OSS海洋科學素養教師社群
一、發展流程、組織運作(人員-種子教師與輔導員)
(整合圖片)
二、教材介紹
三、教學實踐
113年度工作項 | 執行成果 | 圖片展示 |
海洋科學序列教材 教師共備研習 | 辧理G3-G5課程之4場次OSS教師研習 (3/2、3/16、3/30、4/13) 參與人數: 每場次有5位教師,共計60人次。 | |
海洋科學序列教材 入校教學與公開說課、 觀課與議課 | 辧理G3-G5課程10場次OSS入校公開說觀 |
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豆腐岬海灣戶外及 海洋課程 | 辦理2場次豆腐岬海灣生態及南方澳珊瑚聚落 的故事。能瞭解豆腐岬珊瑚聚落的海洋保育及永續理念。 | |
海洋科學序列教材 成果展示會 | 辧理全縣OSS成果科學節展示會(含1場跨縣市交流)11/9 結合位於宜蘭縣蘇澳鎮南方澳的討海文化館曾為軍事建築,建物造型展現出的正是對稱、方正、嚴肅而單調的特色。館內有豐富的文史資料展示,能讓遊客認識南方澳這小漁港的種種風貌。文化館對面的豆腐岬是由陸連島、連島沙洲組成小海灣,生態豐富多樣。學生使用行動載具 結合宜蘭縣政府辦理宜蘭科學節即海洋科學序列教材G6-G8成果展示會,規劃5-8個OSS攤位,讓親師生一同體驗探究實作的課程。 |
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- 教案
- 教學簡報
- 入校公開課花絮
四、師生回饋
海洋科學序列(Ocean Science Sequence, OSS)教材
教學素養課程名稱 | 附件 |
海洋議題素養教學設計
學校 | 教學素養課程名稱 | 附件 |
育英國小 | 猴猴孩子的蘭海心航線 | 學習單 |
南安國中 | 海洋議題素養教學設計一 | |
南安國中 | 海洋議題素養教學設計二 | |
馬賽國小 | 海洋議題素養教學設計 | 學習單 |
海洋議題增能計畫
學校名稱 | 名稱 |
南安國中 | 教室裡的海洋研習計畫 |