宜蘭縣102學年度國中小校外教學網路平台利用與推廣
校外教學專案補助計畫申請表
計畫名稱
| 羅東運動公園歡樂遊
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
申請學校
| 南安國小
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
計畫類別
| 優良校外教學模組
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
計
畫
說
明
| 計
畫
目
標
| 1.讓學童認識在地植物、昆蟲等生態。
2.配合校外教學及影片觀賞，讓孩子學會認識環境，進而了解愛護大然的重要性。
3.自融入環境教育，藉由在羅東運動公園的觀察及體驗活動，引導兒童認識大自然中各種不同的物件，進而培養其愛護自然，尊重生命的態度。
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
計
劃
要
點
| 一、參訪路線： 羅東運動公園
二、辦理時間： 11 月 19日星期二
三、實施對象：一~二年級師生
四、參與人數：約83人
五、任務分工：
（一）由導師群統疇規畫
（二）學務處協助規畫校外教學事宜
（三）教務處協助印製學習單、學習手冊、提供教學資源
（四）總務處協助午餐訂購。
六、參訪重點項目：羅東運動公園
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實
施
內
容
|
三、課程架構：羅東運動公園之旅→1、情境體驗(讀萬卷書不如行萬里路)→2、自然觀察(藉由實地觀察更能深化記憶及增進學習效果)→3、人文探索
(藉由參觀及老師的解說及導覽豐富學生本土之人文素養)→4、自我導向學習
(藉由鄉土參訪過程，學生能主動學習、發掘問題)→5、建立學習歷程檔案(透過學
習單、遊覽過程等多元方式的敘寫來建立學生鄉土學習歷程檔案) 四、教學計畫： （1）準備活動：
行前解說：事前告知學生鄉土實查的目的與意義，並叮嚀學生遵守戶外教學之規定與預習學習單。 （2）發展活動
參觀羅東運動公園，觀察運動公園內之植物及昆蟲生態，了解保護環境的重要性。
（3）綜合活動
指導學生完成學習單，並將參訪心得撰寫成冊，上傳完成。
五、學習單及評量的設計： 學習單：自編
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
預
期
成
效
| 1.學生能體會出行萬里路勝讀萬卷書，從活動中學習更多的知識。
2.學生能適當調適本身使團體更和諧。
3.更了解家鄉的環境知識。
4.融入環境教育，讓學童認識在地植物、昆蟲等生態，並藉由觀察認識環境，
進而了解愛護大自然的重要性。
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
經費概算
| 目次
| 項目
| 單價
| 單位
| 數量
| 總價
| 備註
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 車資
|
| 車次
| 2
|
| 依實核支
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 餐費
|
| 人
| 83
|
| 依實核支
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
總計
|
|
|
|
  作者 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||