月份: 2010 年 9 月

開學五週了~~發現班上有零用錢的小朋友約占一半多

而也因為這樣    我開始聽到….

有人因為吃不到某人買的餅乾而來告狀

有人因為每節逛合作社而沒上廁所

有人看別人逛合作社也跟著逛…如果對方有買東西再順便跟老師告狀

有人很大方買小玩具.小文具送同儕

有人跟他人要錢

等等~~~層出不窮的問題

我想關於零用錢…"要不要給?""該怎麼給?"是很讓父母頭痛的

我也身為人母…也一直在深思中

不論給不給零用錢…我想分享的是<零用錢該不該給？該給多少，請和孩子商量；零用錢該怎麼使用，也請教育孩子>

找到幾篇文章…和大家分享

孩子的零用錢該怎麼給？ 蕭碧華http://www.commonhealth.com.tw/article/index.jsp?id=557

零用錢給多少，和孩子商量

http://blog.roodo.com/affluence/archives/793180.html

親子共同討論零用錢的金額

http://www.epochtimes.com/b5/8/8/23/n2238153.htm

國國語日報社網站—富小孩栽培手冊

http://www.mdnkids.com/book_rich/4.shtml

全班共讀了第二本繪本…鱷魚和長頸鹿"搬過來搬過去"

PS第一本是"月光溜冰場"喔!!

來欣賞大家的"鱷魚和長頸鹿"吧^^

看中秋.畫中秋~~

來欣賞大家的中秋美景吧!!

有烤肉活動…賞月…還有看"仿古船"喔!!

今天做整套的暖身操~~有小朋友的骨頭"硬梆梆"….

