部落格

學校名稱

宜蘭縣宜蘭國小

學校地址

宜蘭縣宜蘭市崇聖街2號                            

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6426

校    長

陳淑玲

電  話

9322210~561

學校人數

學生人數： 673 人，教師人數： 72 人，職員工人數：  9  人

學校地址

宜蘭縣宜蘭市崇聖街2號

承 辦 人

游麗萍

電  話

9322210~533

電子信箱

liping@ilc.edu.tw

校地總面積

15047 (m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率）      4850 (m²)÷15047 (m²)＝32.23 ％

台灣原生種植物

喬木10種、灌木5種、花草3種、蔓藤1種、蕨類5種、水生2種

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值3000(m²)÷ 15047(m²)＝19.93 ％

可透水面積：4500 (m²)

透水率＝29.90 ％

基地保水力 450立方米

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（ 0）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量 

夏季：257.7小時   冬季：209.5小時

（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）

月雨量

最高：（9）月（266.8 ）mm

最低：（3）月（25.2）mm

參考網站：中央氣象局

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1.擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

宜蘭國小依據行政院環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」，加強環境保護教育理念與實務之推行，定期召開小組會議，研擬年度環境保護宣導及教育計畫與節能減碳等重要措施，檢討與解決環境保護推行之各項衍生問題，期能達到生態資源永續利用。

成立校內相關組織，定期開會宣導，期待能落實環保低碳的生活。

本校水電經常性檢查與保養，讓全校師生都能有安全的飲水及用電環境。

校內回收暨環境衛生有賴全校師生共同努力，以及環保隊辛苦的協助，學校亦有完備之獎勵機制，除了每月底環保對定期檢討會時以點心、飲料感謝學生辛苦付出外，學期末並由學務處製作榮譽狀，由校長於全校集會時頒發，同時給予獎勵卡加分之實質鼓勵，亦以摸彩活動方式鼓勵學生參與節能減碳活動。

2.擬定節能減碳計畫。

1

1

3.成立及運作

(1)成立「環境教育保護小組」(2)成立「節能減碳推動小組」及已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

1

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費

2

2

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

   校內每學期皆舉辦校外教學，經常與環境教育相結合，低年級以縣內傳藝中心、冬山河清水公園、羅東運動公園、綠博等為主；中年級則以無尾港、草嶺古道、廣興農場、北關農場等自然生態環境區為主；高年級則有台北科教館、市政防災中心等，透過實地探訪，促進學生理解環境與人之交互影響，也培養孩子對於大自然應有的敬畏與愛惜之心。

校內辦理環境教育、健康蔬食、體內環保等研習。更利用校慶運動會時結合愛心志工宣導垃圾回收，及進行跳蚤市場義賣，成效顯著。

為了增進學童對環境的愛護與了解，結合社區或機關（利澤焚化廠垃圾處理）辦理校外教學或參觀活動。

歷屆學校衛生組長均戮力從事校園環境衛生、校園綠化植栽的維護及環保工作的推展，均屬有功人員，學校家長會利用校慶日公開表揚敬師獎。另一群默默付出的環保小義工亦功不可沒。

出版卓越宜蘭雙月刊，學生發表環境教育之感想。

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

2

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

2

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

1

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

1

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

1

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理「一生一樹 綠海校園」宣導或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植哉維護情形等)

3

3

本校已申請「百萬植樹」計畫，加強校園綠美化節能減碳之實際運作。

資源回收已徹底落實於學校每日行事及作息中，學生均能遵守並實踐之。校園之綠美化除總務處工友先生小姐的悉心維護，各班級也能在導師帶領下，進行教室內外之綠美化工作。

校內積極推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯，午餐素食者也使用兩套不鏽鋼餐具輪替使用，每天省下很多免洗餐具的耗費。

辦公室全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收再利用。校內綠色採購達縣府規定95%以上。

校園環境、廁所清潔及環境綠美化，在全校教職員工及學生共同維護下，均能維持一定水準。

校內午餐廚餘由慶豐食品公司與經營養豬事業曾慶鄰訂定廚餘回收契約。每學期汙水抽取兩次，定期處理廚房污水。

在學校會議上宣導環境教育，提倡低碳生活、節約能源的小動作。

設置校園海報為全校師生、家長宣導節能減碳的重性，並且在學校環教網裡掛上正負2度C 影片，供全校師生參閱，也在各班發放影片。

校內有一節能減碳的執行家—張金福先生，二十一年來風雨無阻騎著鐵馬上班、送公文，不論羅東、礁溪往返全「靠一己之力」，是節能減碳的最佳模範。除金福先生外，亦有不少老師，只要天氣狀況良好便以步行或腳踏車代步上、下班，節能減碳風氣在校園已然瀰漫。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

2

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

1

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

5

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

1

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

1

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(99年度為95%)。

2

2

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

15%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

2

學校主任參加校園永續計畫說明，未來待適當時機再辦理校園改造計畫。

本校積極回收二手制服、教科書上及學用品等，並依照規定上網填報，於每學期末回收二手制服，以開架式提供目前在籍學生家長挑選，利用新生親職座談會提供二手制服供親生選擇徹底落實回收意涵。

獎勵電池回收、參與縣市環保研習，吸取他校經驗，增長環保知能，所有關係環境教育的課題，均能盡力配合課程做宣導與教學。

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。

2

2

4.校園用水用電較去年度負成長5%以上，且有具體成效者。

2

2

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

2

2

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

7.積極參與環保署辦理之「加強廢乾電池回收工作計畫」。

2

  2

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

1

  1

9.進行校園溫室氣體盤查、登錄作業，建立完整之校園溫室氣體資料庫。

1

0

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

4

    每月二日蔬食日，並且利用張貼大海報於校園穿堂，加強宣導節能減碳措施。

利用校慶舉辦大型跳蚤市場活動，響應物資再運用、節約能源。

    本校已申請太陽能發電計畫並規劃科技節能教室期經費通過能進一下啟動綠校園之環保校園。

2.推廣每週一日蔬食運動

3.加強宣導家長接送學童應停車熄火

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

5.

6.

7.

目前困境

未來改善

需求提出

建構綠意校園，一直是本校持續努力且重視的工作項目，目前本校綠美化仍有進步空間之區域為：二期校舍靠操場面的花台植栽生長狀況不佳，原因在於植栽無法耐得了寒暑假長期缺水灌溉。因此，為了配合百萬植栽計畫、加強綠美化環境，同時更為美化校園整體景觀，目前正規劃架設半自動灑水水管連接同一樓層的八個花台，同時更新現有植栽，改植耐蔭性強之半日照爬藤植物。同時，未來預計早晚各啟動開關灑水乙次，希望以此方式強化並建構本校二期之「綠意窗台」，使本校校園綠美化工作更臻完美。

落葉堆肥之構想非常符合環保概念，但礙於本校校園空間有限，及考量衛生因素（蚊蠅滋生問題），目前正積極觀摩縣內實施落葉堆肥有成且學校空間與接近本校規模之學校，希望獲得一個最適合本校實施的堆肥方式。畢竟，此一富有教育意涵且對環境永續有正面意義的行動，若因急就章而導致曇花一現之憾，非本校所樂見！因此，本校殷切期盼藉由此次考評的機會，各位先進亦能針對「落葉堆肥」，給予本校寶貴的建議與指教，感謝。

填表人

學務主任

教務主任

總務主任

輔導主任

校長

游麗萍