二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數含特色加分10分最高總分:110分,得分欄依評鑑表比例自動計算)
如以下網頁表格出現短缺,請下載PDF格式→104年環境教育考評104.11.14.pdf
項目及要點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱) |
一.行政與管理36% |
| ||
1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告 | 4 | 4 | |
2.環境教育簡介: (各項均以表格條列) | 4 | 4 | 1.本校基本資料 5.本校歷年環境教育獎項 |
3.依據「環境教育法」規定,按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果 | 4 | 4 | |
4.辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整 | 4 | 4 | |
5.擬定推展環境教育相關計畫:加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫) | 3 | 3 | |
6.擬定104年度節能減碳計畫 | 2 | 2 | |
7.成立及運作:成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實 | 3 | 3 | |
8.組織學生環保服務隊並參與環教服務工作 | 3 | 3 | |
9.積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育 | 3 | 3 | 1.行政院環保署補助104年度垃圾減量、資源回收工作計畫14,000元整。 4.縣府補助鄉土實察43640元整。 5.本校向縣府教育處申請2014 LOVE FRIEND樂翻露營嘉年華,由芥菜種愛鄰關懷協會協辦,辦理情人灣淨灘活動。 6.本校向財團法人台灣海洋環境教育推廣協會申請還楊教育心感動。宣講推廣認識台灣的海洋與海岸。 |
10.環教認證合格人員,推動環教工作 | 6 | 3 |
二.教學與宣導活動28% |
| ||
1.實施戶外環境教學及生態旅遊 | 3 | 3 | 1.每學年安排ㄧ次戶外教學活動。 104.07.13-14七年級武荖坑武荖坑品德教育暨環境探索低碳教育 2.辦理教職員工環境教育生態研習活動 3.班級積極申請各項戶外教學計畫 801、804、806班申請申請2014 LOVE FRIEND樂翻露營嘉年華,由芥菜種愛鄰關懷協會協辦,辦理情人灣淨灘活動。 804、810向武荖坑環境教育中心申請戶外教學,溪流探險自然調查課程 801班向羅東自然教育中心申請POND工作室-濕地生態調查全日課程。 |
2.研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學 | 4 | 3 | 1.依據本校課程計畫,社會、自然、綜合等領域課程中,教學過程中融入環境教育。 2.舉辦全校師生種下一株希望植栽護生活動,提倡愛護生命、保護環境、綠化環境。 3.教師指導學生製作專題報告,參加宜蘭縣環保擂台賽優等。 |
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫,逐步落實執行環境教育。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…) | 4 | 3 | |
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽…) | 4 | 3 | 1.辦理年度環保變變變戲劇比賽,鼓勵學生創作思考環保議題並以環保素材製作道具透過戲劇表演傳達環保觀念。 2.辦理環保智慧王比賽,提升學生環境知識及環境知覺。通過學生予以獎勵並代表學校參加縣賽。 4.校慶節能省碳宣導 |
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟 | 4 | 3 | 1.結合羅東鎮公所藝穗節活動推廣環境教育活動,並舉行跳蚤市場,宣導資源再利用。 2.104.05.18本校和羅東自然教育中心合作辦理「綠色奧斯卡~野望影展在宜蘭」 |
6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫,每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如:耕地保護、有機飲食、食農教育等) | 3 | 3 | |
7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…) | 2 | 2 | |
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護) | 4 | 3 |
四.其他配合措施辦理情形12% |
|
|
|
1.為該年度永續校園改造計畫補助學校 | 6 | 3 | 1.93年起陸續申請永續校園計畫,於100年獲得補助施作透水性鋪面,11月份完工,有效增加校園綠覆率及透水性鋪面面積。 2.100學年配合永續校園計畫,借由透水性鋪面與草溝所形成的滯洪池,有效解決本校校園部分硬舖面易積水的狀況,並讓雨水滲透。 |
2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著 | 6 | 4 | 3.鼓勵師生參加綠色博覽會攜帶童年閱讀卡,參觀各場館時登錄取得綠點。 4.本校103年起教職員工全面申請帳號及取得有效護照,並依規定取得八小時以上環境教育研習時數。 |
五、學校環境教育特色或創新作為10% | 本項為推動環境教育具有特色或創新作為加分項目,請依貴校辦理情形自行增刪。 | ||
1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等 | 10 | 10 | 91年規劃興建之校舍設計,教學大樓規畫以綠建築理念設計: 1.雨水儲留供水系統 2.斜屋頂自然採光 |
2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動 | 99學年度起至今每週五為蔬食日。 | ||
3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火 | 1.聯絡簿及班親會等相關活動向家長宣導。 2.跑馬燈宣導 | ||
4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施 | |||
5.更換節能燈具 | |||
6.使用可重複利用的活動海報板 | |||
7.藝穗節跳蚤市場 | |||
8.回收二手衣學用品 | |||
9.每年辦理環保戲劇競賽 | 1.辦理年度環保變變變戲劇比賽,鼓勵學生創作思考環保議題並以環保素材製作道具透過戲劇表演傳達環保觀念。 | ||
10.藝文領域環保素材美化校園 | |||
11.辦理廢乾電池回收 | |||
12.每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。 |
三、學校實施環境教育的困難、需求:
目前困境 未來改善 需求提出 | 校園屬開放空間,緊鄰文化二館及羅東夜市周邊,夜間或假日民眾進入校園停車、在本校體育館周邊聚集,常有隨手丟棄垃圾、煙蒂、酒瓶、檳榔汁,甚至隨意小便,造成環境髒亂。隔天處理外來垃圾、污漬、噴漆等,校園環境整潔維護相當困難。 環境教育推展缺乏編列專款經費,本校僅有資源回收金及結合文康活動支應費用。辦理各類研習尚需自尋經費或收費,推動實有困難。希望上級單位能予以補助支持。 | ||||
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
詹繼祥 | 陳金田 | 歐育如 | 陳司玲 | 李孟文 | 沈如富 |
如以上網頁表格出現短缺,請下載PDF格式→104年環境教育考評104.11.14.pdf