[<p>一、項目:學校環境教育特色</p><p>二、內容簡述:妥善利用廚餘、落葉堆肥</p><p>三、照片記錄:</p><p>1.慶豐處理中山國小與宜蘭國小廚餘:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3970830.jpg"><img fetchpriority="high" decoding="async" title="IMG20171110123343" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171110123343" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3970831.jpg" width="440" height="331" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3970832.jpg"><img decoding="async" title="IMG20171110123620" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171110123620" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3970833.jpg" width="443" height="333" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3970834.jpg"><img decoding="async" title="6426-3640941" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="6426-3640941" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3970835.jpg" width="448" height="337" /></a></p><p>&#160;</p><p>&#160;</p><p>2.宜蘭國小落葉堆肥箱:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3970836.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171115125234" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171115125234" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3970837.jpg" width="447" height="336" /></a></p>]]></content:encoded></item><item><title>106_3-1-2_校園環境管理-師長身體力行做環保</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_3-1-2_%e6%a0%a1%e5%9c%92%e7%92%b0%e5%a2%83%e7%ae%a1%e7%90%86-%e5%b8%ab%e9%95%b7%e8%ba%ab%e9%ab%94%e5%8a%9b%e8%a1%8c%e5%81%9a%e7%92%b0%e4%bf%9d/</link><dc:creator><![CDATA[huey8796]]></dc:creator><pubDate>Thu, 16 Nov 2017 08:16:00 +0000</pubDate><category><![CDATA[校園環境管理]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_3-1-2_%e6%a0%a1%e5%9c%92%e7%92%b0%e5%a2%83%e7%ae%a1%e7%90%86-%e5%b8%ab%e9%95%b7%e8%ba%ab%e9%ab%94%e5%8a%9b%e8%a1%8c%e5%81%9a%e7%92%b0%e4%bf%9d/</guid><description><![CDATA[一、項目:校園環境管理 二、內容簡述:愛護地球，人人有責，師長身體力行做環保 三、照片記錄: 1.單面紙回收再 [&#8230;]]]></description><content:encoded><![CDATA[<p>一、項目:校園環境管理</p><p>二、內容簡述:愛護地球，人人有責，師長身體力行做環保</p><p>三、照片記錄:</p><p>1.單面紙回收再利用:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3640922.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="6426-3288742" border="0" alt="6426-3288742" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3640923.jpg" width="389" height="223" /></a></p><p>&#160;</p><p>&#160;</p><p>2.塑膠袋與信封回收再利用:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969802.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="回收4" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="回收4" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969803.jpg" width="405" height="235" /></a></p><p>&#160;</p><p>&#160;</p><p>&#160;</p><p>3.資源回收再利用:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969804.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="回收6" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="回收6" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969805.jpg" width="402" height="302" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969806.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="回收5" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="回收5" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969807.jpg" width="526" height="300" /></a></p><p>&#160;</p><p>&#160;</p><p>&#160;</p><p>&#160;</p><p>4.使用具環保標章之設施:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969808.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="環保標誌1" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="環保標誌1" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969809.jpg" width="358" height="476" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969810.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="環保標誌2" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="環保標誌2" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969811.jpg" width="359" height="477" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969812.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="環保標誌4" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="環保標誌4" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969813.jpg" width="602" height="343" /></a></p>]]></content:encoded></item><item><title>106_4-7-3_環境教育微電影-校園宣導</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_4-7-3_%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e5%be%ae%e9%9b%bb%e5%bd%b1-%e6%a0%a1%e5%9c%92%e5%ae%a3%e5%b0%8e/</link><dc:creator><![CDATA[huey8796]]></dc:creator><pubDate>Thu, 16 Nov 2017 08:03:00 +0000</pubDate><category><![CDATA[學校環教特色]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_4-7-3_%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e5%be%ae%e9%9b%bb%e5%bd%b1-%e6%a0%a1%e5%9c%92%e5%ae%a3%e5%b0%8e/</guid><description><![CDATA[一、項目:學校環境教育特色、創新作為 二、內容簡述:以寫實、生動有趣的方式指導學生要愛護環境，宜蘭國小環境教育 [&#8230;]]]></description><content:encoded><![CDATA[<p>一、項目:學校環境教育特色、創新作為</p><p>二、內容簡述:以寫實、生動有趣的方式指導學生要愛護環境，宜蘭國小環境教育宣導影片-亂丟垃圾、害人害己</p><p>三、照片記錄:</p><p>1.拍攝過程:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969772.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171109081323" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171109081323" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969773.jpg" width="389" height="517" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969774.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171109083657" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171109083657" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969775.jpg" width="553" height="416" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969776.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171109085515" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171109085515" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969777.jpg" width="409" height="724" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969778.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171109090640" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171109090640" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969779.jpg" width="615" height="463" /></a></p><p>&#160;</p><p>&#160;</p><p>2.