宜蘭縣101年度全民環境教育行動方案實施計畫
補(捐)助案□申請表□核定表
(一)編號(本欄由補助單位填寫) |
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(二)申請單位 | 東光國中 | (三)人力概況 |
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(四)計畫聯絡人 | 職稱：衛生組長 姓名：詹蕙如 | 電話：9542603-301 | E-mail：wiehz444@ilc.edu.tw | ||||
(五)計畫名稱 | 咱ㄟ好厝邊─羅東運動公園之美 | ||||||
(六)申請主題 | 結合縣內特色環境場域，開發該環境教育場所之戶外教學環境教育課程及教材 | ||||||
(七)活動(計畫)期程 | 自101年3月至101年10月止 | ||||||
(八)舉辦地點 | 東光國中(室內課)、羅東運動公園(室外課) | ||||||
(九)計畫摘要 | 羅東運動公園位於羅東鎮的西北方，佔地四十七公頃，南邊緊鄰羅東溪，溪水終年清澈豐沛的北成圳從東邊流過。羅東鎮是全省最小的行政區域，擁有都會中最大的公園，在這水泥都市叢林中，實在是難得一見的綠地。 蘭陽是雨的故鄉，水多是宜蘭的特色，羅東運動公園的設計理念是結合「水、綠、健康」三大主題做為主要特色，園區內的景觀設計也以宜蘭當地的風情特色為主，讓羅東運動公園兼具運動與休憩的功能。 羅東運動公園中所種植的木本植物高達200餘種，而且大多都是原生種居多，多樣性的植物吸引了許多昆蟲前來，自然而然地也會吸引許多鳥類前來。羅東運動公園的水域與北成圳相通，許多的水中生物也會進到園區中的水域，而使得園區中的生態更富多樣性。 運動公園因與北成圳相通，除了原生種魚類能夠進入虹明湖中繁延之外，外來種之生態殺手泰國鱧魚同時也會進入，這些年來俗稱「魚虎」的生態殺手已經嚴重影響虹明湖中的魚類生態。 本計劃目的是先透過室內簡報，先讓一般民眾或學校之教職員及學生對運動公園及外來種對台灣生態之影響有一基本之認識，再由解說老師帶領至羅東運動公園實地解說，更能充分了解羅東運動公園之美，並下水用傳統「罩魚」之方式捕捉外來種的吳郭魚及泰國鱧魚，還給原生種魚類之棲息空間。 | ||||||
(十)申請本府補(捐)助經費 | 34,700 元(占總經費 100 %) | ||||||
(十一)自籌經費金額 | ○○機關預計補助經費 元(占總經費 %) 申請單位自行分攤 元(占總經費 %) | ||||||
(十二)總經費金額 | 34,700元 | ||||||
(十三)曾辦理之環境教育相關活動或計畫 | 雙連埤環境教育研習 | ||||||
提報日期 | 101.01.06 | ||||||
宜蘭縣101年度全民環境教育行動方案計畫書
計畫名稱：咱ㄟ好厝邊─羅東運動公園之美
一、依據：宜蘭縣101 年環境教育行動方案專案計畫
二、目的：
羅東運動公園位於羅東鎮的西北方，佔地四十七公頃，南邊緊鄰羅東溪，溪水終年清澈豐沛的北成圳從東邊流過。羅東鎮是全省最小的行政區域，擁有都會中最大的公園，在這水泥都市叢林中，實在是難得一見的綠地。
蘭陽是雨的故鄉，水多是宜蘭的特色，羅東運動公園的設計理念是結合「水、綠、健康」三大主題做為主要特色，園區內的景觀設計也以宜蘭當地的風情特色為主，讓羅東運動公園兼具運動與休憩的功能。
羅東運動公園中所種植的木本植物高達200餘種，而且大多都是原生種居多，多樣性的植物吸引了許多昆蟲前來，自然而然地也會吸引許多鳥類前來。羅東運動公園的水域與北成圳相通，許多的水中生物也會進到園區中的水域，而使得園區中的生態更富多樣性。
運動公園因與北成圳相通，除了原生種魚類能夠進入虹明湖中繁延之外，外來種之生態殺手泰國鱧魚同時也會進入，這些年來俗稱「魚虎」的生態殺手已經嚴重影響虹明湖中的魚類生態。
本計劃目的是先透過室內簡報，先讓一般民眾或學校之教職員及學生對運動公園及外來種對台灣生態之影響有一基本之認識，再由解說老師帶領至羅東運動公園實地解說，更能充分了解羅東運動公園之美，並下水用傳統「罩魚」之方式捕捉外來種的吳郭魚及泰國鱧魚，還給原生種魚類之棲息空間。
三、環境教育之主題及內容：
