月份彙整: 2012 年 9 月

*恭喜四信小朋友參加環境教育宣導活動回答問題獲得獎勵品喔!    

宜蘭縣宜蘭國民小學「廢乾電池回收抽獎活動」實施辦法 壹、目的     為配合教育部及行政院環保署訂定之「加強辦理推動國民中小學廢乾電池回收工作計劃」，以加強教育宣導學生有關廢乾電池回收知識，了解回收廢乾電池的重要性，並結合學生家長共同執行落實廢乾電池回收工作於日常生活習慣中，提高廢乾電池回收率，以降低其污染環境。 貳、計畫目標： 透過各種宣導及競賽等活動，期能透過動員全校師生影響家庭成員，建立廢乾電池回收知識與觀念，養成隨手回收廢乾電池之生活習慣，落實廢乾電池回收工作。 參、實施內容 項次 項  目  名  稱 對  象 時   間 1 廢電池回收 全校師生 每週三早上8:00 2    摸      彩 領有摸彩券師生 上學期10月第一周學生朝會 上學期12月歲末聯歡 下學期4月（配合世界地球日） 下學期6月結業式 肆、獎勵：…

為何我們要守護北極？北極正如何受到冰川融化、石油鑽探與戰爭的威脅？為何集聚100萬人的聲音如此重要？     為何我們要守護北極？北極正如何受到冰川融化、石油鑽探與戰爭的威脅？為何集聚100萬人的聲音如此重要？9個有關北極的小知識，幫助您了解北極的未來是如何與您相連北極是地球的冷氣機。北極冰層反射大約8成的太陽光，使地球能保持適合人類與動植物生活的溫度，並穩定全球氣候系統，我們的食物才能播種和生長。所以我們絕不能讓北極失去調節地球溫度的功能。北極是全球對抗氣候變遷的最前線。在過去的30年間，我們已經失去了3/4的浮動冰蓋。研究顯示，北極的暖化速度是全球的兩倍。北極是對氣候變遷最敏感之地，北極失守，生活在臺灣的我們，也將受到極端氣候、海平面上升等影響。北極 (Arctic) 是希臘語「熊」的意思，但北極熊快將不能立足北極了。冰川融化令北極熊難以覓食及存活，現在我們還有20,000隻野生北極熊，但專家估計30年內將大幅減少65%，雌性北極熊的體重更將跌至不足190公斤的「不育警戒線」。您忍心看見北極熊絕種嗎？北極估計蘊涵約900億桶原油，但只可滿足全球3年的石油需求！可是，全球40多間石油公司仍然伺機而動，無視在北極鑽探石油受氣候、地理與技術限制，以及使用石油會進一步加劇全球氣候變化及冰川融化，也要榨取地球僅存的石油資源。在北極鑽探石油，至少20%機會會發生嚴重漏油事故。美國礦產管理局曾經估計，若在北極開採石油，僅是阿拉斯加對開的一片北極海域，就有1/5機會會發生嚴重石油洩漏事故，勘探區域越廣，事故發生機率就越高。北極一旦發生漏油事故，至少2年內無法制止。現有防漏技術在厚實冰層難以應用、建造救援井相當耗時，加上冬季冰封期間無法救災，意味一旦北極發生漏油事故，在2年內都束手無策，不但摧毀北極脆弱的生態環境，有毒污染物更可循空氣、水流擴散到歐亞及北美地區。維基解密：美國談及「北極地區的軍事威脅日益增加」。北極不屬於任何國家，但北極周邊6國正試圖將北極的一部分納入版圖，除了購買潛艇、戰鬥機及核動力破冰船，俄羅斯、挪威更宣佈建立「北極軍營」，以武力來宣示主權。要守護北極這全人類的寶貴財產，情勢非常危急。北極可以借鏡南極。30年前，綠色和平開始為保護南極而奮鬥7年，最終成功推動39個國家簽署《南極條約》，將整個南極地區規劃為受保護的「世界公園」，早已為今天如何處理北極領土問題提供了良好示範。100萬人的呼聲可以守護北極。我們面對的是世上最強大的國家和公司，但團結卻可成為我們最強大的力量。收集100萬個簽名是守護北極行動的第一步，向全世界宣告我們保護北極的決心，並將這呼聲帶給所有政治領袖，要他們明確表達保護北極的立場。一步接一步，最終將這議題推至聯合國，要求制定保護北極的全球性條約！    本文出自綠色和平網站http://www.greenpeace.org/taiwan/zh/

