宜蘭縣102年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核–自評表

 

 (一)基本資料                         填表日期：　102年11月25日

學校名稱

宜蘭縣南安國小

學校地址

宜蘭縣蘇澳鎮學府路122號                          

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421

校    長

張志弘

電  話

9962664

學校人數

學生人數：  271  人，教師人數：31 人，職員工人數：    7      人

學校地址

宜蘭縣蘇澳鎮學府路122號

承 辦 人

謝卉蓁

電  話

9962664-106

電子信箱

canny@ilc.edu.tw

校地總面積

52000(m2)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率）      4394(m2)÷ 52000(m2)＝84.5 ％

台灣原生種植物

喬木9 種、灌木 32 種、花草4 種、蔓藤 0 種、蕨類 4 種、水生0  種

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）36000(m2)÷52000(m2)＝69.2 ％

可透水面積：37000 (m2)

透水率＝ 71.15 ％

基地保水力150

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（  39  ）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量 

夏季：162.2 小時  冬季：150  小時

（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）

月雨量

最高：（ 12 ）月（756   ）mm

最低：（  3）月（ 96  ）mm

參考網站：中央氣象局

 

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數：0〜90分，得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

 

15%

  1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/441172

 

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/442427

  1. 擬定102年度節能減碳計畫。

1

1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/439867

  1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/439883

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/439867

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/439897

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440276

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

0

 

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21270/439496

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440288

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440284

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435913

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/442619

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/438107

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/438115

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440279

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440268

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440238

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/443011

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/443105

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/443111

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

 

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

 

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/434354

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435875

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435864

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/441152

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/441164

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21291/443119

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/444096

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21291/446302

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/447842

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/419619

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/419620

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/441174

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/442579

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21291/441957

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21291/441935

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/443024

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

3

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21320/401954

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/417886

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/419616

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/432680

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435157

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435154

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/432667

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/445811

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/448960

  1. 4.      辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

 

 

 

3

3

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/419617

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/432636

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435905

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/436061

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/442607

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/443111

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/444372

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/434274

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/438854

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/439158

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/442577

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/444372

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440288

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/438801

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

3

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/419617

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/434350

三

、

校

園

環

保

實

務

 

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21320/439525

 

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440724

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440845

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/443035

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/439527

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/439532

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/439534

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440374

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/439535

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/439536

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/439539

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/441224

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/441253

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/439852

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/439540

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

 

20%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/441237

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

 

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達75%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

3

3

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/439908

4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

4

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/439843

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/439541

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/439850

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440796

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/429924

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435913

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435875

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435157

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435154

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/429917

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/435899

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/438158

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/439847

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/441241

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

1

1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/441207

2.推廣每週一日蔬食運動

1

1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/436062

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

1

1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435909

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440264

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

1

1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/435160

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21343/435895

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/436061

5.水土保持宣導

1

1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6421/post/21366/440268

6.

 

 

 

7.

 

 

 

 

三、學校實施環境教育的困難、需求：

目前困境

未來改善

需求提出

【目前的困境】：

一、學校平時推展環境教育，建立學生環境保護的觀念，並落實於生活中。然部份學生家庭教育卻無法配合，家長不重視環保的錯誤示範，造成學生對於環境教育價值觀的混淆與存疑，致使學校推展環境教育的效果有限。

二、另，本校校園為開放空間，假日更是觀光客踏青與遠眺欣賞海景之絕佳休憩場所。每當放假後之上課日，常發現校園有各式瓶罐及垃圾，除增加小朋友打掃的困難外，更造成學生對於遵守垃圾分類、愛護環境，產生了不良示範，形成惡性循環，對環境教育工作的推展造成嚴重傷害。

三、本校為13班之中型行政規模下限之學校，教師群除身兼教學及級務工作，在行政組織規劃7位組長職務的教師裡，有5位同時肩負導師、組長之要務。因此，每在本縣教育行政規範下所必須配合推動之活動，常有人力捉襟見肘的情況。

四、在課程教學方面，除了環境教育之外，日益增加的重大議題每隨政令亦均須配合融入教學，其中不乏：12年國教、火炬計畫、國防教育、家庭教育、交通安全、友善校園、健康促進、防災教育…等，所花費的心力與時間，已經讓教育現場的老師困惑，學校卻已成為其他公部門業務推廣索取「教育成果」的場域。

【未來改善及需求】：

一、賡續辦理社區家長環境教育宣導活動，並主動與鼓勵學生以服務學習方式融入社區環境教育。

二、重點式加強校園海報及標語張貼，並結合本校所屬警政單位加強假日執勤人員巡視與勸導。

三、營造永續校園環境，需要長遠且持續的規劃。學校整體環境設施持續爭取相關經費以利進行校園改造，營造更多樣性生態之永續校園。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

謝卉蓁

陳俊雄

 

蔡明弘

蘇芳玉

張志弘

 

 

 

最後修改日期: 2021 年 3 月 18 日

作者