103年度環境教育輔導訪視
自評表（五）學校環境教育特色或創新作為
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 得分 |
5-1規劃設置水循環再利用設 施、綠建築等 |
| 5 | 5 |
5-2推廣每週一日蔬食運動 | |||
5-3加強宣導家長接送學童等 待3分鐘應熄火 | |||
5-4辦理活動配合宣導節能減 碳相關措施 | |||
5-5成立環保志工服務隊，積極協助推動校園各項環教相關活動 | |||
5-6積極參加縣內環教活動並有成效 | |||
三、學校實施環境教育的困難、需求：
目前困境 未來改善 需求提出 |
一、環教考評需統合多個處室分類上傳資料，會使資料更完整 二、環境教育指定人員建議由主任級以上參與，以避免承辦人因每學年的職務更動而異動，對學校環境教育措施統合更有幫助 三、每年水電費的管控嚴格，但近幾年夏季天氣變熱，經費使用建窘，規定上應更有彈性 | ||||
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
林碧芬 | 林哲逸 | 洪憶如 | 林柏圻 | 侯忠呈 | 林顯宗 |