電子檔下載路徑:NAS網路硬碟-pubic-學務處-101衛生組-環教好文資料夾歡迎各位老師多多利用^^  由北極冰帽縮小談到人類悲劇本質           宜蘭國小環境教育九月好文共享 【泰國世界日報╱社論】據美國科學家表示，8月26日為止的數據顯示，北極冰帽的覆蓋面積縮小到1979年開始衛星觀測以來的最低點，只有410萬平方公里，改寫2007年的紀錄。今年北極冰帽融化速度超快，由於夏天還有三個多星期才結束，冰帽可能還會繼續縮水。  根據美國國家冰雪資料中心，北極冰帽覆蓋的最低紀錄出現在2007年9月18日，面積417萬平方公里，但今年8月26日，北極冰帽面積已比當年紀錄再減7萬平方公里，約等於美國西維吉尼亞州的面積。這就是說，由於人類的貪婪，向大自然只知索取，不知回饋，更不曾意識到大自然之受損害，也直接損害自己，其結果是使人類自己一步步走向絕路。北極冰帽的日漸縮小，就是一個警示。雖然，有些人認為，科學家警告地球暖化，其實是誇大其詞。但北極冰帽正在逐年縮小，卻是不爭的事實。科學家在2007年曾認為，當年冰雪覆蓋面積的大幅縮小只是一時現象，但過去幾年夏季冰雪覆蓋面積一再縮小後，科學家認為，地球已發生重大氣候變遷。北極冰帽可反射太陽的熱，有科學家把北極比喻為地球的冰箱，而現在的情況有如冰箱門沒有關，於是冰箱裡的冰塊不斷化為水，自然造成種種問題。過去幾年夏季冰雪覆蓋面積縮小，導致氣候極端化，如旱災、水災、熱浪和寒流。所以，你不要說北極冰帽縮小與你的生活沒有關聯。人類為了生活上的便利，用自己的智慧創造了許多前人未曾擁有的舒服生活。自從有了發動機和各種機械，人類進入工業社會，享受工業所帶來的種種便利，衣食住行都比祖先舒服上千萬倍。這百餘年的人類生活進步，比祖輩幾千年的進步多得多，但也因此使人類逐漸走上了滅亡之路。人類只知道伸手向大自然取物，卻不知回饋，不知道自然環境是必須保護的，結果日夜轉動不停的機器給地球製造了溫室效應，使人類賴以生存的地球日漸受到污染，終將有一日，地球將成為人類不可居住生存的星球，但人類卻又未能找到地球之外可以逃亡的地方。溫室效應改變了天氣，也可能使北極冰帽甚至南極冰山都融化了，令海洋上升，使一個個較低的城市成為一片汪洋。而這種景況，都是因人類貪婪而造成的。所以要營救北極，必須先由人類自修其身做起，覺悟自己的錯誤，從而進行補救，或不至走到自我滅絕的一天。但也有人認為，北極冰帽消融之後，「西北通道」將成為可能，即由亞洲到歐洲，可以從西北直走，不必向東南繞道而行，可以由北極直到歐洲。到那時，從上海到冰島，可以很快到達，省去7000餘萬公里的路程。但到了那個時候，隨之而來的將可能是國與國之間新的海域爭端。人就是這樣，靠鬥爭而生存，也因鬥爭而滅亡，這是人的永恆悲劇！北極冰帽消融之後，最慘是那些靠冰冷氣候生存的生物，都將無法生存下去，如北極熊、灰鯨、海象等等。但科學家預測，北極冰帽只在夏季消融，並逐年縮小，到了冬季，它又會凝結起來，只不過一年比一年小而已。但真正北極冰帽可能消融的那一天，還要在30年至40年之後，但事情也可能出乎預料，例如在2001年1月16日，格陵蘭的「永夜」提前結束兩天，科學家至今想不出這是什麼道理。還有北極冰帽消融一旦成為事實，可能人類還不會想到如何自救，卻競相去爭奪藏在北極地下的資源，以致為此不惜發動新的戰爭，而這正是人類悲劇的本質！ 【2012-08-31/泰國世界日報】 

