宜蘭縣立東光國民中學 101年度資賦優異教育方案
壹、成果概述
一、方案名稱
| 大地之華與空間焠鍊（二）－以植物染、版印、手工書、插畫、彩繪為藝術創作的資優教育方案
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二、目 的
| （一）落實藝術才能資優教育，培育藝術創作人才。
（二）啟蒙多元視覺藝術，重視美感養成，美化生活空間。
（三）關懷人文環境與自然生態，結合藝術表現。
（四）陶冶美學素養，整合學校與社區藝師資源，發展綠色工藝。
（五）善用天然資源，體現大地之華，學習感恩天地。
（六）深化藝術心靈，傳承手作技藝，實踐文化紮根意涵。
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三、辦理類別
| V藝術才能
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四、甄選標準
| （一）報名標準
一、專家學者、指導教師或家長觀察推薦，並檢附藝術才能特質與表現等具體資料者。
二、參加國際性或全國性各該類科競賽表現特別優異，獲前三等獎項者。
三、美術作品表現優異者。
（二）錄取標準
一、曾參加本校辦理99學年度資優方案表現優異者，優先獲選。
二、國際性或全國性美術比賽前三名優先獲選
三、美術作品表現優異者。
四、若報名人數超過獲選名額，採計以下項目，依分數高低獲選：
（1）繳交作品佔50％。
（2）學生自我推薦書佔30％。
（3）曾參加校內外美術比賽表現成績佔20％。採以下標準計分，團體比賽得獎同下列標準：
a.國際性（第一名10分、第二名8分、第三名7分、佳作5分）
b.全國性（第一名7分、第二名6分、第三名5分、佳作4分）
c.全縣性（第一名5分、第二名4分、第三名3分、佳作2分）
d.鄉鎮市及地方社團（前3名2分，佳作1分）
e.校內比賽（前3名1分）
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五、評量方式
| 1.檔案評量：學習單、課堂紀錄、心得報告等。
2.實作評量：圖像設計、作品實作、創意表現等。
3.學習態度：課堂參與、師生互動、團隊合作學習。
4.成果發表：作品展示、展覽佈置、導覽分享等。
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六、辦理期程
| 101年7月
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七、辦理地點
| 宜蘭縣立東光國中版畫教室、综合造形教室
地址：26545宜蘭縣羅東鎮興東南路201號。
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八、成果與目標
達成情形概述
| 本次資優方案能落實藝術資優教育，啟發學生藝術創作經驗與美感涵養，透過引導、探索與實作，經由老師個別化指導，結合同學生活經驗，並以生態關懷主軸，試圖讓每一位同學在研習期間，了解生態資源對我們的重要，期望參與同學能善用珍惜天然資源，並活用藝術於生活，期望達到「藝術來自生活，生活回歸自然」的重要課題。
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九、經費執行
| 學生收費：29,900元整，（25位同學，23位繳費，兩位家境清寒免繳）
補助經費：100,000元整。
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十、檢討與建議
| 本次活動運用暑假期間，以藝術工作坊型態，讓同學能有充分的時間，專注學習，活動期間，融入多元的媒材，並以深入淺出的方式，讓同學在自然的主軸上，嚐試體驗各種素材的表現與應用，以手做的真實體驗，學習藝術創作，並學習解決問題與面對挑戰。
活動過程中，同學都能積極主動的參與學習，例如在立體造型的課程中，需自己鋸木，丈量，膠合，釘合，每一個過程都需專心與細心，小組成員也需互相合作，注意操作安全，才能完成小板凳的製作，非常不容易。
從教學過程中，我們也發現，現在的孩子動手的機會偏少，對於工具的使用經驗更是陌生，老師必須個別指導，慢慢引導，讓孩子漸漸能進入狀況。
這次的營隊，讓許多孩子在動手實際製作並解決問題的學習過程裡，有很大的啟發與收穫。
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貳、課程概述：