部落格

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1.相關資料均可在東光國中環境教育網查得。

2.依規定擬定東光國中加強學校環境三年計畫（102-104年）每學年度亦擬定相關子計畫並具體落實於學校行事中。

3.訂定本校102年度環境教育計畫。

4.訂定本校環境保護小組設置要點。

5.訂定本校推動二手校服暨學用品資源再利用實施計畫。

6.訂定本校廢乾電池回收實施計畫

7.訂定本校102年度教職員工環境教育研習計畫。

8.訂定節約用水計畫，並將成果提報至「臺灣綠色學校伙伴網」。

1. 擬定102年度節能減碳計畫。

1

1

總務處擬定節能減碳計畫，並依階段具體落實亦具成效。

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

1.本校訂有環境保護小組設置要點，依要點成立環境保護小組。

2.本校依節能省碳計畫成立「節約能源推動小組」。

3.定期於本校主管會報中結合推動小組進行檢討實施成效，隨時掌握使用情形，一旦發現超支情形，及時管控。

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

1.5

參與綠色校園活動，藉由綠色校園之相關資訊，提升本校校園綠美化，增進教職員生工環境保護概念，並於日常生活中實踐，本校已獲綠色校園伙伴，42片綠葉，2棟環保屋，3朵花，1顆果實。並由各處室繼續提報辦理綠色校園相關活動。

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

1.每月辦理高低壓用電設備檢查。

2.每月辦理電梯設備維護檢查。

3.每3個月辦理水質檢驗，每半年辦理更換飲水機濾心。

4.年度辦理水塔清洗，確保設備正常運作及師生用水安全。

5.101年暑假完成污水下水道接管工程全面回收校園污水至污水處理廠。

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

1.本校訂有環境整潔競賽辦法，定期公開於升旗典禮頒獎。

2.結合鎮公所廢乾電池回收機制，本校訂定廢電池回收計畫並以摸彩方式鼓勵班級爭取榮譽，並定期公開抽獎。

3.本校訂有推動二手校服暨學用品資源再利用實施計畫。並有獎勵辦法，定期公開抽獎。

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

1.每日均有環保志工同學做資源回收。

2.每日均有環保志工做環境檢查工作。

3.每日皆有環保義工同學協助剩餘營養午餐打包工作，提供家境清寒學生可於放學後帶回家中。

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

1.縣府環保局補助102年度垃圾減量、資源回收工作計畫30,000元整。

2.縣府補助鄉土實察68,400元整。

3.訂定校內資源回收實施及回收金使用辦法，支應校內環境教育相關活動。

4.獲鎮公所補助環保變變變活動，每隊5,000元，102.11.08於羅東展演廳比賽，踴躍報名六隊，共獲30,000元整補助。並獲得最佳環保創意獎獎金10,000元整。