宜蘭縣宜蘭國民小學環保小尖兵實施計畫一、    依據1.          宜蘭縣宜蘭國民小學推行「校園做環保」實施計劃。2.          宜蘭國小學務處重點工作計劃。二、    目的：1.  配合宜蘭縣環保局自95年2月16日起宜蘭市公所實施新的垃圾資源回收措施。2.  使學生對資源回收分類有正確的認識。3.  建立良好的環保觀念，由環保小尖兵擔任起環保種子的角色。三、    對象：一至六年級學生每班1~3名四、    參加資格：熱心公益、具有責任感，並有意願參加者。五、    培訓時間：每學期的第二週早自習或午休時間。六、    培訓地點：聚寶屋七、    工作項目：1.  推動教室環保工作。2.  確實做好垃圾分類，落實校園資源回收及垃圾減量工作。3.  能將環保工作身體力行，進而帶動家庭、學校、社區的環保意識。八、    獎勵：每學年度經考核表現優良者，請校長頒發『環保小尖兵』榮譽證書、獎品，公開表揚，並給予積分卡加分最高5分。 承辦人 林巧           學務主任潘顥元            校長 陳淑玲  

*會議時間:101/02/07                   101/03/28                   101/04/15                   101/06/27                   101/08/27 *會議議題: 討論校內環境教育相關議題及擬定計畫      

宜蘭縣宜蘭國民小學加強學校環境教育三年實施計畫壹、依據：行政院環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」貳、執行時間：九十八年至一○一年。  參、目標：      一、透過教學過程、提供獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。   二、以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的合理經營，以培養永續經營的理念。   三、倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。   四 、推動環境倫理與主動積極的環境行動、以提昇生活環境品質。肆、項目、內容及方式：   項目內            容進          行         方       式執行單位 　推動學校環境管理計畫　　　　 (一)訂定 (修定) 永續環境管理計畫   1訂定(修定)並發展符合本地特色的永續校園環境管理計畫。  學生事務處  2結合家長及社區資源參與推動校園環境管理計畫。學生事務處  3推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。學生事務處  　(二)發揮環保小組    組織功能 　1定期檢討環保小組工作推行及相關措施。  學生事務處  2推廣校園環境稽核及促成校園改善  作業。學生事務處  (三)、執行校園環境管理1採行綠色建築觀念，以建構及修繕房舍、設施、場所。 總務處  2營造本土多樣性校園生態環境及透水性的校園空間。 總務處  3使用省水器材節約用水或回收再利用。行政事務處  4定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並由專人或維修商，依約定期維護管理。行政事務處 　進行環境教學　　　(一)培育環境教育師資     提升教師環境教育專業成長。教務處        (二)開發利用環境教材1鼓勵教師自行設計環境教育教案。教務處 2提供環保輔助教材為課外讀物。教務處 3研擬融入環保常識手冊。教務處 　　(三)舉辦環境教育教學活動　1教師自行設計環境教學活動。.教務處 2運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材進行教學活動。 教務處  3運用電腦輔助環保教材進行教學活動。教務處 4進行師生家長環境教育交流活動。學務處 5辦理鄉土戶外環境教學研習活動。學務處 6鼓勵師生參與校外環保服務活動。教務處 推動環境教育工作　(一)舉辦環保競賽及會議　  　1舉辦環境地圖繪製、攝影、辯論、讀書心得報告、環保常識測驗、有有獎徵答、電腦軟體、壁報比賽、 戲劇表演、教學觀摩等環保藝文活動.。教務處學務處  2環保議題列入班會討倫題綱。學務處 (二)落實推動生活環保 1建立校園垃圾減量、資源回收系統推行回收教科書、參考書等。  學務處 　 2實踐辦公室、教室、及實驗室等場所節約用電及節約能源。總務處 3推動辦公室做環保工作及再生紙使用。.總務處   5加強校園辦理省資源、低污染、環保標章、綠色消費等生活環保教育 宣導活動。學務處　  (三)成立環境教育服務工作隊1成立環保隊、環保小尖兵。學務處      　2結合家長與社區推動校園環境服務隊。家長會  伍、預期效益:      一 、透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、 安全舒適，且具本土特性的校園環境。     二 、完成本校環境教育教材的編製及推廣活動。     三、推動學校落實校園環保工作及產生主動積極的環境行動.。陸、執行與考核    一 、配合有關資料、訂定校內環境教育實施計劃、報請  主管教育行政機關備查，並每年報辦理情形表一次。    二、…