校園宣導:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969780.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171109102931" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171109102931" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969781.jpg" width="617" height="464" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969782.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171110153241" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171110153241" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969783.jpg" width="623" height="468" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969784.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="1510815280290" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="1510815280290" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969785.jpg" width="630" height="356" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969786.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="1510815278642" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="1510815278642" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969787.jpg" width="635" height="359" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969788.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="1510815276959" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="1510815276959" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969789.jpg" width="637" height="360" /></a></p><p>&#160;</p><p>&#160;</p><p>3.網址:宜蘭國小環境教育宣導影片-亂丟垃圾、害人害己</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=EkTISUkARXo">https://www.youtube.com/watch?v=EkTISUkARXo</a></p>]]></content:encoded></item><item><title>106_3-1-2_自然教室注意事項</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_3-1-2_%e8%87%aa%e7%84%b6%e6%95%99%e5%ae%a4%e6%b3%a8%e6%84%8f%e4%ba%8b%e9%a0%85/</link><dc:creator><![CDATA[huey8796]]></dc:creator><pubDate>Thu, 16 Nov 2017 07:52:00 +0000</pubDate><category><![CDATA[其他配合措施]]></category><category><![CDATA[校園環境管理]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_3-1-2_%e8%87%aa%e7%84%b6%e6%95%99%e5%ae%a4%e6%b3%a8%e6%84%8f%e4%ba%8b%e9%a0%85/</guid><description><![CDATA[一、項目:校園環境管理 二、內容簡述:自然教室、實驗室注意事項公告 三、照片記錄:]]></description><content:encoded><![CDATA[<p>一、項目:校園環境管理</p><p>二、內容簡述:自然教室、實驗室注意事項公告</p><p>三、照片記錄:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969729.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="6426-3642582" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="6426-3642582" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969730.jpg" width="471" height="830" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969731.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="6426-3642584" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="6426-3642584" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969732.jpg" width="607" height="346" /></a></p>]]></content:encoded></item><item><title>106_3-1-2_愛護地球做環保</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_3-1-2_%e6%84%9b%e8%ad%b7%e5%9c%b0%e7%90%83%e5%81%9a%e7%92%b0%e4%bf%9d/</link><dc:creator><![CDATA[huey8796]]></dc:creator><pubDate>Thu, 16 Nov 2017 07:49:00 +0000</pubDate><category><![CDATA[其他配合措施]]></category><category><![CDATA[校園環境管理]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_3-1-2_%e6%84%9b%e8%ad%b7%e5%9c%b0%e7%90%83%e5%81%9a%e7%92%b0%e4%bf%9d/</guid><description><![CDATA[宜蘭縣宜蘭市宜蘭國民小學-學生環保服務隊實施計畫 一、目的:指導學生將所學知識實際操作，並培養學生對社會環境服 [&#8230;]]]></description><content:encoded><![CDATA[<p>宜蘭縣宜蘭市宜蘭國民小學-學生環保服務隊實施計畫</p><p>一、目的:指導學生將所學知識實際操作，並培養學生對社會環境服務之參與感與使命感。</p><p>二、對象:本校六年仁班志願從事環保工作學生</p><p>三、服務時間:每日整潔活動時間</p><p>四、訓練:</p><p>1. 指導學生認識環境中的污染來源與造成的問題</p><p>2. 視實際工作情形，不定期進行工作檢討</p><p>五、環保服務紀錄:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969714.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171114151225" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171114151225" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969715.jpg" width="526" height="395" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969716.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171114151231" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171114151231" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969717.jpg" width="533" height="401" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969718.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171114151310" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171114151310" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969719.jpg" width="536" height="403" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969720.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171114151029" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171114151029" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969721.jpg" width="538" height="404" /></a></p>]]></content:encoded></item><item><title>106_3-1-2_校園環境之維護</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_3-1-2_%e6%a0%a1%e5%9c%92%e7%92%b0%e5%a2%83%e4%b9%8b%e7%b6%ad%e8%ad%b7/</link><dc:creator><![CDATA[huey8796]]></dc:creator><pubDate>Thu, 16 Nov 2017 07:09:00 +0000</pubDate><category><![CDATA[校園環境管理]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_3-1-2_%e6%a0%a1%e5%9c%92%e7%92%b0%e5%a2%83%e4%b9%8b%e7%b6%ad%e8%ad%b7/</guid><description><![CDATA[一、項目:校園環境管理 二、內容簡述:全校師生共同維護校園環境 三、照片記錄: 1.整潔分配表: &#160; [&#8230;]]]></description><content:encoded><![CDATA[<p>一、項目:校園環境管理</p><p>二、內容簡述:全校師生共同維護校園環境</p><p>三、照片記錄:</p><p>1.整潔分配表:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969610.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171115130133" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171115130133" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969611.jpg" width="603" height="453" /></a></p><p>&#160;</p><p>2.愛護環境之記錄:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969612.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="6426-3642570" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="6426-3642570" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969613.jpg" width="290" height="385" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969614.