海洋教育-海洋科學序列教材

OSS海洋科學素養教師社群

一、發展流程、組織運作(人員-種子教師與輔導員)
(整合圖片)

二、教材介紹

 

  
  
  

三、教學實踐

113年度工作項執行成果圖片展示

海洋科學序列教材

教師共備研習

辧理G3-G5課程之4場次OSS教師研習
(3/2、3/16、3/30、4/13)

參與人數:
每場次有5位教師,共計60人次。
 

海洋科學序列教材

入校教學與公開說課、

觀課與議課

辧理G3-G5課程10場次OSS入校公開說觀
議課(至少1場跨縣市交流)(4/27、5/31、6/14、6/28、9/13、9/20、9/27、10/4、10/18、10/25)

參與人數:每場次2位教師、25位學生參加,共計270人次。

 

豆腐岬海灣戶外及

海洋課程

辦理2場次豆腐岬海灣生態及南方澳珊瑚聚落
的故事。能瞭解豆腐岬珊瑚聚落的海洋保育及永續理念。
 

海洋科學序列教材

成果展示會

辧理全縣OSS成果科學節展示會(含1場跨縣市交流)11/9

參與人數::50位教師及850位學生參加,共計900人次

結合位於宜蘭縣蘇澳鎮南方澳的討海文化館曾為軍事建築,建物造型展現出的正是對稱、方正、嚴肅而單調的特色。館內有豐富的文史資料展示,能讓遊客認識南方澳這小漁港的種種風貌。文化館對面的豆腐岬是由陸連島、連島沙洲組成小海灣,生態豐富多樣。學生使用行動載具
查看相關有興趣的資料。聆聽介紹豆腐岬生態及南方澳珊瑚聚落的故事,並動手觸摸海水,感受海水溫度及流動以及地質變動的故事。能瞭解豆
腐岬珊瑚聚落的海洋保育及永續理念,在第1年的執行基礎與運作體系下,讓學生能真實感受親近海水的親海、護海及愛海的作法;並依據第1年研習與入校教學辦理經驗與成果,在G3-G5課程的第一、二、三單元的知識中,持續在地課程的永續經營,以強化114年度推廣G6-G8課程的成效。

結合宜蘭縣政府辦理宜蘭科學節即海洋科學序列教材G6-G8成果展示會,規劃5-8個OSS攤位,讓親師生一同體驗探究實作的課程。

 

   
  1. 教案
  2. 教學簡報
  3. 入校公開課花絮


四、師生回饋

海洋科學序列(Ocean Science Sequence, OSS)教材

教學素養課程名稱附件
  
  
  
  

海洋議題素養教學設計

學校教學素養課程名稱附件
育英國小猴猴孩子的蘭海心航線學習單
南安國中海洋議題素養教學設計一 
南安國中海洋議題素養教學設計二 
馬賽國小海洋議題素養教學設計     學習單

海洋議題增能計畫

學校名稱名稱
南安國中教室裡的海洋研習計畫