宜蘭縣宜蘭國民小學101學年度推動『節能減碳』實施計畫 壹、依據：「政府機關及學校全面節能減碳措施」辦理。貳、目的：加強節能減碳教育宣導，達成節能減碳共識，全校師生共同落實推動永續校園。參、實施原則：          一、加強宣導，引導全校師生落實節能減碳措施。          二、各辦公室自主管理，推動節能減碳措施。肆、實施方式：           一、辦公室部份：採自主管理方式，推動節能減碳措施。      二、班級部份：由各班導師負責各班節能減碳措施之推動與執行。陸、具體措施：    一、辦公室部份   （一）電風扇使用                              室內悶熱時。請開窗或使用電風扇，風扇轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。   （二）照明系統1.採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具及電子式安定器。2.總務處依全校作息時間，開關公共區域燈光。3.加強宣導，請全校師生養成隨手關燈習慣。4.確實落實燈具保養維護，定期清潔燈具，並按燈管光衰及黑化程度更換燈管，以維持應有亮度。5.全校中午關燈1小時。   （三）事務機器及其他        1.選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。2.本校所有電腦，應設定為當其未使用時，即自動進入低耗能休眠狀態；長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。        3.影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費紙張及電力。        4.各處室於每日下班前，應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。           二、班級部份    （一）各班配合作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。（二）各班至專科教室上課或上室外課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。（三）養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。（四）全校午休時間關燈1小時（12：20至13：20）。（五）每日放學前，各班總務股長應巡視班級設備，確定燈光、電扇、麥克風及其他電器設備均已關閉。衛生股長則應巡視班級外掃公共區域電源是否關閉。  三、教育宣導（一）鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。（二）加強宣導師生落實節能減碳政策，達成節能減碳目標。（三）製作海報以及文宣加強宣導。 柒、經費：由本校相關經費列支。捌、本計畫奉校長核可後實施，修正時亦同。  承辦人:林巧               學務主任:潘顥元     校長:陳淑玲                 附件一: 宜蘭國小100學年度節能減碳推動小組名單 編號職稱姓名工作項目備註1總召集人陳淑玲綜理會議事項及督導 2副召集人潘顥元綜理校園節能減碳計畫 3副組長毛淑芳協助執行及考評績效 4副組長莊秀娟協助執行及考評績效 5副組長林芳怡協助執行及考評績效 6執行秘書林巧規劃執行校園節能減碳計畫及工作  7組員劉盈娟協助執行校園節能減碳工作一年級8組員陳美秀協助執行校園節能減碳工作二年級9組員陳怡婷協助執行校園節能減碳工作三年級10組員陳美玉協助執行校園節能減碳工作四年級11組員羅淑華協助執行校園節能減碳工作五年級12組員游麗萍協助執行校園節能減碳工作六年級13組員張金福協助執行校園節能減碳工作 14組員林燦耀協助執行校園節能減碳工作 15組員吳美娟協助執行校園節能減碳工作 16組員鄭淑協助執行校園節能減碳工作 17組員替代役協助執行校園節能減碳工作  節能減碳十大宣言01﹑冷氣控溫不外洩少開冷氣，多開窗；非特定場合不穿西裝領帶；冷氣控溫26-28℃且不外洩。02﹑隨手關燈拔插頭 隨手關燈關機、拔插頭；檢討採光需求，提升照明績效，減少多餘燈管數。03﹑節能省水更省錢 將傳統鎢絲燈泡逐步改為省電燈具，以淋浴代替泡澡，省電、省水又省錢。04﹑綠色採購看標章 選購環保標章、節能標章、省水標章及EER值高的商品，節能減碳又環保。05﹑選車用車助減碳選用油氣雙燃料、油電混合或電動車輛與動力機具，養成停車就熄火習慣。06﹑每週一天不開車 多搭乘公共運輸工具；減少一人開車騎機車次數；每週至少一天不開車。07﹑鐵馬步行兼保健多走樓梯，少坐電梯，上班外出常騎鐵馬，多走路，增加運動健身的時間。08﹑多吃蔬食少吃肉 愛用當地食材；每週一天或一日一餐蔬食；吃多少點多少，減少碳排量。09﹑自備杯筷帕與袋自備隨身杯、環保筷、手帕及購物袋；少喝瓶裝水；少用一次即丟商品。10﹑惜用資源顧地球雙面用紙；選用再生紙、省水龍頭及馬桶；不用過度包裝商品；回收資源。  