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="6426-3642572" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="6426-3642572" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969615.jpg" width="290" height="385" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969616.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="6426-3642574" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="6426-3642574" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969617.jpg" width="290" height="386" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969618.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="6426-3641289" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="6426-3641289" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969619.jpg" width="290" height="385" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969620.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171116095530" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171116095530" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969621.jpg" width="416" height="313" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969622.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="6426-3641291" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="6426-3641291" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969623.jpg" width="196" height="343" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969624.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171114151118" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171114151118" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969625.jpg" width="398" height="300" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969626.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171114151127" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171114151127" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969627.jpg" width="398" height="300" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969628.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG20171114151139" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG20171114151139" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969629.jpg" width="399" height="300" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969630.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="6426-3641295" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="6426-3641295" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969631.jpg" width="519" height="296" /></a></p>]]></content:encoded></item><item><title>106_2-2-7_用電安全宣導</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_2-2-7_%e7%94%a8%e9%9b%bb%e5%ae%89%e5%85%a8%e5%ae%a3%e5%b0%8e/</link><dc:creator><![CDATA[huey8796]]></dc:creator><pubDate>Thu, 16 Nov 2017 07:00:00 +0000</pubDate><category><![CDATA[教學與宣導]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_2-2-7_%e7%94%a8%e9%9b%bb%e5%ae%89%e5%85%a8%e5%ae%a3%e5%b0%8e/</guid><description><![CDATA[一、項目:教學與宣導活動 二、內容簡述:在台電志工專業的解說下，學生更加了解電的來源、節約 &#160;&#1 [&#8230;]]]></description><content:encoded><![CDATA[<p>一、項目:教學與宣導活動</p><p>二、內容簡述:在台電志工專業的解說下，學生更加了解電的來源、節約</p><p>&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; 用電的重要性、節約用電的方法與好處。</p><p>三、照片記錄:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969576.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_20171003_133444" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_20171003_133444" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969577.jpg" width="444" height="334" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969578.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_20171003_133517" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_20171003_133517" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969579.jpg" width="447" height="336" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969580.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_20171003_133532" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_20171003_133532" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969581.jpg" width="448" height="337" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969582.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_20171003_134312" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_20171003_134312" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969583.jpg" width="450" height="338" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969584.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_20171003_135516" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_20171003_135516" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969585.jpg" width="454" height="342" /></a></p>]]></content:encoded></item><item><title>106_4-5-5_用電安全宣導</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_4-5-5_%e7%94%a8%e9%9b%bb%e5%ae%89%e5%85%a8%e5%ae%a3%e5%b0%8e/</link><dc:creator><![CDATA[huey8796]]></dc:creator><pubDate>Thu, 16 Nov 2017 06:51:00 +0000</pubDate><category><![CDATA[學校環教特色]]></category><category><![CDATA[教學與宣導]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_4-5-5_%e7%94%a8%e9%9b%bb%e5%ae%89%e5%85%a8%e5%ae%a3%e5%b0%8e/</guid><description><![CDATA[一、項目:辦理活動宣導節能減碳 二、內容簡述:在台電志工專業的解說，學生更加了解電的來源、節約 &#160;&#038; [&#8230;]]]></description><content:encoded><![CDATA[<p>一、項目:辦理活動宣導節能減碳</p><p>二、內容簡述:在台電志工專業的解說，學生更加了解電的來源、節約</p><p>&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; 用電的重要性、節約用電的方法與好處。</p><p>三、照片記錄:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969563.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_20171003_133444" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_20171003_133444" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969564.jpg" width="465" height="350" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969565.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_20171003_133517" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_20171003_133517" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969566.jpg" width="469" height="353" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969567.