宜蘭縣101年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表
(一)基本資料 填表日期:101年11月9日
學校名稱 | 宜蘭縣三星國中 | |||
學校地址 | 宜蘭縣三星鄉月眉村(街)54號 | |||
環教資訊網網址 | http: http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6425 | |||
校 長 | 林顯忠 | 電 話 | 03-9892012 # 211 | |
學校人數 | 學生人數: 467 人,教師人數:28(正式)人,職員工人數:8 人 | |||
學校地址 | 宜蘭縣三星鄉月眉村(街)54號 | |||
承 辦 人 | 林碧芬、廖昱琮 | 電 話 | 03-9892012 # 233 | |
電子信箱 | pifen@ilc.edu.tw | |||
校地總面積 | 23437.95 (m2) | 建蔽率(建築地面積占基地面積之比率) (m2)÷ (m2)= 18.57% | ||
台灣原生種植物 | 喬木5種、灌木10種、花草12種、蔓藤2種、蕨類3種、水生3種 | |||
綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之 16407 (m2)÷23437.95 (m2)= 49% | 可透水面積:11719 (m2) 透水率= 50 % | |||
基地保水力 (能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積) | 基地海拔高度=( 110 )m (參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知 | |||
地區日照量 夏季:209.5 小時 冬季: 93.5 小時 (參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/) | 月雨量 最高:( 9 )月(266.8)mm 最低:( 3 )月(25.2 )mm 參考網站:中央氣象局 | |||
二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數:0〜86分,得分欄依評鑑表比例自動計算)
要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱) |
一、行政與管理 15% | |||
:加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。 | 2 | 2 | |
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(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。 | 2 | 2 | 環境教育保護小組已設立並且運作、執行相關任務。 |
4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 | 2 | 2 | |
5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 | 2 | 2 | |
6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。 | 2 | 2 | |
7.成立並運作學生環保服務隊。 | 2 | 2 | |
8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育 | 2 | 0 |
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二、教學與宣導活動 20% | |||
1.實施戶外環境教學及生態旅遊。 | 2 | 2 | |
2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。 | 3 | 1 |
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3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。 | 3 | 2 |
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4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。 | 3 | 2 |
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5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。 | 2 | 2 | |
6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | 2 | |
7.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | 2 | |
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | 1 | 三星鄉運動場:棒球校隊練習場地,場地清潔、維護也由球隊學生協助。 |
三、校園環保實務30% | |||
1.校園綠化美化情形。 (含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等) | 3 | 3 | |
2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等) | 3 | 3 | 資源回收室乾淨明亮,回收辦法公佈於學生手冊中,所有回收物必須清洗乾淨與壓扁,以達到減量與衛生要求。
回收金使用:任何與環境相關議題、掃具補購。 |
3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。 | 1 | 1 | |
4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 1 | 1 | |
5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形) | 3 | 3 |
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6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。 | 2 | 2 | |
7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) | 6 | 5 | |
8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。 | 2 | 2 | |
9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 | 2 | 2 | |
10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。 | 3 | 1 | |
11.參與校外環保服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。 | 2 | 2 | |
12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。 | 2 | 2 | |
四、其他配合措施辦理情形 16% | |||
1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。 | 2 | 0 |
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2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。 | 2 | 0 |
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3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達70%以上執行率) | 2 | 2 | |
4.校園用水用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者,另外加1分。 | 2 | 0 |
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5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。 | 2 | 2 | |
6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。 | 2 | 2 | |
7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。 | 2 | 2 | |
8.辦理或參與縣市環境教育活動。 | 1 | 1 | 衛生組長參與縣府舉辦之各項相關環境教育研習增能活動。 |
9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。 | 1 | 1 | |
五、學校環境教育特色或創新作為5% | |||
1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等 | 5 | 5 |
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2.推廣每週一日蔬食運動 |
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3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火 | |||
4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施 |
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5.實施校園農場活動 | |||
6.環保愛心義賣與捐助 | |||
7.辦理環保擂台賽校內初賽 | 101年環保知識擂台賽校內賽 |
三、學校實施環境教育的困難、需求:
目前困境 未來改善 需求提出 |
目前困境 本校校園為開放空間,假日更是社區民眾及青少年休閒之場所。每當放假後之上課日,常發現校園有各式瓶罐及垃圾,甚至酒瓶、檳榔渣,除增加打掃的困難,更造成學生產生了不良示範,可見環教除了學校教育的努力外尚需家庭及社會的互相幫忙、共同推動。
未來改善及需求: 1.主動辦理社區家長環境教育宣導活動,加強校園海報及標語張貼,加強假日執勤人員巡視及勸導。 2.環教考評時程建議更改。考評方式、內容希望能提早於寒暑假放假前就 行文給承辦人,方可利用寒暑假空餘時間做充足準備,今年考核時程緊迫,又與統合視導、健促等訪視幾乎重疊,希望未來能考慮辦理時間,避免過勞。 | ||||
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
林碧芬 | 洪憶茹 | 侯忠呈 | 廖昱琮 | 林哲逸 | 林顯忠 |