宜蘭國小101學年度環境教育與節能減碳推動小組名單 編號職稱姓名工作項目備註1總召集人陳淑玲綜理會議事項及督導 2副召集人潘顥元綜理校園環境計畫 3副組長白淑淓協助執行及考評績效 4副組長陸昱任協助執行及考評績效 5副組長林芳怡協助執行及考評績效 6執行秘書林巧規劃校園環境保護工作區域執行校園環境保護工作 7組員   賴月汝協助執行校園環境保護工作一年級8組員鄭嘉莉協助執行校園環境保護工作二年級9組員薛如娟協助執行校園環境保護工作三年級10組員鄭文清協助執行校園環境保護工作四年級11組員黃世昌協助執行校園環境保護工作五年級12組員張麗霞協助執行校園環境保護工作六年級13組員張金福協助執行校園環境保護工作 14組員林燦耀協助執行校園環境保護工作 15組員吳美娟協助執行校園環境保護工作 16組員鄭淑協助執行校園環境保護工作 17組員替代役協助執行校園環境保護工作 承辦人   林巧           學務主任:潘顥元            校長:陳淑玲

宜蘭縣宜蘭國民小學101學年度環境教育實施計畫 1010817一、依據１行政院環境保護署90.3.7環署綜字第００一二九三二號函。２教育部90.3.7台（90）環字第九００二０二六四號函。3宜蘭縣政府環境保護局97年5月20日府授環綜字第0970010694號函辦理。 二、目的１透過教育過程，提供獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。２以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的永續經營理念。３倡導珍惜資源，落實資源回收及垃圾分類工作。三、實施對象：全校教職員工、學生及家長。四、實施項目內容：工  作  項 目        實施內容執行單位執行時間備 註（一）組織環境保護小組1校長為主任委員，四處室主任為副主任委員，各級任老師及行政科任教師為委員，依年級區分為六小組。2負責督導環境教育各項計畫及實施情況。各 處 室按年度執行 （二）訂定環境教育月1佈置環境教育環境，蒐集有關教育媒體資料，設計環境教育活動課程，每月一環教議題文章提供師生參閱。2配合4/22世界地球日、6/5世界環境日實施宣導愛護環境系列活動。3實施專題演講，增購環境教育相關書  籍，設立小綠芽圖書專區。4舉辦有關環境保護教育之比賽或徵文、繪畫活動。5配合校慶舉辦跳蚤市場活動。學務處教務處  每年3~6月  配合校慶活動 配合政府各項宣導活動 配合語文競賽實施辦理。（三）環境維護與整潔 1每月定期實施環境大掃除。 2分配各班級環境負責維護區，經常保持清潔。 3班級環境整潔融入生活教育。 4定期消毒環境，防治病蟲害。衛 生 組 學務處 總 務 處每月經常實施   每學期初 （四）實施垃圾分類與資源回收1垃圾分類與資源回收做法介紹，培養全校師生垃圾分類觀念。2培養各班環保小尖兵正確環保觀念並導入班級協助各班師生實行正確分類及環保觀念。2以班級為單位實施垃圾分類與資源回收，以減少垃圾量。3做好辦公室環保，推動廢紙回收及使用再生紙。學務處經常辦理資源回收辦法另訂（五）衛生環保隊員訓練1訓練內容：衛生保健、環境保護教育。2以週為輪值方式，協助維護學校環境。學務處隔週實施每週實施衛生隊組訓辦法另訂（六）推行美化、綠化工作1 擬定校園美化、綠化實施計畫。2辦理校園植物認養系列活動。3二期校舍3樓校園綠化自動灑水設備總務處學務處 植物認養辦法另訂（七）課程與教學1配合各領域實施融入式教學活動。2豐富宜小環教網教材分享提供環教課程供教師下載進行融入課程教學和宣導。3鼓勵老師運用環境教育教材進行教學活動。4鼓勵教師參加有關環境教育研討活動。5 鼓勵老師上網登錄綠色校園,分享教材教案。6規劃校園生態教材圈與環境步道。 教務處學務處 總務處 經常實施   （八）其他配合活動1 宣導美化、綠化、淨化觀念。2與家長會等相關資源結合參與校園環境管理。3配合學校戶外教學活動，將環境教育內容納入教學活動中。4獎勵廢乾電池回收活動5宣傳鼓勵師生家長二手制服的回收和再利用4幼女童軍活動納入環保教育課程及環境服務觀念。5配合國家清潔週之宣導活動，請社區家長配合實施。6宣導節約能源。學務處輔導處 學務處      總務處經常實施   五、本計劃陳請校長核可後實施，其修正時亦同。   承辦人：林巧                學務主任：潘顥元                校長：陳淑玲