部落格

採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

鼓勵騎乘腳踏車上下班(學)，設置腳踏車停車區，並由學生彩繪，營造多樣性環境教育校園空間。

鼓勵教職員工上下班節能減碳，設置機車停車區。 學生彩繪停車區以美化環境教育空間。

學生彩繪之停車區建構校園環境教育場所與設施。 停車區融入環境教育之情境。