5.102.11.23與宜蘭大學合辦生物探索營。

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

1.每學年安排ㄧ次戶外教學活動。

102.04.03七、九年級綠博。

102.04.09八年級綠博

101.05.11七年級科教館校外教學。

102.07.01-02七年級武荖坑低碳教育露營活動。

102.10.21-22八年級蘭博校外教學。

2.辦理多次教職員工環境教育生態之旅活動

102.03.23行健村手抽秧

102.04.28行健村搓草

102.06.02九寮溪文康活動

102.06.22安農溪泛舟文康活動

102.07.27行健村割稻

102.10.19北埔文康活動

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

2.5

1.依據本校課程計畫，社會、自然、綜合等領域課程中，教學過程中融入環境教育。

七年級環境教育融入綜合領域課程。

七年級環境教育融入自然領域課程

八年級奈米社團，介紹奈米對環境的影響。

100學年度配合永續校園計畫，自編「透水性鋪面」教案、上課用投影片、學習單等。

2.舉辦全校師生種下一株希望植栽護生活動，提倡愛護生命、保護環境、綠化環境。

3.102.11.23與宜蘭大學合辦生物探索營

4.102.12.20將舉辦九年級校外教學優良模組。

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

3

1.102.03.21自然領域花泉農場研習

2.102.03.23行健村手抽秧

3.102.04.28行健村搓草

4.102.07.27行健村割稻

5.102.10.02植栽護生活動。

6.102.11.22自然領域參訪菇菇觀光工廠及玉兔鉛筆學校

5.辦理教職員工環境教育生態之旅活動

 102.06.02九寮溪文康活動

 102.06.15 親子DIY玩索碼

 102.06.22安農溪泛舟文康活動

 102.10.19北埔文康活動

 102.12.07仁山苗圃健行

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

1.102.10.02植栽護生活動。

2.環保議題融入國語文競賽。

3.教師自發性組成生命教育工作坊，將環保與蔬食救地球納入議題。

4.配合教室佈置融入環境議題。

5.穿堂並設有環保專欄分享成果及榮譽榜。

6.辦理環保變變變活動，鼓勵學生創作思考環保議題並以環保素材製作道具。

7.100學年度配合永續校園計畫，融入於三年級自然課程中有關透水性鋪面與地下水資源之循環再利用教案教學。

8.定期舉行防災演練。

  102.03.05防災演練

  102.04.22導師防災影片宣導

  102.05.14災害防救專題演講

  102.09.13全國防災日防震演練

  102.10.22校園防災演練

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

1.結合羅東鎮公所藝穗節活動推廣環境教育活動，並舉行跳蚤市場，宣導資源再利用。

2.97～102年鼓勵班級報名參加羅東鎮公所「環保變變變」活動，每年皆榮獲國中組最佳環保創意獎。

3.102.05.14與羅東消防隊合作辦理防火防災教育宣導。

4.110班結合荒野保護協會至雙連埤進行環境教育

5.112班與林務局結合至林場進行環境教育

6.南豪社區居民每周三早晨協助校園四周環境清理美化。

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

1.5

1.本校潘勁瑞老師榮獲98年度全國推動環保有功人員，並於9月29日於宜蘭縣辦理「創意教學工作坊」中擔任講師分享經驗。

2.本校98年度辦理「政府機關及學校全面節能減碳措施」為執行績優學校。

3.榮獲99年度環境教育線上考評國中組第一名。

4.榮獲101年度環境教育線上考評國中組第二名。

5.101.11.07七年級草嶺古道校外教學暨淨山活動。

6.101.11.29八年級校外教學暨社區服務。

7.宜蘭縣女童軍會102年度弱勢族群學生多元智慧童軍體驗營，融入環境永續教育與無痕山林活動。

8.八年級奈米社團，介紹奈米對環境的影響。

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

1

1.學務週報於班級中宣導。

2.利用彩虹廊並定期宣達能源教育及環境教育相關資訊。

3.不定期結合校外教學，製作學習單，並公開展示。

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

2.5

1.配合縣府「99年度宜蘭縣內樹木褐根病防治計畫」辦理校園環境褐根病防治工作，日前發現3株染病樹種，已配合承攬廠商施作，完成防治作業。

2.參與宜蘭縣百萬植樹運動，校長及主任均參與相關研習，並主動申請”楓香樹”綠美化校園環境。

3.100學年配合永續校園計畫，借由透水性鋪面與草溝所形成的滯洪池，有效解決本校校園部分硬舖面易積水的狀況，並讓雨水滲透。

