宜蘭縣南安國民小學102學年度環境教育~參與社區活動篇
活動主題： 製作小鯖魚
| 融入學習領域
參考版本
| 藝文領域
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教學對象
| 四、五年級
| 教學時間
| 8 節( 320 分)
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融入議題
| 環境教育
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相對應
能力指標
| 藝文1-2-5 嘗試與同學分工、規劃、合作，從事藝術創作活動。
藝文3-2-10 認識社區內的生活藝術，並選擇自己喜愛的方式，在生活中實行。
環境1-2-2能藉由感官接觸環境中的動、植物和景觀，欣賞自然之美，並能以多元的方式表達內心感受。
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教學活動
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1.邀請社區人士教導學生利用保特瓶與舊報紙製作「2013鯖魚祭」踩街活動所使用的道具
先將4支寶特瓶用膠帶捆綁成鯖魚的身體支架。
‚利用舊報紙形塑鯖魚的身體、尾巴，用厚紙板剪出鯖魚的鰭，並組合所有的部件。
ƒ在鯖魚身體塗上白膠，黏貼牛皮紙。
„塗上顏色及畫出鯖魚背上特殊條紋
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活動情形
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活動主題：2013鯖魚祭踩街活動
| 融入學習領域
參考版本
| 藝文領域
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教學對象
| 三、四、五、六年級
| 教學時間
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融入議題
| 環境教育
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相對應
能力指標
| 藝文2-2-8 經由參與地方性藝文活動，瞭解自己社區、家鄉內的藝術文化內涵。
環境1-3-1能藉由觀察與體驗自然，以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。
環境5-3-3主動參與學校社團和社區的環境保護相關活動。
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活動內容
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本校三、四、五、六年級學生拿著利用保特瓶與舊報紙製作所製作的小鯖魚、回收的塑膠
油桶、大鐵桶，舉著各項議題的宣導牌，參與社區一年一度的盛事「鯖魚祭踩街活動」。感謝
海洋賜予的豐富資源，讓我們衣食無缺。我們應當要珍惜自然資源，以實際行動與大自然永
續共存。
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活動情形
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