宜蘭縣102學年度國中小校外教學網路平台利用與推廣
校外教學專案補助計畫申請表
計畫名稱
| 旺樹園梅花湖及焚化廠歡樂遊
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申請學校
| 南安國小
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計畫類別
| 優良校外教學模組
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計畫
說明
| 計
畫
目
標
| 1. 讓學生體驗大自然並認識植物。
2. 透過DIY課程讓學生了解鑰匙圈、餅乾製作的過程。
3. 融入環境教育，藉由在旺樹園及梅花湖的觀察及體驗活動，引導兒童認識大自然中各種不同的物件，進而培養其愛護自然，尊重生命的態度。
4. 讓學生了解垃圾處理流程，學會愛護地球。
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計
劃
要
點
| 一、參訪路線： 旺樹園→梅花湖→利澤焚化爐
二、辦理時間：12月 3日星期二
三、實施對象：三、四、五年級師生
四、參與人數：約 140 人
五、任務分工：
（一）由導師群統疇規畫
（二）學務處協助規畫校外教學事宜
（三）教務處協助印製學習單、學習手冊、提供教學資源
（四）總務處協助午餐訂購。
六、參訪重點項目：1、旺樹園2、梅花湖 3.利澤焚化爐
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實
施
內
容
|
三、課程架構：旺樹園生態之旅→1、情境體驗(讀萬卷書不如行
萬里路)→2、自然觀察(藉由實地觀察更能深化記憶及增進學習效果)→3、人文探索
(藉由參觀及老師的解說及導覽豐富學生本土之人文素養)→4、自我導向學習
(藉由diy過程及參觀焚化爐，學生能主動學習、發掘問題)→5、建立學習歷程檔案(透過學習單、遊覽過程等多元方式的敘寫來建立學生鄉土學習歷程檔案)
四、教學計畫：
（1）準備活動：
行前解說：事前告知學生鄉土實查的目的與意義，並叮嚀學生遵守戶外教學之規定與預習學習單。
（2）發展活動
1.旺樹園梅花湖及焚化爐：觀察旺樹園內之植物及動物生態，了解保護環境的重要性;參觀焚化爐的垃圾處理，了解減少垃圾生產及資源分類、愛護地球的重要性。
2.梅花湖遊湖：欣賞大自然的美。
（3）綜合活動
指導學生完成學習單，並將參訪心得撰寫成冊，上傳完成。
五、學習單及評量的設計： 學習單：自編
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預
期
成
效
| 一、 結合自然與生活科技領域，讓孩子在旺樹園感受自然的環境帶給我們身心的舒暢，
二、 拜訪梅花湖藉由親近大自然，讓孩子了解關懷自然、保護環境的重要性。
三、落實資源分類，減少垃圾製造
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經費概算
| 目次
| 項目
| 單價
| 單位
| 數量
| 總價
| 備註
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| 車資
| 2,000
| 車次
| 4
| 8,000
| 依實核支
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| 入園門票
| 100
| 張
| 140
| 14,000
| 依實核支
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| 作者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||