小小年紀就這樣~~~不行喔…平常要多做伸展運動喔^^

接下來要練習"起立"囉…要先跨左腳…轉身…高跪姿…再起身

哇~~~做得好棒…掌聲鼓勵鼓勵^^

再來先穿一隻腳練習起身~~~

重頭戲來囉…穿兩腳起身…果然~~~開始有人跌倒囉

別擔心….今天只教到這兒…下次也要認真練習喔^^

今天下午打預防針耶~~除了2位小朋友生病之外

大家都接種嚕…超勇敢的…

護士和醫生先檢查有無卡介苗介疤…

再口服小兒麻痺疫苗…然後…就是令小朋友超害怕的2針啦

不過~~小朋友表現超棒…還有人笑嘻嘻的耶

另外~~明天是中秋佳節…放假一天  

~~~願闔府平平安安團團圓圓

#假期小叮嚀#

1.小朋友有一張中秋節學習單喔…要念唐詩給爸媽聽呢!!別忘了給小寶貝鼓勵喔^^

2.請繳回註冊三聯單之第二聯喔

3.視力檢查表還要麻煩家長嚕~~眼睛是靈魂之窗..很重要的喔!!

同理心，童年必修的品格學分

近來網路上兩個女學生坐在博愛座上聊天，旁邊站著孕婦的照片引起網友的熱烈討論，以及大學生不願意禮讓博愛座而動手打人的新聞，同時連續幾件的性侵案，法官皆以無法判斷幼童意願而輕判，這些案例都顯示出：如果缺乏「同理心」，我們的社會將容易充滿著衝突與暴力。
「同理心」並不是與生俱來的能力，而是一種從小就需要培養的能力。當孩子學會同理心，可以站在別人的角度思考問題，他的心會變得特別柔軟體貼，就像手上握著一把萬用鑰匙，讓他更容易的打開一扇扇人際互動的大門。

大人的行為是孩子的學習指標

再多的口頭訓誡，都不及爸媽以身示範同理行為來得有效。孩子跟在你身後，不論你讓座給老人或孕婦、或是幫問路的人指點迷津，透過你的示範和說明，孩子會觀察到你的一言一行，並從中學習到同理助人的行為。
在生活中，除了多與孩子練習覺察和同理別人的感受，爸媽應留意自己的教養方式，不要無意間打壓了孩子養成同理心的機會。

父母須釐清自己平常究竟傳遞什麼樣的價值給孩子？講求禮節的理由目的是什麼？自己對人是不是友善溫暖？是否常說「請、謝謝、對不起」？對孩子夠尊重嗎？或者總是用強烈負面的批評，把孩子想引起人們注意的誇張舉動，定義成不乖、很壞的性情？這些正是孩子在主動學習社會化的過程中，覺察人我分際、判斷行為正當性的主要指標。
回應孩子情緒的態度，不要過與不及 .

能覺察對方的情緒是展現同理心的第一步。在溫暖環境中長大的孩子，他會因為擁有滿滿的愛，所以更能去同理別人也需要關懷的想法；但在獨裁環境下成長的孩子，表達感受的機會通常會被嚴厲地打壓，比如哭泣時被爸媽斥責：「不許哭？有什麼好哭的？」這樣的孩子，對於自我情緒和感受的覺察力通常較低。一旦他將爸媽對情緒表現的「價值判斷」套用在別人身上，也就無法同理他人的感受。

過於嚴厲會造成反效果，但忽略的態度，對培養同理心也是有害的。有些爸媽因為本身不善表達或處理情緒，所以對孩子的情緒便假裝「視而不見」，讓孩子以為根本沒人在乎他；有些爸媽回應孩子情緒的態度則是「忽冷忽熱」，易讓孩子對自我情緒的表達產生懷疑。久而久之，孩子除了會隱藏自己的感受，缺乏表達情感的動機與信心，也會成為一個漠視別人的感受、缺乏同理心的人。

莫以賄賂或強迫方式，讓孩子表現同理行為

有些爸媽會以獎品鼓勵孩子表現同理行為，但根據研究調查，一旦沒有獎品，孩子的同理行為便會消失無蹤。因為真正的同理心必須來自「感同身受」，它所激發的良善行為應是不求回報的。最好的作法是幫孩子把同理行為細膩地說出來，比如：「你真仔細！能看見他的手受傷了，幫他先把門打開。」再給孩子一個擁抱當作鼓勵。這樣一來，孩子便能從你的反應中學到，這樣的行為是好的、是被肯定的。

此外，有些爸媽因為愛面子，在不熟悉的朋友或長輩面前，會強迫孩子展現助人的行為。若孩子並未形成同理的感覺、爸媽又未加以說明，反而會讓孩子產生同理的壓力；特別是天生氣質較內向害羞的孩子，面對不熟的人，他們會需要較多時間，才能順利展現同理的行為。
能夠被人理解的心情是幸福的；擁有同理能力的人則是快樂的！只要爸媽從滿足孩子的需求開始，營造愛與關懷的家庭氣氛，並且在生活中隨時引導孩子，他就能在被理解與接納的同時，獲得同理的能力，也能學會用柔軟的心來看待每一件事、對待每一個人。當孩子能自動自發地去關懷與幫助別人時，別忘了給他一個肯定的微笑、一個愛的擁抱，讓同理心在小小的心中，穩穩地生根、長大！

本文摘錄自信誼學前教育雜誌

今天是直排輪的第二次上課…

小朋友早上不論是抄寫聯絡簿或吃早餐…動作都變得很迅速喔^^

八點準時到活動中心集合~~~今天要發護具包..有一個背包.一頂安全帽.護膝.護肘.護手….小朋友很興奮的東摸西摸

再來就是發一件制服~~~恩…穿上之後…果然很有樣子

~~~還試戴安全帽

好不容易三班68個小朋友都發完了~~

最後就是發個人專屬直排輪嚕~~~

發下直排輪後…每個小朋友更顯興奮

不過~~~教練也不忘提醒一點…不可以拿來玩…很危險的!!

最後~~把東西整理在活動中心的置物櫃內…今天的課好快就結束嚕…

雖然今天還穿不到直排輪~~~不過…下週就可以囉

大家要表現更好喔~~~

出席:俐儒媽媽.語柔爸爸媽媽.星伯爸爸媽媽.育群爸爸媽媽.佳諺爸爸媽媽.庭瑄爸爸.子宸爸爸媽媽

報告事項:

1.學校簡曆 …如附

2.註冊說明  …本學期全繳為4406元   

3.五大領域教學進度及評量標準

提案討論:

1.班網能否多放些學生生活照?
A:只要是方便拍照的時間當然會多拍一些學生的照片留念~
也讓家長能有參與感!!例如:表演活動.校外教學……等等
平常上課時間…比較難有照片~~

2.讓小女生上廁所結伴而行
A:下課時間會提醒大家上廁所.若是上課時間要去.會讓小女生兩兩結伴而行

臨時動議:

1.第四週導師要執行導護工作能否有家長幫忙看顧班上學生?

A:目前家長皆無法支援

2.是否有家長早上8點到8點半的時間能至班級說故事或教摺紙等才藝?

A:目前家長皆無法支援.但語柔媽媽考慮中…."足感心"

散會!!   

~~~感謝參與及出席的家長~~~

無法出席的家長們別擔心~~~歡迎常用聯絡簿或電話聯絡喔!!

~~~良好的雙向溝通…才能締造雙贏的局面!!~~~

小朋友畫了自己的肖像~~~

貼在個人置物櫃上面…

於是…每個置物櫃都有了自己的小主人囉

9月10日(五)晚上七點…班親會

當晚在學校視聽館有辦理"繪本故事劇場"，歡迎各位家長帶著小朋友一起參加!

預定行程:

一.書面資料講解:

1.本學期學校簡單行事曆報告

2.各領域教學進度及評量方式報告

3.提案討論:

(提案一)能否在班級網頁上多POST些學生的生活照片?

(提案二)提醒小女生上廁所要結伴!

二.臨時動議

#附件#