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_20171003_133532" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_20171003_133532" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969568.jpg" width="472" height="355" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969569.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_20171003_134312" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_20171003_134312" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969571.jpg" width="473" height="356" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969572.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_20171003_135516" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_20171003_135516" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969573.jpg" width="480" height="361" /></a></p>]]></content:encoded></item><item><title>106_4-7-2_宜蘭國小複合式防災演練</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_4-7-2_%e5%ae%9c%e8%98%ad%e5%9c%8b%e5%b0%8f%e8%a4%87%e5%90%88%e5%bc%8f%e9%98%b2%e7%81%bd%e6%bc%94%e7%b7%b4/</link><dc:creator><![CDATA[huey8796]]></dc:creator><pubDate>Thu, 16 Nov 2017 06:40:00 +0000</pubDate><category><![CDATA[學校環教特色]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/6426/2017/11/16/106_4-7-2_%e5%ae%9c%e8%98%ad%e5%9c%8b%e5%b0%8f%e8%a4%87%e5%90%88%e5%bc%8f%e9%98%b2%e7%81%bd%e6%bc%94%e7%b7%b4/</guid><description><![CDATA[一、項目:學校環境教育特色 二、內容簡述:宜蘭國小106.09.21複合式防災演練 三、照片記錄:]]></description><content:encoded><![CDATA[<p>一、項目:學校環境教育特色</p><p>二、內容簡述:宜蘭國小106.09.21複合式防災演練</p><p>三、照片記錄:</p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969426.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_3451" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_3451" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969427.jpg" width="360" height="241" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969428.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_3452 (1)" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_3452 (1)" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969429.jpg" width="358" height="240" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969430.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="106.09.21防災演練_170921_0018" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="106.09.21防災演練_170921_0018" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969431.jpg" width="362" height="243" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969432.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="106.09.21防災演練_170921_0016" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="106.09.21防災演練_170921_0016" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969433.jpg" width="357" height="239" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969434.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="106.09.21防災演練_170921_0001" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="106.09.21防災演練_170921_0001" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969435.jpg" width="363" height="243" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969436.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="106.09.21防災演練_170921_0002" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="106.09.21防災演練_170921_0002" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969437.jpg" width="361" height="242" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969438.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="106.09.21防災演練_170921_0061" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="106.09.21防災演練_170921_0061" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969439.jpg" width="365" height="275" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969440.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="106.09.21防災演練_170921_0054" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="106.09.21防災演練_170921_0054" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969441.jpg" width="363" height="273" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969442.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_3423" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_3423" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969443.jpg" width="370" height="248" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969444.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_3442" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_3442" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969445.jpg" width="364" height="244" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969446.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_3459" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_3459" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969447.jpg" width="370" height="248" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969448.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_3461" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_3461" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969449.jpg" width="361" height="242" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969450.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_3472" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_3472" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969451.jpg" width="373" height="250" /></a><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969452.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_3473" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 0px;padding-top: 0px;padding-left: 0px;border-left: 0px;padding-right: 0px" border="0" alt="IMG_3473" src="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969453.jpg" width="368" height="247" /></a></p><p><a href="https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2136/6426/6426-3969454.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" title="IMG_3475" style="border-top: 0px;border-right: 0px;background-image: none;border-bottom: 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