102-104宜蘭縣蘇澳國民小學加強環境教育三年實施計畫

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宜蘭縣蘇澳國小102-104年度學校環境教育三年實施計畫

壹、計畫依據

  1. 環境教育法第19條。
  2. 環保署及教育部會銜發布「加強學校環境教育三年實施計畫」。
  3. 府教體字第1000088472號函。
  4. 宜蘭縣100年度環境教育輔導小組工作重點。

     

貳、計畫目標

  1. 有效運用教育方法及過程,促進師生了解人與環境之相互關係,增進改善環境所需之知識、態度、技能及價值觀。
  2. 培養師生愛護環境,尊重自然,養成珍惜資源、節約能源、惜福、愛物的生活習慣。
  3. 以人文理念和科學方法,致力於環境資源及自然生態保育的合理經營,以促進校園永續發展。
  4. 推動環境倫理與主動積極的環境行動,以提昇校園及社區之生活環境品質。

 





參、發展背景與環境教育目標:

蘇澳鎮位於宜蘭臨山又靠海的地區,值得一提的是蘇澳鎮上有著全世界僅有的天然冷泉,自然的地理位置讓在地居民擁有豐富的天然資源,而位於鎮中心的蘇澳國小學生享受著上天賜與的禮物,得天獨厚的自然資源實為本校環境教育特色。

    蘇澳國小至今推動環境教育方面已有不少成果,利用在地資源研發出環境教育議題的課程,例如:學校後山步道課程、開闢開心農場種植植物課程、生態景觀教育池課程及造訪冷泉課程;在校園節能方面,上學期會舉辦全校性的廢電池回收,下學期會結合社區辦理跳蚤市場活動;本學期較為特殊的活動為告別老樹紀念會,本校操場中央有一棵百年老樹,於102年不敵自然法則下終究枯萎老去,學校相信學生參與過告別老樹紀念會後,對於環境教育的價值觀及態度能更進一步的思考及用心。另外,學校還特別設立資源回收室,親自體驗資源回收再利用及綠色消費的課程來教導學生,垃圾皆是黃金不隨意丟棄的概念,了解日常生活中的環保機會與行動。

       打造蘇澳綠色校園願景:

愛惜環境資源,落實垃圾減量

營造多樣校園,關懷愛護生態

重視環保議題,加強節約能源

注重環境倫理,重視永續環境

 

肆、項目、內容及方式

項目

內容

進行方式

實施期程

102

103

104

推動校園環境管理計畫

一、訂定永續校園環境管理計畫

1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境管理計畫。(學務處、總務處)

2.結合家長、社區及大專院校資源參與校園環境管理計畫的推動。(總務處)

3.推動校園環境稽核實務,強化校園環境管理。(總務處)

4.加入綠色學校伙伴,提報分享學校推動事項,並觀摩其他學校的作為。(學務處)

二、發揮環境保護小組組織功能

1.成立本校環境教育推動小組。(學務處、總務處)

2.定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。(教務處、輔導處)

三、執行校園環境管理

1.建構及修繕房舍、設施、場所時採行綠建築觀念。(總務處)

2.訂定計畫,營造本土生物多樣性校園生態環境。(教務處、總務處)

3.妥善處理研究、教學、實驗後之廢液及廢棄物。(教務處、總務處)

4.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。(總務處)

進行環境教學

一、培育環境教育師資

1.規劃以環境教育為主題的週三教師進修。(教務處)

2.鼓勵教師參與地區性或全國性的環境教育課程設計與訓練。(教務處)

3.尋找與大專院校系所合作,共同推動學校環境課程。(教務處)

4.成立本校教師環境教育專業成長團體。(教務處)

二、開發利用環境教材

1.推動將環保議題及環境教育融入各領域教學設計及活動,發展各年級主題活動。(教務處)

2.鼓勵全校教師設計環境教育教案,分享教學資源。(教務處)

3.規畫校園生態教材園及校園教學步道,提供學生學習。 (教務處、總務處)

4.普查校園植物,改良解說牌,建立教學資源檔案。(教務處、總務處)

5.成立環保教育專櫃,收集環保書籍、期刊、輔助教材、影片、光碟等。(教務處)

6.配合各年級生活、自然、健康與體育等領域課程,添購與環保議題相關之圖書及繪本童書放置於圖書館。(教務處、)

7.於學校網站設置環境教育專區,以便宣導環境教育、提供教學資源、展示推行成果。(教務處)

三、舉辦環境教育教學活動

1.配合閱讀教學,選擇環保主題的書籍作為班級共讀的讀本。(教務處)

2.善用各級單位編製之環保手冊作為教師環境教學之輔助教材。(教務處)

3.加強資訊融入環境教學,利用影片、投影片、網站、虛擬光碟等幫助環境教學。(教務處)

4.推展校園環境的探索教學,充分發揮校園自然與人為環境的教學潛力。(教務處)

5.實施師生、家長環境教育交流活動。(教務處、學務處)

6.校外教學推廣生態旅遊、體驗學習及參觀環保展覽、環保機構。(教務處、學務處)

7.推展學校及社區綠色生活地圖的繪製教學。(教務處)

推動環境教育工作

一、舉辦環境保護競賽、科學展覽及會議

1.舉辦環境地圖繪製、有獎徵答、戲劇表演、教學觀摩,及攝影、繪畫、徵文、海報設計比賽等活動。(總務處、學務處)

2.辦理各項環境教育藝文競賽活動。(教務處、總務處)

3.舉辦學生環境保護會議。(總務處、學務處)

 

二、落實推動生活環保

1.推動校園垃圾減量、力行資源回收。(總務處)

2.養成學生節約用水、隨手關燈、紙張塑膠袋重覆使用、減少過度包裝的生活習慣。(總務處)

3.提倡優質廁所文化,建立清潔、環保、舒適的如廁環境。(總務處)

4.推動辦公室環保。(總務處)

5.推動落葉堆肥。(總務處)

6.力行廚餘回收再利用。(總務處)

7.持續宣導省資源、低污染、綠色消費的觀念。(總務處)

8.力行綠色採購。(總務處)

9.推動使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材。(總務處)

10.成立校園環保服務隊。(學務處)

11.結合家長及社區資源推動校園環境保護服務工作。(總務處)

伍、預期效益

 

(一)透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

 

(二)學校主動積極推動永續校園及環境教育工作。

 

(三)引進社區資源推動環境教育,發揮教育影響力促進社區環保實踐。

 

(四)增進校際交流,分享環境教育成果。

 

(五)落實環保精神與實踐於學生日常生活中。

陸、評量與考核

  1. 評核依據:
    1. 定期辦理環境保護小組會議,成員自我評鑑及檢討改進。
    2. 依據本縣環境教育考評各類指標彙整相關資料並自我評核與檢視。
    3. 就相關短、中、長期目標,邀請本縣環境教育輔導團、大學院校專家提供評量建議。
  2. 改善措施:
    1. 公開接受中央與地方考核、輔導訪視並呈報相關成果。
    2. 依據本縣環境教育考評結果修正學校環境教育計畫與實施方式。
  3. 獎勵辦法:
    1. 重視鼓勵與輔導,公開表揚積極參與各類環境行動與落實環境教育之教職員工生。

依據宜蘭縣所屬學校教育人員獎懲裁量基準,就本計畫推動之有功人員,依相關規定辦理敘獎。

柒、本計畫經校長核示許可後實施,修正時亦同。

 

 

 

承辦人 總務主任 校 長

學務主任

教務主任