4.教育部補助品德教育志工參訪，本校許多班級申請參訪並協助安養機構整理環境。

5.配合世新大學接受環境素養能力問卷調查。

6.宜蘭縣女童軍會102年度弱勢族群學生多元智慧童軍體驗營，融入環境永續教育與無痕山林活動。

7.101.11.07七年級草嶺古道校外教學暨淨山活動。

8.101.11.29八年級校外教學暨社區服務。

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

1.舉辦全校師生種下一株希望植栽護生活動，提倡愛護生命、保護環境、綠化環境。

2.辦公室綠美化

3.教室佈置綠美化

4.七年級環境教育融入綜合領域了解校園植物。

5.校園公共區域植物有專人照料維護。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

1.依據本校垃圾分類暨資源回收實施辦法，每日中午12：15～12：25及下午15:00至15:15由環保志工同學協助整理資源回收場及處理一般垃圾。

2.環保志工定期大掃除資源回收場(聚寶屋)，資源回收場平時上鎖以便管理。

3.辦公室及公共區域資源回收櫃由負責打掃班級維護管理。

4.教室回收櫃由各班負責管理，維護情形列入生活教育競賽評分項目。

5.訂定校內資源回收實施及回收金使用辦法，支應校內環境教育相關活動。

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

1.本校已確實於會議時，執行茶杯自備或使用磁杯、玻璃杯（會議場所設有放置茶杯之紫外線殺菌機）。

2.文具用品95%以上購買可重複使用之物品，並造冊列管（詳如物品消耗登記簿及月報表）。

3.營養午餐全校自備餐盒，全面禁用保麗龍、塑膠類、竹筷等免洗餐具。

4.本校福利社已無販賣保麗龍包裝製品、不主動提供塑膠袋。

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

1.本校除特殊需求外，已全面使用再生紙，並全面採取雙面印製，設置單面紙張回收櫃，將已用過單面之紙張加以回收歸類，以利背面再用，減少紙張浪費。

2.教務處訂定影印使用原則與影印張數限制。

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

1.校園周邊環境由環保志工同學定期清潔維護。

2.環保志工定期大掃除資源回收場(聚寶屋)，資源回收場平時上鎖以便管理。

3.廁所美化與廁所清潔有專門班級負責。

4.每週一次由花卉認養人員檢查盆栽易積水容器，以免孳生病媒蚊。

5.每週週一至週五中午12:15-12:30、下午15:00至15:20，由全校學生清潔掃除。

6.鎮公所定期協助清理水溝。

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

1.每日廚部分由中央廚房廠商回收使用，部分由低收、清寒學生打包。並將每月統計量報至鎮公所。

2.利用環保局補助垃圾減量計畫，於100年度購買奧地利堆肥器，有效利用落葉堆肥，部分落葉學生均會集中於大樹下做自然堆肥。

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

1.本校訂有節約能源（省電、省水、節約電訊）執行計畫。

2.電腦及事務機器均設定節電模式。

3.每日午休實施關燈措施、並於水電開關處加強張貼各項省電、節水標語張貼，提醒師生節約能源。

4.逐步汰換超過使用年限且效率低之設備並優先採購符合節能標章或同等級高效率之用燈管、電器具、設備等產品。

5.鼓勵員工騎乘腳踏車上班。

6.電梯電梯除推送餐車、搬運貨物及行動不便者使用外，不予開放。

7.為節省紙張、碳粉、油墨，教務處訂定教師影印機使用原則與限制影印張數。

8.自100年4月份起代理教師等勞健保(含勞工退休金準備)改採網路申報。

9.100年8月份開始使用水費電子帳單、12月份申請電費電子帳單，以節省紙張及郵資之浪費，進而達到節能減碳之效益。

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

1.飲水機委由廠商每月定期維護保養，半年更換濾心1次，確保師生用水安全。委由廠商每3個月辦理水質檢驗工作，並將檢驗結果函送環保局備查。

2.年度辦理水塔清洗確保設備正常運作及師生用水安全。

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

1.訂有實驗廢棄物處理及回收計畫，依實驗廢棄物處理及回收計畫辦理回收。

2.定期向教育處體健科填報有毒實驗品使用調查表，配合教育處體健科進行回收作業。

3.101年暑假完成污水下水道接管工程，全面回收校園污水至污水處理廠。

4.定期請鎮公所協助清除校園水溝。

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

1.5

1.教學大樓建築融入美術班馬賽克拼貼創作，為校舍增添藝術風采。

2.91年規劃興建之校舍設計，教學大樓規畫以綠建築理念，設計有雨水儲留供水系統、斜屋頂自然採光、文藝走廊、藝術迴廊。並以南北向之放射方向興建，與文化二館建築物相輔相成，以達校園社區相互融入之理想。