本計劃是選舉宜蘭縣境內較具環境教育特色地點之一的羅東運動公園來施行，地點交通方便，適合讓一般民眾或學校之教職員及學生申請，也可讓在地居民更進一步了解羅東運動公園生態之美。在活動辦理之同時也辦理外來種對台灣生態影響之宣導，並帶領參加學員下水體驗古早的捕魚方式「罩魚」，來清除運動公園中外來種魚類泰國鱧魚吳郭魚等，讓原生種魚類有棲息之空間。
四、辦理單位：宜蘭縣立東光國中
五、辦理日期(或期間)：101年5月5/12/19星期六
六、辦理地點：東光國中及羅東運動公園
七、參加對象及人數：宜蘭縣教職員工，每梯次以30~40人為上限，共辦理三梯次。
八、執行方式規劃：
- 1. 辦理方式：
方式 | 內容 | 時間（hr） | 備註 |
室內簡報 | 羅東運動公園生態之美 | 2 |
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室內簡報 | 外來種對台灣生態之影響 | 1 |
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室外課 | 羅東運動公園 | 3 | 講師帶領解說約1.5小時，然後下水清除外來種魚類。 |
- 2. 環境教育課程方案
- 3. 師資：
邀請縣內專家學者，如荒野保護協會及社區大學講師。
- 4. 環境教育解說人力之規劃：
羅東運動公園目前可以提供環境教育之人員，共計有羅東運動公園之解說志工、羅東社區大學講師及荒野保護協會講師等。
九、預期效益：
1. 參加學員能有基本外來種對台灣生態之影響的認識
2. 藉由用傳統「罩魚」之方式捕捉外來種的吳郭魚及泰國鱧魚，還給原生種魚類之棲息空間。
3. 提升學員對周遭環境的關心度，及對環境教育的敏感度。
十、經費來源及分配：
本項計畫所需總經費34,700元，預計申請宜蘭縣政府補助34,700元，占100％，講師經費由環教輔導團另案補助。
支用項目 | 單價 | 數量 | 金額 | 用途說明 |
罩魚籠 | 600/個 | 20個 | 12,000 | 清除外來種魚類「魚虎」活動使用。 |
撈魚網 | 350/個 | 20個 | 7,000 | 清除外來種魚類「魚虎」活動使用。 |
午餐 | 70 | 150個 | 10,500 | 三場活動之午餐。 |
紅布條 | 1,100 | 2 | 2,200 | 活動宣傳 |
雜支 | 3,000 | 1 | 3,000 | 海報、講義等。 |
合計：34,700元整 | ||||
十、附件(例:計畫執行地點現況照片、加蓋社團印信之立案證書影本及其他與計畫申請有關之資料或文件)
承辦人： 單位主管： 會計主任： 校長：
學員意見回饋調查表
| 非常滿意 | 很滿意 | 普通 | 不滿意 | 非常不滿意 |
一、本研習課程目標明確清楚 | 58％ | 37％ | 5％ |
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二、本研習課程內容充實完整，有助於日後個人教育工作實施之參考 | 56％ | 39％ | 5％ |
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三、講師授課方式靈活生動，能充分引起學習動機 | 80％ | 20％ |
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四、參加完此次研習，您對環境教育有多一些了解嗎？ | 95％ | 5％ |
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五、如果可以的話，您會願意在課堂上跟學生介紹環境教育嗎？ | 90％ | 10％ |
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六、您覺得環境教育是否為目前重要的研習議題？ | 95％ | 5％ |
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七、對於辦理研習單位行政支援配合度的情形 | 85％ | 15％ |
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八、如果本研習課程繼續開辦，您會推薦同事或朋友報名參加嗎？ | 100％ |
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