3.93年起陸續申請永續校園計畫，於100年獲得補助施作透水性鋪面，11月份完工，有效增加校園綠覆率及透水性鋪面面積。

4.98年興建風雨走廊及車棚以可回收之鋼材及鐵件為主要材料。

5.98年配合小鎮文化廊道計畫拆除圍牆改以綠籬營造生態空間。

6.98年申請亮綠校顏計畫設置薄層綠屋頂改善屋頂環境。

7.98年整理校園花圃及植栽，營造多樣性校園生態空間。

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

1.5

1.鼓勵班級將環境教育融入班級活動

203班、205班、206班遊至草嶺古道健行暨淨山活動。

110班結合荒野保護協會至雙連埤進行環境教育

112班與林務局結合至林場進行環境教育

2.101.11.29八年級校外教學暨社區服務。

3.101.11.07七年級草嶺古道校外教學暨淨山活動

4.教育部補助品德教育志工參訪，本校許多班級申請參訪並協助安養機構整理環境。

5.宜蘭縣女童軍會102年度弱勢族群學生多元智慧童軍體驗營，融入環境永續教育與無痕山林活動。

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

2

2

1.利用各項會議說明填寫請購單注意事項，指示各處室優先採購環境保護產品。

2.101年度截至目前綠色採購成效為99.5%，已達縣府規定95%綠色採購率目標。

3.102年度截至目前綠色採購成效為99.9%，已達縣府規定97%綠色採購率目標。

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

20%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

1

1.參與永續校園計畫，本校以「能源節約」及「生態保護」之課題，，建立綠意盎然之校園，在教學上培養學生珍惜資源，保護生態之良好習慣。

2.93年申請再生能源應用、節約能源設計措施、省水器材；

3.95年申請雨水再生水利用、節約能源設計措施、省水器材、多層次生態綠化、生態景觀水池、室內環境改善

4.98年申請室內環境改善。

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

參與永續校園計畫，本校以「能源節約」及「生態保護」之課題，建立綠意盎然之校

園，在教學上培養學生珍惜資源，保護生態之良好習慣。

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達75%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

3

3

1.依規定上網填報回收利用情形。

2.教務處將藝文、綜合、健體課本回收再利用。

3.教務處將教科書選用樣書與介紹資料，請書商於選用書結束之後全數收回再利用。

4.訂定二手衣學用品回收獎勵機制。

4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

4

3

1.本校截至目前與101年度比較，用電量減少3.52%。

2.本校截至目前與101年度比較，用水量減少9.01%。

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

2

2

依規定填報

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

1.配合鎮公所，每月提報資源回收。

2.配合鎮公所，每月提報廚餘數量。

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

訂定廢乾電池回收獎勵辦法，向鎮公所提報回收數據，並由資源回收金補助部份摸彩獎品，鼓勵同學踴躍參與。

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

2

1.每學年參加綠色博覽會。

2.每學年參加武荖坑低碳教育露營活動

3.參加宜蘭縣第五屆青少年發明展環保能源類佳作

4.102.10.22校內初選出十位同學踴躍參加縣府幸福環保智慧王賽獲得佳績。

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

訂有實驗廢棄物處理及回收計畫，依實驗廢棄物處理及回收計畫辦理回收。

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

5

93年興建完工之校舍設計有雨水回收再利用系統。

2.推廣每週一日蔬食運動

99學年度起訂每週五為蔬食日。

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

1.利用聯絡簿及班親會等相關活動向家長宣導。

2.利用學務週報宣導相關觀念。

3.利用跑馬燈宣導。

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

1.配合校慶運動會，與宜商合作借用節能減碳展板。

2.推動班際整潔、秩序等生活教育競賽活動。

3.利用學務週報宣導相關觀念。

5.使用可重複利用的活動海報板

會議及研習張貼海報全數改成活動看板，重複使用，減少紙張浪費。

6.回收屋綠美化與新增遮雨棚

將資源回收屋美化一幅米勒畫作”拾穗”，並結合在地文化龜山島、太平山等提醒學生愛地球從自己做起，增加遮雨棚，服務同學在下雨天使用上更加便利。

7.藝文領域環保素材美化校園

利用廢棄鐵材，製作成品，放置校區美化校園。

8.植栽護生活動

舉辦全校師生種下一株希望植栽護生活動，提倡愛護生命、保護環境、綠化環境。

9.藝穗節跳蚤市場

配合鎮公所藝穗節，擺設跳蚤市場，鼓勵師生樂捐家中閒置物品，並將所得捐給校內仁愛基金。

10.學生回收二手衣學用品。

鼓勵學生回收二手衣學用品，並開放學生領用。